Yüksek öğrenim akreditasyonu - Higher education accreditation

Bu makalenin birden çok sorunu var. Lütfen yardım et onu geliştir veya bu konuları konuşma sayfası. (Bu şablon mesajların nasıl ve ne zaman kaldırılacağını öğrenin) Bu makale olabilir gerek Temizlemek Wikipedia'yla tanışmak için kalite standartları. Hayır temizleme nedeni belirtildi. Lütfen yardım et bu makaleyi geliştir Eğer yapabilirsen. (Kasım 2009) (Bu şablon mesajını nasıl ve ne zaman kaldıracağınızı öğrenin) Bu makale için ek alıntılara ihtiyaç var doğrulama. Lütfen yardım et bu makaleyi geliştir tarafından güvenilir kaynaklara alıntılar eklemek. Kaynaksız materyale itiraz edilebilir ve kaldırılabilir. Kaynakları bulun: "Yüksek öğrenim akreditasyonu"  – Haberler  · gazeteler  · kitabın  · akademisyen  · JSTOR (2010 Şubat) (Bu şablon mesajını nasıl ve ne zaman kaldıracağınızı öğrenin) (Bu şablon mesajını nasıl ve ne zaman kaldıracağınızı öğrenin)

Yüksek öğrenim akreditasyonu hizmetlerin ve operasyonların altında yatan bir kalite güvence süreci türüdür. orta öğretim sonrası eğitim kurumları veya programları, uygulanabilir standartların karşılanıp karşılanmadığını belirlemek için harici bir organ tarafından değerlendirilir. Standartlar karşılanırsa, ajans tarafından akredite statüsü verilir.

Dünyadaki çoğu ülkede, yüksek öğrenim için eğitim akreditasyonunun işlevi, eğitim bakanlığı gibi bir devlet kuruluşu tarafından yürütülmektedir. Ancak Amerika Birleşik Devletleri'nde, kalite güvence süreci hükümetten bağımsızdır ve özel kurumlar tarafından gerçekleştirilir.^[1]

Amerika Birleşik Devletleri merkezli Yüksek Öğrenim Akreditasyon Konseyi Bir sivil toplum kuruluşu olan (CHEA), 175 ülkedeki yaklaşık 467 kalite güvence kuruluşu, akreditasyon kuruluşu ve eğitim bakanlıklarının iletişim bilgilerini içeren uluslararası bir rehber bulundurmaktadır. Kalite güvence ve akreditasyon organları, kendi hükümetleri tarafından ya hükümet kurumları ya da özel (sivil toplum) kuruluşlar olarak faaliyet göstermeye yetkilendirilmiştir.^[2] Eylül 2012'de, Üniversite Dünyası Haberleri konseyin uluslararası bir bölümünde başlatıldığını bildirdi.^[3]

Kanada

Kanada'nın ulusal veya bölgesel akreditasyon sistemi yoktur. İl mevzuatı ve üyelik Kanada Üniversiteler ve Kolejler Birliği ikamelerdir. Bazı üniversiteler Amerikan'dan değerlendirme istiyor bölgesel akreditasyon ajanslar.^[4]

Fransa

Fransa'da ana akreditasyon kurumu, Milli Eğitim Bakanlığı.^{[açıklama gerekli ]}

• Akademik derecelerin harmanlanmasıyla akreditasyon - birinci kademe akreditasyon. Yüksek öğretim kurumları diploma verirken, yalnızca bakanlık derece verebilir. Ana akreditasyon seviyesidir ve otomatik olarak devlet üniversitelerine verilir.
• Vize ile akreditasyon - ikinci kademe akreditasyon. Sadece özel kurumlar için.
• Tanıma yoluyla akreditasyon - üçüncü kademe akreditasyon. Sadece özel kurumlar için.

Bazı eğitim alanlarında, bakanlık özel kurumlardan resmi tavsiye almak zorundadır. Bakanlık neredeyse her durumda vücut tavsiyesini takip eder.

• İşletme Okulları - resmi danışma organı, Commission d'évaluation des formations et diplômes de gestion. İki akreditasyon düzeyi vardır.
  • Yüksek lisans derecesi harmanlaması ile akreditasyon
  • Vize ile akreditasyon
• Mühendislik Okulları - resmi danışma organı, Commission des Titres d'Ingénieur. Özel okullar için bir akreditasyon otoritesidir, ancak yalnızca devlet okulları için bir danışma organıdır.^{[kaynak belirtilmeli ]}
  • Mühendis derecelerinin akreditasyonu
• Mesleki eğitim - danışma organı, Commission Nationale de la Certification Professionnelle (Ulusal Mesleki Sertifikasyon Komisyonu).^{[kaynak belirtilmeli ]}
  • Üzerine yazı ile akreditasyon Beş seviyeli bir liste olan Répertoire National des Certifications Profnelles (Ulusal Mesleki Sertifikalar Repertuvarı).

Conférence des Grandes écoles Kar amacı gütmeyen bir dernek olan, üç tür akreditasyon düzenler:^{[kaynak belirtilmeli ]}

• Akreditasyonu Mastère Spécialisé (Uzmanlaşmış Master veya Advanced Master), yalnızca grandes écoles
• Akreditasyonu Mastère en bilimleri (Yüksek Lisans), yalnızca grandes écoles
• Akreditasyonu Bilan d'aptitude délivré par les grandes écoles (Yetkinlik değerlendirmesi tarafından yayınlanan grandes écoles), sadece grandes écoles

Başta İşletme Okulları olmak üzere Fransız okulları, Fransız olmayan akreditasyon isteyebilir.

• Meslek Yüksek Okullarını Geliştirme Derneği (AACSB)
• MBA Derneği (AMBA)
• Avrupa Yönetim Geliştirme Vakfı (EFMD)
  • EFMD Kalite İyileştirme Sistemi (EQUIS), daha prestijli
  • EFMD Program Akreditasyon Sistemi (EPAS)

Almanya

Federal Almanya Cumhuriyeti'nde Eyaletler Eğitim ve Kültür İşleri Bakanları Daimi Konferansı (Kultusministerkonferenz veya KMK) arasında 1948 yılında bir anlaşma ile kurulmuştur. Federal Almanya Cumhuriyeti eyaletleri.^[5] KMK, temel sorumlulukları arasında, yüksek öğretimde kaliteli gelişim ve sürekliliği sağlar.^[6] Lisans ve Usta programları, Kultusministerkonerenz kararına göre akredite edilmelidir.^[7]

Alman Bilim ve Beşeri Bilimler Konseyi (Wissenschaftsrat ) 5 Eylül 1957'de kurulmuştur ve 2001'den beri özel ve dini üniversitelerin kurumsal akreditasyonunu yürütmektedir.^[8]

Almanya'da Eğitim Programları Akreditasyon Vakfı veya Akreditasyon Konseyi (Akkreditierungsrat) 15 Ekim 2004'te bir KMK kararıyla oluşturuldu.^[9] Akreditasyon Konseyi, akreditasyon kurumlarını onaylar ve program ve sistem akreditasyonu için yönergeler ve kriterler belirler.^[10] Şu anda on sertifikalı ajans var.^[11]

• AHPGS - Özel Eğitim, Bakım, Sağlık Bilimleri ve Sosyal Hizmette Çalışma Programları Akreditasyon Kurumu
• AKAST - Kanonik Çalışma Programları Kalite Güvencesi ve Akreditasyon Ajansı
• ACQUIN - Akreditasyon, Belgelendirme ve Kalite Güvence Enstitüsü
• AQAS - Eğitim Programlarının Akreditasyonu ile Kalite Güvence Ajansı
• AQ Austria - Avusturya Kalite Güvencesi ve Akreditasyon Kurumu
• ASIIN - Mühendislik, Bilişim / Bilgisayar Bilimleri, Doğa Bilimleri ve Matematik Lisans Programları Akreditasyon Kurumu
• evalag - Değerlendirme Ajansı Baden-Württemberg
• FIBAA - Uluslararası İşletme Yönetimi Akreditasyonu Vakfı
• OAQ - İsviçre Yüksek Öğretimde Akreditasyon ve Kalite Güvence Merkezi
• ZEvA - Merkezi Değerlendirme ve Akreditasyon Kurumu

Bu kurumlar, Almanya'da ve yurtdışında eyalet veya eyalet tarafından tanınan Yüksek Öğrenim kurumlarından lisans ve yüksek lisans dereceleri için eğitim programlarını ve kalite yönetim sistemlerini (sistem akreditasyonu) akredite eder.^[12] AKAST sadece eğitim programlarını akredite eder.

Yunanistan

İçinde Yunanistan akreditasyon kurumu / ulusal tanıma kuruluşu, HQA - Yunan Kalite Güvence ve Akreditasyon Kurumu'dur. ^[13] 3374/2005 ve 4009/2011 sayılı Kanun ile kurulmuş olup, Milli Eğitim, Araştırma ve Diyanet İşleri Bakanlığı. Yunanistan'da uygulanan kalite güvence çerçevesinin devlet denetleme ve koordinasyon ajansıdır. Yüksek Öğretim Kurumları (HEI'ler). Akreditasyon, Yunanistan'daki tüm üniversiteler için zorunludur.

HQA, Yunanistan'da eyalet veya eyalet tarafından tanınan HEI'lerden lisans derecesi ve yüksek lisans derecesi ve kalite yönetim sistemleri (sistem akreditasyonu) için eğitim programlarını akredite eder. Üniversite diploması verme veya verme hakkı, yalnızca kurulmuş bir Devlet Üniversitesi tarafından kullanılabilir. Bu nedenle, Yunanistan Eğitim Bakanlığı ve Yunanistan Eyalet Yasama Meclisine göre HQA devlet kurumunun akreditasyonu ile oluşturulmamış veya Üniversite olarak kabul edilen statüsü verilmemiş herhangi bir enstitü, bir üniversite ödüllendirme hakkına sahip değildir. statü derecesi. Yunanistan'da, bir üniversite diploması olan veya gibi görünen bir yeterlilik sunmak yasa dışıdır çünkü Yunanistan'daki tüm Yüksek Öğretim Enstitüleri (HEI'ler) devlet onayıyla faaliyet göstermektedir.

Hong Kong

Hong Kong Akademik ve Mesleki Yeterlilik Akreditasyon Konseyi, Eğitim Sekreteri tarafından Eğitim Bürosu tarafından Akreditasyon Kurumu ve QR Yetkilisi olarak Hong Kong Nitelikler Çerçevesi (HKQF) altında atanır.

Değerlendirme, bir akran değerlendirmesi süreci aracılığıyla yerel ve uluslararası kabul görmüş standartlara referansla yapılır. HKCAAVQ, akreditasyon faaliyetinin sonucu hakkında bir akreditasyon raporu yayınlayacaktır.

Hindistan

Parlamento kararıyla oluşturulanlar dışında Hindistan'daki tüm üniversiteler için akreditasyon zorunludur. Akreditasyon olmadan, "Bu sahte kurumların kendilerini Üniversite / Vishwvidyalaya olarak adlandıracak ve akademik / istihdam amaçları için geçerli sayılmayan 'dereceler' verecek bir tüzel kişiliğinin olmadığı vurgulanıyor."^[14] Üniversite Hibe Komisyonu Yasası, 1956 açıklıyor,

"derece verme veya verme hakkı, yalnızca bir Merkezi Kanun veya Eyalet Kanunu tarafından veya bunlara göre kurulmuş veya kurulmuş bir Üniversite veya Üniversite olarak kabul edilen bir Kurum veya bir Parlamento Kanunuyla özel olarak yetkilendirilmiş bir kurum tarafından kullanılabilir. Bu nedenle, bir Parlamento veya Eyalet Yasama Meclisi kararıyla oluşturulmamış veya Üniversite olarak kabul edilen statüsü verilmemiş herhangi bir kurum diploma verme hakkına sahip değildir. "^[14]

Yüksek öğrenim için akreditasyon, kuruluş tarafından kurulan özerk kurumlar tarafından denetlenir. Üniversite Hibe Komisyonu.^[14]

2012 yılında Seattle Times "Kötü düzenlenmiş, onaylanmamış ve çoğu zaman tamamen sahte kolejler," yükselen özlemler ve şişkin genç nüfus tarafından yönlendirilen yüksek öğrenim talebinin hızlanmasına "yanıt olarak Hindistan'ın etrafında ortaya çıktı.^[15] Hindistan'ın yüksek öğrenim komisyonu, 31.000'den fazla yüksek öğretim kurumundan sadece 4.532 okulun akredite olduğunu bildirdi.^[15]

İrlanda

İrlanda'nın sonraki aşamaları Ulusal Nitelikler Çerçevesi (NFQ) ile ilgili eyalette üçüncü düzey eğitim.^[16][17] İrlanda'daki Üniversiteler kendi kendini düzenleyen ve kendi kurslarını akredite eden;^[17] devlet tarafından kuruldu (tarafından Kraliyet Tüzüğü veya Ana yasa gibi kamu tarafından finanse edilen diğer birçok yüksek öğrenim sağlayıcısı gibi teknoloji enstitüleri (Onun). Üniversite dışı kurumlar tarafından verilen bazı dersler üniversitelerden biri tarafından, diğerleri tarafından Kalite ve Nitelikler İrlanda (QQI), bir ajans Eğitim Bölümü 2012 yılında daha önceki akreditasyon kuruluşlarının yerini almak üzere kurulmuş Yüksek Öğrenim ve Öğretim Ödülleri Konseyi ve İleri Eğitim ve Öğretim Ödülleri Konseyi (HETAC ve FETAC).^[17][18][19] QQI, gücünü çoğu BT de dahil olmak üzere bazı sağlayıcılara devreder.^[20] NFQ ayrıca Birleşik Krallık'ınki gibi birçok yabancı akreditasyon kuruluşunu da tanır. NCFE ve City and Guilds of London Institute.^[21][22] Birçok İrlanda'daki ileri eğitim kolejleri İngiltere üniversiteleri tarafından akredite edilmiş kurslar sunar. 2010'da gözden geçirirken Amerikan Koleji Dublin HETAC'ın akreditasyonu olan HETAC, 1997 Üniversiteler Yasası'nın "üniversite" etiketinin kullanımını kısıtladığı gerekçesiyle ABD merkezli "Irish American University" üyeliğinin reklamına itiraz etti.^[23][24]

İsrail

Yüksek Öğretim Kurulu, 1958 yasasına göre,^[25] İsrail'deki üniversiteleri ve kolejleri akredite etmeye yetkili tek kurum. Konsey, İsrail'deki akademik merkezlerin faaliyetlerini gözden geçirir ve verilen her derece için şartlar ve şartlar belirler.

İtalya

İtalya'daki Devlet Üniversitesi programlarının akreditasyonu için resmi sistem, 1933'te ( R.D. 31.8.1933, n. 1592, art. 167 ). Bu yasa bir dizi üniversiteyi, fakülteyi ve kursu akredite eder. Başka bir değişiklik oldu Kanun 14 agosto 1982, n. 590, bir dizi yeni üniversitenin akredite edildiği yer. Yeni bir akreditasyon sistemi tarafından onaylandı Kanun 9 maggio 1989, n. 168. Aynı anda oluşturulan iki ayrı ama birbiriyle bağlantılı programı içerir: Birincisi, her Üniversite kendi programlarını benimsemek ve onaylamak için dört aşamalı bir süreçten geçti. Regolamenti Didattici di Ateneo (RDA). BKA, her bir derece programının gerekliliklerini ve hedeflerini, müfredatı, verilen kredileri ve sınavların gerekliliklerini ve hedeflerini belirleme dahil olmak üzere üniversitede öğretim organizasyonu için kuralları belirler. BKA'lar, her bir üniversite, bölgesel koordinasyon komitesi (CRC), işverenler ve Ulusal Üniversite Konseyi'nin temsilcileriyle istişare içinde geliştirildi ve nihayetinde Eğitim Bakanlığı (MIUR) tarafından onaylandı. İkinci olarak, herhangi bir programın onaylanması için asgari gereklilikler olarak bir dizi resmi, nesnel standart benimsenmiştir.Ayrıca, İtalya'da başka akreditasyon türleri de vardır. Bunlar: (i) mühendislik lisans programlarının, bu tür programları akredite etmek için ulusal bir sistem olan SINAI adlı İtalyan Mühendislik Fakülteleri Başkanları Konseyi tarafından akreditasyonu; (ii) MBA programlarının bağımsız kuruluş, İşletme Yönetimi Eğitimi Derneği (ASFOR) tarafından akreditasyonu ve (iii) devlet dışı üniversite programlarının akreditasyonu için, 1996 yılından bu yana, resmi yasal onay sürecini içeren bir program Üniversite Sisteminin Değerlendirilmesi için Ulusal Komite (CNVSU) tarafından bağımsız bir inceleme ve ardından üniversite tarafından diploma verilmesini onaylayan resmi bir bakanlık kararnamesinin çıkarılması.^[26]

Japonya

2004 yılında, JUAA tarafından seçilmiş üye kurumların uzun bir savaş sonrası bağımsız kalite güvencesi döneminin ardından,^[27] Japon hükümeti aracılığıyla Eğitim, Kültür, Spor, Bilim ve Teknoloji Bakanlığı Japon dereceleri için kalite güvence ajansları olarak üçüncü şahıs kuruluşlarını onaylamaya başladı.^[28]

2016 itibariyle, 13 kuruluş, üçü standart akademik üniversiteleri akredite eden üçüncül kurumları akredite etmek için onaylanmıştır. Bu üç beden:

• ja: Japan University Accreditation Association (JUAA)
• NIAD-QE
• ja: Japonya Yüksek Öğrenim Değerlendirme Enstitüsü (JIHEE)^[28]

Kenya

Daha önce Yüksek Öğretim Komisyonu (CHE) olarak bilinen Üniversite Eğitim Komisyonu (CUE), programların akreditasyonundan ve yüksek öğrenim kurumlarına imtiyazların verilmesinden sorumludur. Komisyon aynı zamanda tüzük kapsamındaki kurumlar tarafından sunulan eğitim kalitesine uyumu sağlamak için izleme ve değerlendirme organı olarak da hizmet vermektedir.^[29]

Malezya

Akreditasyon, Lembaga Akreditasi Negara (Ulusal Akreditasyon Kurulu), özel yüksek öğrenim kurumları tarafından sağlanan sertifikalar, diplomalar ve derece kursları için (üçüncü veya orta öğretim sonrası eğitim veren kurumlar olarak tanımlanan) Parlamento kararıyla oluşturulan yasal bir organ, 2007 yılına kadar, organ Malezya Nitelikler Ajansı ( MQA).

Bu organların kurulmasını öngören mevzuatın yürürlüğe girmesinden önce, akreditasyon için belirli bir çerçeve mevcut değildi ve kurumlar yalnızca Malezya Eğitim Bakanlığı.

Hollanda ve Flanders (Belçika)

Hollanda ve Flanders Akreditasyon Kuruluşu (NVAO), Hollanda'da yüksek öğrenimin kalitesini bağımsız olarak sağlamak için 2003 yılında anlaşma ile oluşturulmuş iki uluslu bir organizasyondur ve Flanders programları değerlendirerek ve akredite ederek. İki yargı alanındaki ayrı mevzuatın bir sonucu olarak, akreditasyon politikaları ve prosedürleri iki ülke arasında farklılık göstermektedir.^[30]

Pakistan

Yüksek öğrenim için ana akreditasyon kurumu, Pakistan'daki yüksek öğrenimin birincil düzenleyicisi olan Yüksek Öğretim Komisyonu'dur (HEC) (eski adıyla Üniversite Hibe Komisyonu (UGC)). Pakistan'daki tüm derece veren enstitüleri yöneten yasaları düzenler ve formüle eder. Aynı zamanda yüksek öğretim sisteminin geliştirilmesini kolaylaştırır ve Pakistan üniversitelerini eğitim, araştırma ve geliştirme merkezleri haline getirir.

Filipinler

Bu bölüm boş. Yardımcı olabilirsiniz ona eklemek. (Mayıs 2020)

Portekiz

Portekizce Agência de Acreditação (devlet tarafından yönetilen Akreditasyon Kurumu), 2007'den beri, yüksek öğrenim kurumları ve derecelerinin ulusal sıralamasının yayınlanmasından sorumludur.

İçinde Bolonya süreci tarafından bir devlet kurumu kuruldu Portekiz Hükümeti merkezi ve düzenlenmiş akreditasyon sunmak. Önceden Portekiz, bir dizi dernek, Birlikler ve Mesleki Dernekler (Ordens Profissionais): Ordem dos Médicos ( tıp doktorları ), Ordem dos Engenheiros (için mühendisler ) ve Portekiz Barosu (avukatlar için).^{[kaynak belirtilmeli ]}

The Sindicato dos Engenheiros Técnicos ( teknik mühendisler ), tam yetkili mühendis olmayan, zorunlu yeterlilik olarak basit bir kısa dönemli 3 yıllık lisans derecesine sahip olan teknik mühendislerin mesleki birliği olarak oluşturuldu (Bacharelato) Portekiz politeknik enstitüleri tarafından ödüllendirildi ve şimdi 2000'lerin ortalarından beri kullanımdan kaldırıldı.

The Associação de Técnicos de Contas (için muhasebe teknisyenleri ), Câmara de Revisores Oficiais de Contas (Yeminli Muhasebeciler'e benzer mali denetçiler için) ve Sindicato dos Enfermeiros (hemşireler için), en azından 1990'lara kadar belirli bir akademik derece talep etmeyen mesleklere yönelik kuruluşların örnekleridir . Örneğin, Câmara de Revisores Oficiais de Contas (finansal denetçiler için) üyesi olmak için adayların iki yıllık deneyime sahip olması ve olası bir dizi alanda (Ekonomi, Finans, İşletme, Muhasebe veya Hukuk ). Diğer benzer uluslararası derneklerde olduğu gibi (Diplomalı muhasebeci ), Câmara de Revisores Oficiais de Contas'ın çok seçici sınavları var.

Bazı kuruluşlar (Dernekler veya Birlikler olarak başlayarak) daha sonra yeni Ordens Örneğin, Ordem dos Farmacêuticos ( eczacılar ), Ordem dos Arquitectos ( mimarlar ), Ordem dos Biólogos (için biyologlar ), Ordem dos Economistas ( ekonomistler ), Ordem dos Enfermeiros ( hemşireler ) ve Ordem dos Revisores Oficiais de Contas (için yeminli muhasebeciler ve mali denetçiler ). Buna ek olarak, yüksek öğrenim bakanlığı aracılığıyla devlet, genellikle en yüksek akreditasyon kuruluşu olmuştur ve bu nedenle, devlet onayı olmadan derece vermek yasa dışıdır.

Uzun yıllar boyunca, hem kamu hem de özel olmak üzere devlet tarafından akredite edilmiş kurumlar vardı ve bu kurumlar tarafından akredite edilmemiş dereceler verildi. Ordens. Bu şüpheli durum, 2000'li yılların ortalarında, Portekiz'de Bologna süreci uygulamasının dayattığı derin bir yeniden yapılanma, yeni merkezi devlet tarafından yönetilen Akreditasyon Ajansı'nın oluşturulması ve düzenlenmiş birçok yenisinin kurulması ile değişti. Ordens düzinelerce mesleği kapsayan, o zamana kadar bu tür bir profesyonel organizasyon tarafından düzenlenmemiş.

1999 yılında, Portekiz yüksek öğrenim kurumlarına kayıtlı 15.000'den fazla öğrenci ve mühendislik ve mimarlık alanlarında yeni mezun olan öğrenciler, akredite olmayan bir kursa kaydolmuş veya bir derece ile ödüllendirilmiştir. Resmi olarak tanınmayan öğrenciler ve mezunlar hiçbirine kabul edilmedi. Ordem ve varsayılan uzmanlık alanlarında mesleki faaliyet geliştiremeyenler (örneğin, mimar; kimya, elektrik veya inşaat / yapı mühendisi; avukat; muhasebeci; ve diğer profesyoneller arasında mali denetçi). Aynı zamanda, özel bir üniversite tarafından yalnızca bir akredite mühendislik kursu sunuldu ve mühendislik, mimarlık ve hukuk alanlarında tanınan akredite edilmiş kursların% 90'ından fazlası sadece devlet üniversiteleri tarafından sağlandı.^[31]

2007 yılında, bazı sorunlu ve güvenilmez özel yüksek öğretim kurumlarının (feshedilmiş Independente Üniversitesi ve Moderna Üniversitesi ) 1990'larda özel öğretimin patlaması sırasında genellikle devlet tarafından akredite edilmiş olan, ancak genellikle ana mevzuatın gerekliliklerine uygun olarak herhangi bir akredite derece sağlamayan Ordens kamu olmayan üniversite yüksek öğrenimindeki bazı sektörler arasında daha fazla güvenilirlik kaybını önlemek için son çare olarak görülmüştür.^{[32][başarısız doğrulama ]}

Rusya

Rusya'da akreditasyon / ulusal tanınma, doğrudan Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı.^[33] 1981'den beri Rusya, Rus kurumlarının ve uluslararası kurumların yüksek kalite standartlarını karşılamasını sağlamak için UNESCO uluslararası düzenlemelerini takip ediyor.^{[kaynak belirtilmeli ]} Bir okulun hükümet onayı olmadan faaliyet göstermesi yasa dışıdır.

Rusya Federasyonu'nun üç aşamalı bir tanıma sistemi vardır:^{[kaynak belirtilmeli ]}

1. Lisans
2. Akreditasyon
3. Tasdik

Yüksek öğretim kurumlarının kalite güvencesinin bağımsız değerlendirmesini yapan Yüksek Öğretim Kalite Güvencesi ve Kariyer Geliştirme Ajansı (AKKORK) gibi ek kurumlar da vardır. AKKORK, eğitim kurumlarının danışmanlık, incelemelerinin yürütülmesi, akreditasyonu ve sertifikasyonu alanında bağımsız bir profesyonel kurumdur. Rusya federasyonunun eğitim mevzuatına uyumu üzerinde devlet denetimi, lisanslama şartlarına ve koşullarına uygunluk kontrolü, eğitim kalitesi üzerinde devlet kontrolü gibi faaliyetlerde Rusya mevzuatına uygun olarak akredite edilmiş uzmanlar ve uzman kuruluşlar dahil edilebilir. Rusya Federasyonu Hükümeti tarafından onaylanan kurallarla. AKKORK, 8 Temmuz 2011'de Federal Eğitim ve Bilim Denetimi Servisi'nde uygun akreditasyonu aldı.^[34]

Eğitim ve Bilim Bakanlığı Ulusal Akreditasyon Kurumu (NAA) da Eğitim ve Bilimde Federal Denetim Servisi'nin yetkisi altında faaliyet göstermektedir.^[35] NAA, Rusya'da HEI'lerin devlet akreditasyon prosedürlerine ilişkin bilgi ve bilgilerin yayılmasından sorumlu kuruluş olarak tanınmaktadır. Öz değerlendirmeler ve dış incelemeler yürütmek için materyaller ve metodolojik öneriler geliştirir, uzmanları eğitir, Rusya'daki yüksek öğrenimin QA'sının gelişimi üzerine araştırma yapar, HEI'nin kalitesine ilişkin nihai raporları hazırlar.^[36]

Güney Afrika

Güney Afrika'da tüm yüksek öğretim kurumlarının Yüksek Öğretim ve Öğretim Bölümü (DHET). Tüm nitelikler tarafından kayıtlıdır Güney Afrika Yeterlilik Kurumu Ulusal Nitelikler Çerçevesi (NQF) ile uyumlu (SAQA). Yüksek Öğretim Konseyi'nin (CHE) Yüksek Öğretim Kalite Komitesi (HEQC), NQF kayıtlı yeterliliğe yol açan programları akredite eder. Güney Afrika yüksek öğretim kurumları tarafından sunulan tüm programlar akredite edilmelidir.^[37]

Güney Kore

Akredite onayı karşılamıyorsa, Güney Kore'de yanlışlıkla bir derece talep etmek yasa dışıdır. Örneğin, Mart 2006'da Seul'deki savcılar "Rusya'dan sahte müzik diplomaları satan bir suç çetesini kırdılar, bu da pek çok üniversite işine ve orkestralarda oturmaya yardımcı oldu."^[38] Yanlışlıkla bu dereceleri kullanan kişiler suçlu bulundu.

Tayland

Tayland bir ulusal akreditasyon sistemine sahiptir. Bu tür bir akreditasyonla ilgilenen kurum Yüksek Öğretim Komisyonu Bürosudur. Kalite güvencesi ile ilgili ayrıntılar Yüksek Öğretim Kurumları için İç Kalite Güvencesi El Kitabı'nda bulunabilir.^[39] Ayrıca, özellikle yurtdışında diploma almış olanlar olmak üzere uluslararası yeterlilik kriterlerine sahiptir. Ek olarak, Tayland aktif bir üye olduğu için Güneydoğu Asya Ulusları Derneği (ASEAN),^[40] eğitim işbirliği de güçlendirildi Güneydoğu Asyalı devletler.

Birleşik Krallık

Birleşik Krallık'ta, ödül veren kuruluş bir yetkili tarafından yetkilendirilmiş "tanınmış bir kuruluş" olmadığı sürece Birleşik Krallık derecesi olan veya görünen bir yeterlilik sunmak yasa dışıdır. Kraliyet Tüzüğü veya altında veya altında Parlamento Yasası dereceler vermek için, tanınmış bir kurum tarafından bu tanınmış kurumdan bir derece almaya götüren kurslar sunmak için yetkilendirilmiş bir "listelenmiş kuruluş" veya yeterlilik, Dışişleri Bakanı'nın emriyle belirlenen "tanınmış bir ödül" dür.^{[41][birincil olmayan kaynak gerekli ][42]} Eğitim Reformu Yasası kapsamındaki kovuşturmalar nadirdir. akredite olmayan ödüllendirme organları Birleşik Krallık yargı yetkisi dışında yerleşiktir. Bu bağlamda ayrıca belirtmek gerekir ki İşletme Adları Yasası 1985 Birleşik Krallık'taki herhangi bir işletmenin, kuruluşun resmi onayı olmadan kendi adına "üniversite" kelimesini kullanmasını suç haline getirdi. Özel meclis.^[43]

Özel yüksek öğretim (HE) ve ileri eğitim (FE) kurumları (burada sundukları niteliklerden farklıdır) düzenlemeye tabi değildir, ancak çeşitli düzenleyici olmayan kuruluşlar tarafından akredite olmayı seçebilirler. İngiliz Akreditasyon Konseyi ya da ingiliz Konseyi ve Uluslararası Kolejler için Akreditasyon Hizmeti sundukları eğitimin kalitesinin üçüncü taraf değerlendirmesini göstermek için. Üniversiteler Finansman Konseyi ve Politeknik ve Kolejler Finansman Konseyi Birleşik Krallık'ta altında Eğitim Reformu Yasası 1988^[44] FE ve HE sektörünün kamu maliyesinden sorumludur.

1988 Eğitim Reformu Yasası dışındaki yasalar kapsamında kovuşturmalar gerçekleşmektedir. 2004 yılında, Thames Valley Koleji Londra'da yargılandı Ticaret Tanımları Yasası 1968 'Kuzey Amerika Üniversitesi'nden derece sunmak için Limited şirket ABD'de akademik personel olmadan ve posta yönlendirme hizmeti dışında hiçbir tesis olmadan kendi başlarına kurulmuştur.^[45] (Bu kuruluşun, akredite olmayan bir kurum olan mevcut Kuzey Amerika Üniversitesi'nden farklı olduğunu unutmayın.^[46])

Amerika Birleşik Devletleri

ABD Eğitim Bakanlığı ve Yüksek Öğrenim Akreditasyon Konseyi (CHEA) (bir sivil toplum örgütü) yüksek öğrenim kurumları için akreditasyon organlarını tanır, ancak ABD Eğitim Bakanlığı finansal yardıma ve federal garantili öğrenci kredilerine erişim için tanıma gereklidir. Başlık IV. Ayrıca yönergeler sağlarlar^[47] yanı sıra bu akreditörlerle ilgili kaynaklar ve ilgili veriler. Ne ABD Eğitim Bakanlığı ne de CHEA tek tek kurumları akredite etmemektedir.^[48][49] Ancak Kurumsal Kalite ve Bütünlük Ulusal Danışma Komitesi , yüksek öğretim kurumlarının öğrencilerine ve öğrencilerinin federal mali yardım almaya hak kazanma yeteneklerine federal mali yardım sağlama yeterliliği konusuna uygulandığı için, akreditasyon kurumlarının sertifikalandırılmasına katılır.

Zambiya

Yüksek Öğretim Kurumu, 2013 tarihli 4 Sayılı Yüksek Öğretim Yasası kapsamında kurulmuştur. ^[50] Zambiya'daki yüksek öğrenim kurumları için düzenleme ve kalite güvencesi sağlamak. Yetki ayrıca kanunen özel yüksek öğretim kurumlarını kaydettirmekle görevlendirilmiştir.

Ayrıca bakınız

• Eğitim akreditasyonu
• Akredite olmayan yüksek öğrenim kurumları
• Tanınmış yüksek öğrenim akreditasyon kuruluşlarının listesi
• Tanınmayan yüksek öğrenim akreditasyon kuruluşlarının listesi

Referanslar