André H. Caron - André H. Caron

André H. Caron
Doğum
Montréal, Québec, Kanada
Diğer isimlerAndré Caron
EğitimEd.D. İnsan Gelişimi - Kitle İletişim (Harvard Üniversitesi 1976), MSc, İletişim Araştırmaları (Boston Üniversitesi 1971).
gidilen okul
İşverenUniversité de Montréal
BaşlıkProfesör Emeritus, Département de communication
ÖdüllerPrix ​​BBM 1989; Gelişen Teknolojiler Üzerine Disiplinlerarası Araştırmada Baş Kürsü 2003-2011; Premio Venezia 2010

André H. Caron bir Kanadalı Araştırmaları ağırlıklı olarak gençlere ve medyaya ve toplumdaki yeni teknolojilerin benimsenmesine odaklanan iletişim uzmanı. Kitapları ve araştırma projeleri aracılığıyla, sosyal, kültürel ve politika konularının yanı sıra geleneksel ve yeni medyanın aile ve çocukların ve gençlerin yaşamları üzerindeki genel etkisini inceliyor.

Profesyonel kariyer

James R. Taylor ve Dr. Annie Méar ile birlikte 1974 yılında Fransız Kanada'da İletişim Çalışmaları için ilk yüksek lisans programını kurdu. Université de Montréal 1985'ten 1991'e kadar. Ulusal Gençlik ve Medya Çalışmaları Merkezi'nin (GRJM CYMS) (1988–2017) kurucu direktörüdür. Gelişen teknolojiler üzerine disiplinler arası araştırmada Çan Kürsüsü seçildi (2003-2011) ve CITÉ'nin (Gelişen Teknolojiler Üzerine Disiplinler Arası Araştırma Merkezi) (2003–2011) bilimsel direktörü olarak atandı.[1] 2017 yılında, öğretim ve araştırma alanındaki olağanüstü kariyeri nedeniyle Université de Montréal tarafından "Onursal Profesör" unvanı ile ödüllendirildi. Kariyeri boyunca Stanford Üniversitesi, Harvard Üniversitesi, Birleşik Krallık'taki Leicester Üniversitesi, İtalya'daki Università di Bologna ve İsviçre'deki Fribourg Üniversitesi'ne "Misafir Öğretim Üyesi" olarak davet edildi.

Yönetim Kurulu Başkanı gibi birçok kurulda farklı görevlerde bulundu. MediaSmarts Kanadalı, kar amacı gütmeyen dijital medya okuryazarlığı kuruluşu (eski adıyla Medya Farkındalık Ağı olarak biliniyordu)], Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı Kanada Ulusal Film Kurulu ve Youth Media Alliance (eski adıyla Children's Broadcast Institute) dahil olmak üzere çeşitli Kurulların üyesi, Kanada Televizyon Fonu ve Bell Yeni Medya Fonu.

Büyük katkılar

Araştırması, çocuklar ve medyaya ilişkin Kanada politikalarında ve ayrıca bilgi ve iletişim teknolojilerinin yayılması ve kültürel etkisinde belirleyici bir rol oynamıştır.

Çocuklar ve gençler üzerindeki politika etkisi açısından, çalışmaları, ilk kez televizyona maruz kalma ve bunların Kuzey Québec'teki Inuit çocuklar üzerindeki etkileri hakkındaki araştırmasını yayınladığı 1970'lerin başlarında politika endişelerini ele almaya başladı.[2] Daha önceki çalışmaları Québec Tüketicinin Korunması Ofisi'nin çocukları hedef alan medya reklamcılığının rolünü ve etkisini düzenleyen yasa teklifine katkıda bulundu (1978).[3][4] Ontario Kraliyet Komisyonu'nun televizyonda şiddetle mücadele konusunda ortaya koyduğu tavsiyelere ek araştırmalar da dahil edildi (1979).[5]

1986'da araştırması[6][7] Kanada iletişim departmanı tarafından, CRTC'yi Quebec'te yeni bir özel Fransız televizyon ağı için Amerikan televizyonuna yönelen artan sayıdaki frankofon izleyicisine karşı duruşmalar düzenlemeye teşvik etmek için kullanıldı. Çalışmalarına genellikle çocukların ve medyanın durumu ile ilgili olarak CRTC duruşmalarında bahsedilir.

Uzun vadeli nicel çalışmaları ve çok metodolojik yaklaşımları ile tanınıyor ve Dünya Medya Zirvesi ve çocuklar (Avustralya, Yunanistan, İsveç) gibi çeşitli büyük ölçekli uluslararası girişimlere katıldı.

Kültürel etki ile ilgili olarak, yeni teknolojinin zamansal ve özel toplumsal kısıtlamaları yeniden tanımladığı yollara atıfta bulunarak, 2005 yılında Fransız akademisi "Culture Mobile" (çeviri: Mobile Turn) kavramını icat eden ilklerden biriydi; çağdaş sosyal aktörlerin yeni göçebe kimliğine vurgu.[8]

Bugüne kadar çok sayıda kitap ve makale yayınladı ve Uluslararası Çocuk, Medya ve Kültür El Kitabı'nın ufuk açıcı çalışmalarına katkıda bulundu.[9] ve Çocuk Refahı El Kitabı.[10]

Kitabın

Culture mobile: les nouvelles pratiques de communication '(Presses de l'Université de Montréal, 2005)

Eş yazar Dr.Letizia Caronia ile Fransızca olarak yayınlanan bu kitap, gençlerle yapılan 6 yıllık bir araştırmaya dayanıyor, cep telefonunun toplumda ve özellikle gençlerle ilgili günlük yaşamımızda nasıl benimsendiğini araştırıyor. Genel olarak aile ve toplumda meydana gelen sosyal bağların ve kişilerarası ilişkilerin yeniden tanımlanması, sonuçta bir "kültür mobilinin" ortaya çıkmasına neden olur.[11]

Hareketli Kültürler: Günlük Yaşamda Mobil İletişim(McGill-Queens, University Press, 2007)

Dr. Letizia Caronia ile birlikte yazılan bu kitap, gençlerin sosyal ve kültürel yaşamlarında cep telefonlarını nasıl yaratıcı bir şekilde benimsediklerini inceliyor. Cep telefonlarının bu şekilde tahsis edilmesi, gençlerin kültürü yarattığı sözlü bir performans olarak var ve gençlerin bu teknolojiyi evcilleştirdiğini ve yeniden yorumladığını iddia ediyor. Kitap 2010 yılında İtalyanca olarak da yayınlandı.[12]

Ekranları Düzenleme: Çocuklar için Yayıncılık ve İnternet Yönetişimiyle İlgili Sorunlar(McGill-Queens, University Press 2013)

Ortak yazar Ronald I. Cohen ile 2013'te yayınlanan kitap, ekranların uluslararası ölçekte çocuklar arasında (özellikle Kanada, Amerika Birleşik Devletleri, Avustralya, Birleşik Krallık'ta) kullanımına aracılık eden mevcut kural ve düzenlemelere genel bir bakış sunmaktadır. ve Avrupa Birliği) ve hükümetlerin ve sivil toplum kuruluşlarının televizyon ve İnternet'i çocuklar için daha güvenli hale getirmeye nasıl katkıda bulunduklarının incelenmesini ilerletmektedir.[13]

Ödüller

1989 - BBM Kanada Ödülü: Radyo-televizyon endüstrisine istisnai bir katkı için takdir olarak 2001 - Kanada Genel Valisi tarafından Kanada Ulusal Film Kurulu'nun yönetim kurulu üyesi olarak atanması 2003 - Disiplinlerarası Gelişen Teknolojiler Araştırmalarında Çan Başkanı Université de Montréal'de. 2010 - Premio Venezia: Kanada'daki İtalyan Ticaret Odası tarafından, Québécois ve İtalyan akademik kurumları arasındaki işbirliği için bilimsel alanda mükemmellik için Cité'ye verilen ödül. 2017 Université de Montréal tarafından Onursal Profesör unvanını aldı

Dış bağlantılar

Araştırma kapısı https://www.researchgate.net/profile/Andre_Caron Linkedin https://ca.linkedin.com/in/andre-h-caron-6a731814 Academia.edu https://umontreal.academia.edu/andrecaron

Referanslar

  1. ^ "Andre H. Caron. Linkedin profil sayfası". Alındı 30 Nisan 2014.
  2. ^ Caron, AH (1979). Televizyona İlk Kez Maruz Kalma: Inuit Çocukların Kültürel İmajlarına Etkileri. Communications Research International Quarterly. 6: 2. s. 135–154.
  3. ^ Caron, A.H. ve Ward, S. (1975). Çocukların ve Ebeveynlerin Hediye Kararları. Reklam Araştırmaları Dergisi. 15: 4. Pp. 15-20.
  4. ^ Caron, A.H. & Piette, J. (1991). La nécessaire réglementation de la publicité destinée aux enfants. L'état des médias. Paris: La découverte.
  5. ^ "Caron, A.H. (1976). Farklı Dünyalardan Görüntüler: İngilizce ve Fransızca Televizyonun Bir Analizi. Kraliyet İletişim Endüstrisinde Şiddet Komisyonu Raporu. Ontario: J. C. Thatcher". Alındı 30 Nisan 2014.
  6. ^ Caron, A.H. ve Belanger, P. (1993). Quebec'teki Amerikan Televizyon Ürünleri Resepsiyon Çalışması. J. Libby (ed). Küçük Milletler Büyük Komşu. İngiltere: Akademik Araştırma Monografisi.
  7. ^ Payne, D. ve Caron A.H. (1983). Anglophone Kanada ve Amerika Kitle İletişim Araçlarının Kullanımı ve Québecois Yetişkinleri Üzerindeki Etkileri. İletişim Araştırması. 9: 1. pp113-144.
  8. ^ Caron, A. H. ve Caronia, L. (2005). Culture mobile: les nouvelles pratiques de communication. Presses de l'Université de Montréal.
  9. ^ Caronia, L. ve Caron, A.H. (2008). Ülkeler Arası Televizyon Kültürü ve Medya Sosyalleşmesi: Teorik Sorunlar ve Metodolojik Yaklaşımlar. K. Drotner ve S. Livingstone (Eds) Uluslararası Çocuk, Medya ve Kültür El Kitabı. Sage Publications Ltd.
  10. ^ Caron, A.H. ve Hwang, J. (2014). Çocuk Televizyon Karakterlerinin ve Medya Politikalarının Analizi. A. Ben-Arieh (Ed) The Handbook of Child Well-Being içinde. Hollanda: Springer Hollanda.
  11. ^ Caron, A. H. ve Caronia, L. (2005). Culture mobile: les nouvelles pratiques de communication. Presses de l'Université de Montréal.
  12. ^ Caron, A.H. ve Caronia, L. (2007). Hareketli Kültürler: Günlük Yaşamda Mobil İletişim. Montréal: McGill-Queen's University Press.
  13. ^ Caron, A.H. ve Cohen, R (2013). Düzenleyici Ekranlar: Çocuklar için Yayıncılık ve İnternet Yönetişimiyle İlgili Sorunlar. Montreal: McGill-Queen's University Press.