Donald F. Roberts - Donald F. Roberts

Don Roberts Blasket Adaları, Eylül 2003.

Donald F. Roberts (30 Mart 1939 doğumlu), Thomas More Storke Emeritus, İletişim alanında Stanford Üniversitesi.

Roberts okudu Kolombiya Üniversitesi B.A.'sini aldığı yer 1961'de California Üniversitesi, Berkeley 1963'te yüksek lisans derecesi aldığı yerde ve Stanford Üniversitesi'nde. Doktora derecesini aldı. 1968'de Stanford'dan ve o sırada Stanford fakültesine katıldı. Stanford'da İletişim Araştırmaları Enstitüsü'nün (1985–1990 ve 1999–2001) Direktörü ve İletişim Bölümü'nün (1990–1996) başkanlığını yaptı. 2006 yılında emekli oldu.[1]

Roberts'ın araştırmalarının çoğu medyanın gençlik üzerindeki etkileriyle ilgilidir.[2] Roberts ve Ulla Foehr tarafından ortak yazılan kayda değer bir çalışma Kaiser Aile Vakfı milenyumun başında ABD'deki çocukların televizyon ve diğer medyayı izleyerek tam zamanlı bir işe eşdeğer miktarda zaman harcadıklarını buldular.[3][4][5] ve Roberts ve diğerleri tarafından daha sonra yapılan bir devam araştırması "Nesil M "Günün gençleri için programlarına daha da fazla medya sığdırdıklarını keşfettikten sonra çoklu görev.[6][7]Roberts ayrıca medyada uyuşturucu kullanımı ve şiddet tasvirlerini inceledi.[8][9] 1997'de ABD Senatosu'nun şiddetli müzik sözleri ile ilgili duruşmalarına katıldı.[10] Roberts'ın araştırması, içerik derecelendirme sistemlerinin temelini oluşturdu. Eğlence Yazılımları Danışma Konseyi Yönetim kurulu üyesi olduğu,[11][12] ve halef organizasyonu İnternet İçerik Derecelendirme Derneği.[13] Roberts ayrıca televizyon dizisi için psikolojik ve eğitim danışmanı olarak görev yaptı. O adam.

Kitabın

  • Kitle İletişim Süreci ve Etkileri (ile Wilbur Schramm ). Illinois Press, 1971 Üniversitesi, ISBN  978-0-252-00197-0.
  • Sadece Rock & Roll Değil: Ergenlerin Yaşamlarında Popüler Müzik (Peter G. Christenson ile). Hampton Press, 1998, ISBN  978-1-57273-142-4.
  • Popüler Müzik Videolarında Madde Kullanımı, Diane Publishing Co., 2001, ISBN  978-0-7567-3386-5.
  • Amerika'da Çocuklar ve Medya: Milenyumda Kullanım Kalıpları (Ulla G. Foehr ile birlikte). Cambridge University Press, 2003, ISBN  978-0-521-52790-3.

Referanslar

  1. ^ İletişim Fakültesi: Donald F. Roberts Arşivlendi 2013-10-29'da Wayback Makinesi.
  2. ^ "Çocuklarımızı Şımartmak", Stanford Dergisi, 2002.
  3. ^ "Çalışma: Çocuk Medyası Tam Zamanlı Bir İş Kullanıyor - Haftada 38 Saatten Fazla Harcanıyor; Televizyon Tarafından Geçen En Büyük Zaman Payı", Seattle Times, 18 Kasım 1999.
  4. ^ "Fişe Takılı Nesil; Çocuklar Her Zamankinden Daha Fazla, Medyayla Evde", Washington Post, 18 Kasım 1999.
  5. ^ "Çalışma TV'de Çocukların Büyük Medya Diyetini Buldu", Los Angeles zamanları, 18 Kasım 1999.
  6. ^ Wallis, Claudia (19 Mart 2006), "Çoklu Görev Üretimi", Time Dergisi.
  7. ^ M Kuşağı: 8-18 Yaşındakilerin Yaşamlarında Medya, Kaiser Aile Vakfı, 2005.
  8. ^ "Şiddet Hala Televizyonu Doyuruyor, Çalışma Raporları", San Jose Mercury Haberleri, 16 Nisan 1998.
  9. ^ "Stanford Çalışması: Filmler Uyuşturucu Kullanımını Gösteriyor, Sonuçları Atlıyor. ABD Ajansları Filmlerde, Müzikte Değişiklik Aramak İçin", San Jose Mercury Haberleri, 29 Nisan 1999.
  10. ^ "Clash Over Pop Music, Şiddet Sözleri Üzerine Bir Duruşmada Yenilendi", Philadelphia Inquirer, 7 Kasım 1997.
  11. ^ Eğlence Yazılımları Danışma Konseyi, İnternet için Amaç, İçerik Etiketleme Danışma Sistemini Başlattı. RSAC, 28 Şubat 1996.
  12. ^ Roberts, Donald F. (28 Ağustos 1996), Medya İçeriği Derecelendirme Sistemleri: Bilgilendirici Öneriler mi yoksa Yargısal Kısıtlamalar mı?, Johannesburg, Güney Afrika: The Wally Langenschmidt Memorial Lecture, South African Broadcasting Corporation.
  13. ^ İnternet İçerik Derecelendirme Derneği Çocukları Korumak için Küresel Sistem ve İnternette Özgür Konuşma Sağlamak İçin Oluşturuldu: AOL, IBM, Microsoft ve Eğlence Yazılımları Danışma Konseyi Uluslararası Çevrimiçi Derecelendirme Sistemini Oluşturmak ve Yönetmek İçin Diğer Küresel Kuruluşlarla Güçlerini Birleştirdi Arşivlendi 11 Aralık 2008, Wayback Makinesi. Microsoft, 12 Mayıs 1999.