Eylemsiz bilgi - Inert knowledge - Wikipedia
Eylemsiz bilgi kişinin ifade edebileceği ancak kullanamayacağı bilgidir. Süreci anlayış öğrenciler tarafından o ölçüde gerçekleşmez bilgi etkili için kullanılabilir problem çözme gerçekçi durumlarda.[1]
Eylemsiz bilgi olgusu ilk olarak 1929'da Alfred North Whitehead:[2]
"[T] teorik fikirler her zaman öğrencinin müfredatında önemli uygulamalar bulmalıdır. Bu, uygulanması kolay bir doktrin değil, çok zor bir doktrin. Bilgiyi canlı tutma, etkisiz hale gelmesini önleme problemini kendi içinde barındırıyor. tüm eğitimin temel sorunudur. "
— Whitehead 1929
Hareketsiz bilgiye bir örnek, bir sınav sırasında mevcut olan ancak gerçek bir iletişim durumunda bulunmayan yabancı bir dilin sözlüğüdür.
Hareketsiz bilgi probleminin bir açıklaması, insanların genellikle bilgiyi belirli bir duruma kodlamasıdır, böylece daha sonra hatırlatmalar yalnızca oldukça benzer durumlar için meydana gelir.[3]
Aksine sözde koşullu bilgi belirli bir bilginin yararlı olacağı bağlamlarla ilgili bilgiyi de içeren bir şey hakkında bilgidir.
Referanslar
- ^ Mary L. Gick ve Keith J. Holyoak (1980): Analojik Problem Çözme. in: Bilişsel Psikoloji 12: 306–355.
- ^ Alfred North Whitehead (1929): Eğitimin Amaçları ve Diğer Makaleler. New York: Özgür Basın.
- ^ Brian H. Ross (1984): Bilişsel Beceri Öğrenmede Hatırlatmalar ve Etkileri. in: Bilişsel Psikoloji 16: 371–416.