Hazel Pete - Hazel Pete

Bu makalenin birden çok sorunu var. Lütfen yardım et onu geliştir veya bu konuları konuşma sayfası. (Bu şablon mesajların nasıl ve ne zaman kaldırılacağını öğrenin) Bu makale genel bir liste içerir Referanslar, ancak büyük ölçüde doğrulanmamış kalır çünkü yeterli karşılık gelmiyor satır içi alıntılar. Lütfen yardım edin geliştirmek bu makale tanıtım daha kesin alıntılar. (Eylül 2020) (Bu şablon mesajını nasıl ve ne zaman kaldıracağınızı öğrenin) Bu makale belirsiz bir alıntı stiline sahip. Kullanılan referanslar, farklı veya tutarlı bir tarzla daha açık hale getirilebilir. Alıntı ve dipnotlama. (Eylül 2020) (Bu şablon mesajını nasıl ve ne zaman kaldıracağınızı öğrenin) (Bu şablon mesajını nasıl ve ne zaman kaldıracağınızı öğrenin)

Hazel Pete (21 Mart 1914 - 2 Ocak 2003) Chehalis Washington Eyaletindeki kabile ve antik Chehalis zanaatındaki ender yetenekleriyle tanınır sepet dokuma.

Erken dönem

Hazel Doris Pete, 21 Mart 1914'te Chehalis Hint Rezervasyonu Grays Harbour County içinde Washington Eyaleti (https://web.archive.org/web/20130223191448/http://sos.wa.gov/ ). Babası, Chehalis Kabilesi'nin bir üyesiydi ve bir çiftçi, bir ağaç kesicisi olarak ve Kabilenin polis gücünde çalıştı. Annesi Chehalis mezhebinden değildi, daha çok Kwalhioqua'ya aitti - artık var olmayan bir kabile. On beş yaşlarında evlendiler ve Hazel dahil dört çocukları oldu. Pete zor koşullarda büyüdü, ancak yoksulluk ve zorluk günün çekincelerinin ortak özellikleriydi. Pete'e erken yaşta bir öğrenme aşkı aktarıldı. Henüz 4 yaşında bile, henüz yeterince büyük olmamasına rağmen, Chehalis Günü okuluna üç millik bir yürüyüşte büyük kardeşleriyle birlikte gizlice etiketlenirdi. Öğrenmeye yönelik bu güçlü takdir, yıllar sonra hayatında eninde sonunda daha da önemli bir rol üstlenecektir (Collins 2001, s. 16)

Eğitim

Pete örgün eğitimine başladığında, Amerikan Yerlilerini ulusun daha geniş kültürüne daha iyi dahil edecek şekilde yeniden sosyalleştirmek için tasarlanmış federal olarak yetkilendirilmiş bir sisteme girdi. Bu sistem, ana akım yaşam tarzını tanıtarak Pete'in ve onun gibilerin yaşam şansını artırmaya yardımcı olmayı amaçlasa da, aynı zamanda atalarından kalma geleneklerinin sistematik bir şekilde ortadan kaldırılmasıyla sonuçlandı. Pete'in bildiği hayatın her yönü yeni bir dil, giyim, inançlar ve felsefelerle değiştirilecek veya zayıflatılacaktır. Bu fenomen, Pete'in gelecekteki kariyer seçimi ve bütün olarak hayatı üzerinde derin bir etkiye sahip olacaktır (Collins 2001, s. 16).

Kardeşleri gibi Hazel da önce Chehalis Gündüz Okuluna gitti, ancak Oakville, WA üçüncü sınıftan sonra. Yerli Amerikalıların sayıca üstün olduğu beyaz çocuklardan bir dereceye kadar ırkçılık ve bağnazlık yaşadığı yer burasıydı. 1925'te Oakville'den ayrıldı, kısmen on altı yaşındaki kız kardeşi Katherine'in tüberküloz nedeniyle ölmesi nedeniyle. Ancak çok geçmeden Hazel bir kez daha taşındı ama bu sefer Washington eyaletinde hükümet tarafından finanse edilen tek yatılı okula gitti: Tulalip Hint Okulu. Okul, günlük gidip gelmek için çok uzaktı ve yazları bir yana, Hazel'ın geçici evi oldu. Bakıma muhtaç durumda ve yetersiz fon olmamasına rağmen Tulalip, Hazel'ı daha yüksek bir eğitim seviyesine ve pratik beceriler için daha derin bir takdirle tanıştırdı. Çarşaftan elbiseye kadar her şeyi nasıl dikeceğini öğrendi ve fırıncılık ve çamaşırhanede çalışmaya başladı. Hazel, çalışmalarını yıldan yıla sürekli olarak geliştirdi ve okuldaki son yılında sınıfında en yüksek sıralamaya ulaştı. Mayıs 1929'da dokuzuncu sınıfı tamamlayan Hazel, onur derecesiyle mezun olmuş ve başka bir harekete hazırlanmıştır (Collins 2001, s. 17-18).

Hazel lise eğitimini Chemawa Hint Okulu içinde Salem, Oregon. Orada da başarılı oldu, notlarına odaklandığından ve mükemmel bir şekilde bitirdiğinden emin oldu. Ayrıca üçüncü yılında hemşire olmak için ilham almıştı - üzerinde çalışmaya başladığı bir arzu. O zamanlar bilinmemekle birlikte, Hazel'in Chemawa'ya kayıt olmasının en anlamlı unsuru, son yılında Hint sanatları ve el sanatları üzerine katıldığı bir sınıftı. Çeşitli malzemelerle çalışmaya başladı ve boncuklama, deri ve sepetçilik hakkında önemli miktarda bilgi aldı. Bu becerileri o kadar iyi öğrendi ki, okulun en yetenekli sanatçısına madalya verildi. Yine de ironik bir şekilde, yeni bulduğu hemşire olma niyeti bu ödülü aldığında çok az anlam vermişti. Hazel, Chemawa Indian School'dan resmi mezuniyetinin ardından 26 Mayıs 1932'de lise eğitimini tamamladı (Collins 2001, s. 19–20).

Hazel Pete'in hemşire olma umutları, St.Joseph Hastanesinde ilk araştırmasını yaptığında çabucak yok oldu. Tacoma, WA. Güçlü akademik siciline bakılmaksızın, ten rengi nedeniyle baş amir tarafından reddedildi. Bu deneyim hemşire olmaya olan ilgiyi ortadan kaldırdı ve bunun yerine ona okula geri dönme isteği verdi. Chemawa'dan danışmanlar, onun sanattaki doğal yeteneğini hatırladılar ve New Mexico'daki Santa Fe Hint Okulu'nda bu alanı ilerletmesini tavsiye ettiler. Lise mezunları için tasarlanan bu okul, Yerli Amerikan kültürü ve anlayışı için bir koruma yeri olarak hizmet etti ve bu nedenle Pete'in sanatsal becerisinde büyümesi için mükemmel bir ortamdı. Pete, sanattaki farklı becerileriyle bir kez daha tanındı ve hocaları tarafından yeteneklerini geliştirmeye devam etmeleri için cesaretlendirildi. 1932'den 1934'e kadar Santa Fe'ye katıldı - o yıl 29 Mayıs'ta mezun oldu. (Collins 2001, s. 21–22)

Aşağıda Pete'den Santa Fe'deki deneyimiyle ilgili bir alıntı var:

Hint kültürü hakkında ailemin bildiğinden daha fazlasını öğrendim. Sante Fe'ye gittiğimde Kızılderililer hakkında hiçbir şey bilmiyordum. Kızılderili olmayı düşünmemize bile izin verilmedi. [Okuldan] çıkıp beyazlar gibi olmamız gerekiyordu. Bu yüzden oradayken, [yerel] sepetlerin harika bir zanaat olduğunu fark etmemiştim. Ahşap işçiliğimizin, totem direklerimizin benzersiz olduğunu ve diğer kabilelerinkilerden gerçekten farklı olduğunu bilmiyordum. Farkı bilmiyordum. Bu yüzden oradayken kitaplara gitmem ve sepetler ve yaptığımız tüm ritüelleri öğrenmem gerekiyordu. (Collins 2001, s.22)

Pete, 1970'lere kadar akademik çalışmalarını nihayet tamamlayamadı. Çocukları evden uzakta ve bağımsız olarak, iki üniversite diploması almak için serbest bırakıldı: Evergreen Eyalet Koleji Olympia'da (1974) ve Amerikan Yerlileri çalışmalarında bir sanat ustası Washington Üniversitesi (1978). O sırada 60'lı yaşlarındaydı (Collins 2001, s.26).

Medeni hayat

Pete'in evlilik hayatı hakkında çok fazla bilgi yoktur, ancak bilinen şey Joseph DuPuis ile evlendiği ve Frank Richardson ile yeniden evlendiği. Toplam on üç çocuğa annelik yaptı. Altı kişi zaten öldü ancak diğer çocukları arasında Janet Camp, Curtis DuPuis, Yvonne Peterson, Trudy Marcellay, Henrietta Boyd, Donna DuPuis ve David DuPuis yer alıyor.^[1]

Sepet dokuma

Pete'in annesi, yolun bir noktasında sanatsal becerileri ve eğitimini göz önünde bulundurarak ona sepet yapmayı önerdi. Pete kabul etti. Büyükannesinin onları onlarca yıl önce yaptığını izlediğini ve bu hafızayı, Sepet dokumanın atalarından kalma metodolojisini Chehalis halkına bir kez daha tanıtmak için kullandığını hatırladı. Neredeyse unutulmuş olmasına rağmen Pete, kendi evinde bir sanat stüdyosu ve atölyesi açarak Chehalis sanatını yeniden canlandırdı. Çocuklarına ve torunlarına eşsiz ticaretini öğrettiği Hazel Pete Chehalis Sepetçilik Enstitüsü'nü kurmaya devam etti. İşleri o kadar başarılıydı ki, akrabalarının çoğu için üniversite harçlarının ödenmesine yardımcı oldu (Collins 2001, s. 25).

Amerika'daki büyük galeriler, Hazel Pete'in çalışmalarını gösterdi ve sonuç olarak onun ulusal düzeyde tanınmasını sağladı. Bunlardan ikisi New York City'deki American Indian Community House Museum ve Seattle, WA'daki Burke Ulusal Tarih ve Kültür Müzesi'dir (Collins 2001, s. 25). Sepetlerinden biri çevrimiçi olarak My Public Art Portal for Washington's State Art Collection'da görülebilir.^[2]

Kariyer

1934'te, Pete'e BIA tarafından öğretmenlik pozisyonu verildi (Hindistan İşleri Bürosu ) Oregon'daki Warm Springs Indian School'da. Orada Hint Sanatları ve El Sanatları eğitmeni olarak görev yaptı. 1937 Pete'i California, Riverside'da bulunan yeni bir okula getirdi: Sherman Enstitüsü. 1940'ta Nevada'daki Carson City Kızılderili Okulunda öğretmenlik yapmaya başladı. (Collins 2001. s. 22–23)

Pete, hayatının ilerleyen dönemlerinde, Aberdeen, WA'daki Greys Harbour Community College'da Hint çalışmaları dersi vermek için işe alındı ​​(Collins 2001, s. 26).

Ödüller

2001'de Pete, Washington eyaletinde sanatçılar için mevcut olan en ünlü ödülü almak üzere seçildi: Valinin Miras Ödülü. Bu ödül 1966'da oluşturuldu ve o zamandan beri 51 kişi ve kuruluşa verildi. Devlete katkılarından dolayı istisnai sanatçıları ve sanatsal çabaları tespit etmek ve takdir etmek amaçlanmaktadır. Pete'e ödülünü Vali Gary Locke verdi.^[3]

Pete ayrıca, 1994'te yedi yıl önce Washington Eyalet Sanatları Komisyonu Halk Sanatları Programı aracılığıyla Usta Sanatçı ödülünü kazandı.^[4]

Ölüm

Hazel Pete, 88 yaşında Oakville, Washington'da 2 Ocak 2003'te öldü. Chehalis Kabile Mezarlığı'na gömüldü.^[5]

Eski

Hazel Pete, hayatını Chehalis kültürünün ve geleneklerinin korunması ve restorasyonuna adadı. Egemen toplum tarafından unutulma ve gölgede kalma tehlikesi olan bir dünyaya yeni bir yaşam ve ilgi getirdi. Katkıları yakında unutulmayacak.

Referanslar

^[6]

^[7]

^[8]