Yetişkin Öğrenimi Enstitüsü - Institute for Adult Learning
 | Bu makalenin birden çok sorunu var. Lütfen yardım et onu geliştir veya bu konuları konuşma sayfası. (Bu şablon mesajların nasıl ve ne zaman kaldırılacağını öğrenin) (Bu şablon mesajını nasıl ve ne zaman kaldıracağınızı öğrenin)
|
| Tür | Özerk Enstitü |
|---|---|
| Kurulmuş | 2008 |
Ana kurum | Singapur Sosyal Bilimler Üniversitesi |
| Başkan | Bay Ng Cher Pong[1] |
| Yönetmen | Profesör Lee Wing On[1] |
| yer | , Singapur 1 ° 19′11 ″ K 103 ° 53′25″ D / 1.31981 ° K 103.89023 ° DKoordinatlar: 1 ° 19′11 ″ K 103 ° 53′25″ D / 1.31981 ° K 103.89023 ° D |
| Renkler | Derin Mavi ve Turkuaz |
| İnternet sitesi | www |
 | |
Singapur Yetişkin Öğrenimi Enstitüsü (IAL) özerk bir kurumdur Singapur Sosyal Bilimler Üniversitesi (SUSS). IAL destekleri Yetişkin Eğitimi Sürekli Eğitim ve Öğretimde (CET) yetenekleri artırma ve yenilikleri katalize etme konusundaki kapsamlı program ve hizmet paketi aracılığıyla profesyoneller, işletmeler, insan kaynakları geliştiricileri ve politika yapıcılar.
Enstitü, TAE alanlarında gerçek dünya sorunlarını ele alan uygulamalı araştırmalar yürütmektedir. İş, Yenilikçilik ve Pedagoji, Beceriler Ve İşin Geleceği, Emek ve Beceriler Pazarın yanı sıra Öğrenme ve Hayatboyu Öğrenme.
Yetişkin Eğitimcileri için ulusal enstitü olarak IAL, Singapur'daki Eğitim ve Yetişkin Eğitimi (TAE) ortamını şekillendirmede ve profesyonelleştirmede ve ulusal SkillsFuture Gündemine katkıda bulunmada önemli bir rol oynamaktadır.
Şu anda İcra Direktörü Profesör Lee Wing On tarafından yönetilmektedir.[2]
Tarih
Eski Singapur İşgücü Geliştirme Ajansı'nın bir enstitüsü olarak 2008 yılında kurulan,[3] IAL, yetişkin eğitimcileri (AE'ler) için temel eğitim sağlama hedefiyle başladı ve yetişkin öğreniminde araştırma yapma yönergesi ile birleşti.
IAL daha sonra bir parçası olarak dahil edildi BecerilerFuture Singapore (SSG),[4] ve enstitü, SkillsFuture ulusal hareketinin yanı sıra misyonunu ve programlarını geliştirdi ve uyarladı - dinamik olarak sürekli mesleki gelişim ve Eğitim ve Yetişkin Eğitimi (TAE) sektörünün profesyonelleşmesine doğru genişledi ve ayrıca araştırmaları Işgücü geliştirme ve Hayatboyu Öğrenme.
1 Nisan 2019, IAL, özerk bir enstitü olarak yeniden yapılandırıldı. Singapur Sosyal Bilimler Üniversitesi (SUSS).[5] Her iki kurumun ortak uzmanlığı ve sinerjisi, kurs tasarımı, geliştirme ve yetişkin öğrenci yönetiminde işbirliklerinin yolunu açacaktır.
Programlar
IAL, kalkınan ve mevcut TAE uygulayıcılarının profesyonel gelişimini desteklemek için küratörlü bir program paketi sunar.
WSQ Gelişmiş Öğrenme ve Performans Sertifikası (ACLP)
ACLP Eğitmen Eğitimi (TTT) programı, TAE profesyonellerini bir öğrenme kolaylaştırıcısı, değerlendirici ve yeni başlayan öğrenme çözümisti rolünü yerine getirmeleri için SSG tarafından tanınan yetkinliklerle donatmak için tasarlanmış bir Eğitim Programıdır. Yeterlilik, hevesli ve deneyimli Yetişkin Eğitimcilerini, öğrencilerin ve işletmelerin beceri boşluklarını ve sektör ihtiyaçlarını ele almalarına yardımcı olmak için açık fikirli, yenilikçi ve işletmeyle ilgili bir zihniyet benimsemeleri için donatır. ACLP öğrenicileri, performans sonuçlarını karşılamak için etkili öğrenme için harmanlanmış öğrenme çözümlerini (sınıf, işyeri ve teknoloji destekli öğrenme modları dahil) uyarlayabilir, benimseyebilir ve kolaylaştırabilir.
WSQ Workplace Learning Facilitator (WLF)
WLF program, kuruluşlarının kurum içi eğitim ve değerlendirme işlevlerini desteklemek üzere çağrılan işyeri amirlerini veya yöneticileri hedeflemektedir. WLF öğrenicileri, sistematik öğrenme planları ve değerlendirme kayıtları geliştirmeyi ve sunmayı öğrenerek işyerinde etkili eğitim ve değerlendirme sunabilirler.
Yetişkin ve Sürekli Eğitimde WSQ Diploması (DACE)
DACE program, istekli müfredatı ve öğretim tasarımcılarını müfredat ve değerlendirmelerin geliştirilmesinde etkili öğretim tasarımı stratejilerini kullanmak için bilgi ve becerilerle donatır.
Öğrenme ve Mesleki Gelişim Ustası (MLPD)
İle işbirliği içinde sunulur Griffith Üniversitesi, MLPD Mevcut mesleki bilgi ve uygulamadan yararlanarak ve liderlik, yenilikçilik ve profesyonel çalışma için kapasite oluşturarak CET ve mesleki gelişim alanlarında bilgi ve becerileri güçlendirmek için tasarlanmış profesyonel bir kurs programıdır.
Sürekli Mesleki Gelişim Programları (CPD)
IAL, Business Insights, Pedagojik İnovasyon, Verimlilik ve Performans, İşyeri Öğrenimi ve Teknoloji ile Etkinleştirilmiş Öğrenme gibi kilit alanlarda sürekli öğrenmeyi teşvik etmek için çok çeşitli kısa atölye çalışmaları, seminerler ve özel ilgi grupları küratörlüğü yapar.
Araştırma Merkezleri
IAL'deki araştırma merkezleri, TAE'deki uygulamanın geliştirilmesi için güçlü bir bilgi tabanı sağlar ve politika geliştirmenin araştırma ve uluslararası ve yerel en iyi uygulamalar hakkındaki güncel bilgilerle bilgilendirilmesini sağlamayı amaçlar.
İş ve Öğrenme Merkezi (CWL)
CWL, iş, öğrenme ve işgücü piyasaları arasındaki ilişkilerin anlaşılmasını derinleştirmek için bir dizi araştırma metodolojisini kullanarak bireysel ve kurumsal yetenek geliştirme ve tepkilere ilişkin bütünsel bir anlayış geliştirir.
Beceri, Performans ve Üretkenlik Merkezi (CSPP)
CSPP, işyeri performansı ve üretkenlikle ilgili beceri araştırmasında uzmanlaşmıştır.
İşteki becerilerin etkisine ve bunun CET'deki politika ve uygulama üzerindeki etkilerine odaklanır.
Anahtar Araştırma Projeleri (2017 - 2020)
- COVID-19 Eğitimci Anketi ( Bristol Üniversitesi )
- Beceriler ve Öğrenme Çalışması
- İşletme Performansı ve Becerileri Anketi
- İşlerin ve Becerilerin Geleceği: Singapur'da Otomasyonun Etkisi
- Singapur'daki TAE Görünümü — Özellikler, Zorluklar ve Politikalar
- Singapur'un Yetenek Hattını Oluşturmak: Kurumsal Yetenek Yönetiminde Fırsat Yapılarını Anlamak
- Singapur'daki Yüksek Öğrenim Mezunlarının İstihdam Hassasiyetini Anlamak: İstihdam Zorlukları ve Yaşam Kursu Boyunca Kariyer Kararları
- Karma Öğrenmede Pedagojik Yenilikleri Bilgilendirmek için Yetişkin Öğrencilerin Duyu Oluşturmalarını Anlamak
- KOBİ'lerde Yenilikçi Öğrenme Kültürlerinin Geliştirilmesi
- Diyalojik Öğretim: Diyalojik Sorgulamaya Katılan Yetişkin Öğrencilerin Sorgulama Farkındalığının Araştırılması ve Bilgi Ortak Yapısı
Önde gelen yenilik
İnovasyon Merkezi
İnovasyon Merkezi (IC), IAL'nin inovasyon çabalarına liderlik eder ve TAE sektöründeki yaygınlaşma için öğrenme inovasyonlarının üretilmesine, etkisine ve ölçeklenebilirliğine odaklanır. IC ayrıca, CET'de işbirliğini kolaylaştıran, yetenekleri güçlendiren ve öğrenme yeniliğini teşvik eden bir merkez olan iN.LAB'ı yönetir.
iN.LAB
iN.LAB, bir girişim BecerilerGelecek Singapur ve IAL, CET'de yenilik için önde gelen merkezdir. Fikirlerin ve çözümlerin kolaylaştırılmasının yanı sıra teknoloji destekli öğrenmeyle ilgili öngörülerin ve en iyi uygulamaların paylaşılması yoluyla sektör içinde öğrenme yeniliğinin benimsenmesini hızlandırır ve teşvik eder.
iN.LAB, Innov-Serisi farklı paydaşları keşfetmek, işbirliği yapmak ve yenilik yapmak için bir araya getirmek. Seri, iki imza girişimi içermektedir - InnovPLUS ve InnovJAM; ve iki paylaşım oturumu - InnovLOGUE ve InnovBITE.
InnovPLUS daha iyi CET sonuçları ve sunumu için kuruluşların karşılaştığı gerçek yaşam öğrenme zorluklarını ele almak için prototip geliştirmeyi destekleyen rekabetçi bir hibedir. Geçmiş InnovPLUS projelerinin listesini görüntüleyin İşte.
InnovLOGUE bir seminer ve panel liderliğindeki diyalog yoluyla daha iyi CET sonuçları için ikincisini geliştirecek araştırma ve uygulama arasında köprü kurmaya çalışır.
InnovJAM Eğitim ve Yetişkin Eğitiminin (TAE) yanı sıra Öğrenme ve Gelişim profesyonellerinin öğrenme tasarımlarında ve sunumunda bilinçli olarak öğrenme yeniliklerini uygulamak için doğru yetenekleri kazanmalarına yardımcı olmaya odaklanmaktadır.
InnovBITE TAE topluluğu için uzmanlar, paydaşlar ve çözümçiler tarafından hazırlanan atölye tarzı bir paylaşım platformudur. Kapsanan konular geniş kapsamlıdır; başarılı teknoloji öğrenme uygulamalarından, uygulamalı oturumlardan içeriden bilgi birikimlerine kadar.
InnovDEViN.LAB’ın en son girişimi, IMDA’nın Eğitim ve Yetişkin Eğitimi sektörü için Endüstri Dijital Planı (IDP) ile birlikte yakın zamanda Ağustos 2020’de başlatıldı. InnovDEV, harmanlanmış öğrenme tasarımı ve kurs sunumundaki yeteneklerini geliştirerek, dijital ortama geçme çabalarında yerel eğitim sağlayıcıları ve öğrenme ve geliştirme birimleri olan işletmeleri destekler.
Innov-Serisinin yanı sıra iN.LAB, işletmeler, eğitim sağlayıcıları ve bireylerle işbirlikleri geliştirmeye devam ediyor ve sektörde öğrenme inovasyonunun benimsenmesini ilerletmek için açık eğitim kaynaklarının seçimini kolaylaştırıyor.
TAE'de Yeteneklerin Artırılması
Yetişkin Eğitimi Ağı (AEN)
2008 yılında kurulan AEN TAE profesyonellerinin sürekli mesleki gelişim ve beceri edinme için bağlantı kurmaları, işbirliği yapmaları ve öğrenmeleri için bir platformdur. Bugüne kadar, AEN'in 6.000'den fazla üyesi vardır ve üyelik büyümeye devam etmektedir.
Yetişkin Eğitimi Uzmanlığı (AEP)
AEP Singapur’un ulusal düzeyde bir girişimidir. BecerilerGelecek gündem, IAL tarafından yönlendirilir. AEP tanınması, kişinin Yetişkin Eğitimi uygulamasının kalitesini, profesyonelliğini ve mükemmelliğini temsil eder.
Üç kademe tanınmış profesyonel vardır - TAE uygulama alanlarında kurulmuş Ortak Yetişkin Eğitimcileri (AAE'ler); Uzmanlık alanlarında beceri ustalığı kazanmış Uzman Yetişkin Eğitimcileri (SAE'ler); ve TAE'nin uygulama alanlarında önemli katkılarda bulunan ve yalnızca aday gösterme ve davet ile atanan Yetişkin Eğitimi Bursiyerleri (AEF'ler). Bugüne kadar, AEP'de 5 AEF ve 2.000'den fazla AAE ve SAE bulunmaktadır.
İşyerinde Öğrenmeyi Destekleme
İşyeri Öğrenme ve Performans Merkezi (CWLP)
IAL’ın profesyonel gelişim merkezi CWLP, bireysel ve kurumsal performansı iyileştirmek için işyeri tabanlı öğrenmede kurumsal yetenekler geliştirmeye odaklanır. Merkez, gelişmiş işyeri öğrenimine sahiptir. Learning Enterprise Alliance (LEA), işyerlerinde bir öğrenme kültürü geliştirmeye kendini adamış çeşitli sektörlerden ve profillerden işletmelerden oluşan bir bilgi ağı. Bugüne kadar LEA'da 58 kurumsal üye bulunmaktadır.[6][7][8]
CWLP ayrıca, iş süreçlerinin, hizmetlerin ve ürünlerin günlük çalışan liderliğindeki doğaçlamalar yoluyla yeniliği teşvik eden bir girişim olan Çalışan Odaklı İnovasyonu (EDI) da yönetmektedir. EDI, çalışanlar arasında değişim yönetimi, fikir üretme ve fikir uygulama yönlerini teşvik etmeyi amaçlar ve kuruluşlarda temelden bir inovasyon ortamını destekler.[9]
IAL ayrıca 2020'nin sonunda üçüncü yeni Ulusal İşyeri Öğrenimi Mükemmeliyet Merkezi (NACE) olan NACE @ IAL'ı başlatacak. NACE @ IAL, işletmelerde iş-öğrenme yeteneklerini geliştirmek ve iş yerinde öğrenmeyi ilerletmek için bir merkez olarak hizmet verecek, özellikle Küçük ve Orta Ölçekli İşletmeler (KOBİ'ler), gelecekte iş esnekliği oluşturmak için işyerinde öğrenme uygulamalarını ve sistemlerini entegre etmelerine yardımcı olur.
Ortaklıklar
IAL, aşağıdaki çalışma alanlarında diğer eğitim kurumları, devlet kurumları ve uluslararası araştırma kuruluşları ile işbirliği yapmaktadır.
Yetişkin Öğrenimi Araştırmalarının Geleceğini Planlamak
2019'da Singapur Ulusal Araştırma Vakfı (NRF) ve BecerilerFuture Singapore (SSG) yetişkin öğrenimi araştırmalarının geleceği için önemli araştırma konularını ve gündemini şekillendirmek ve belirlemek için liderlik ve idare sağlamak için bir görev gücü görevlendirdi. Görev gücüne IAL'nin İcra Direktörü başkanlık etmiş ve NRF, SSG ve Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Bilim, Teknoloji ve Araştırma Ajansı (A * STAR) yanı sıra Singapur'daki altı özerk üniversite. Görev gücünün temel önerileri bulunabilir İşte.
Uluslararası Yetişkin Yeterlilikleri Değerlendirme Programı (PIAAC)
PIAAC bir girişimdir Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD) Bu, hükümetlere becerilerin düzeyini ve yetişkin nüfusları arasındaki dağılımını ve farklı bağlamlarda beceri kullanımının kapsamını değerlendirme, izleme ve analiz etme konusunda yardımcı olur. IAL, 2014-2015 yılları arasında Singapur için PIAAC çalışmasını yönetti ve 2017'de OECD ile işbirliği içinde 4. PIAAC Uluslararası Konferansına ev sahipliği yaptı.
Hayat Boyu Öğrenmede Devam Eden Araştırmalar
Yaşam boyu öğrenme, sürekli gelişen teknolojik ilerleme ve küreselleşme ortamında ekonominin, toplumun ve bireylerin kapsayıcı büyümesini ve gelişmesini sağlamak için kilit bir dayanaktır. IAL'nin hayat boyu öğrenme araştırması, yaşam boyu öğrenme ve yüksek öğrenim, kariyer gelişimi ve teknolojik ilerlemeden kişisel gelişim ve sosyal uyuma kadar değişen faktörler arasındaki ilişkileri anlamaya çalışır. Üç yılda bir gerçekleştirilen Beceriler ve Öğrenme Çalışması aracılığıyla, Singapur'da yaşam boyu öğrenme fırsatlarının sağlanmasının yanı sıra refah ve kariyer gelişimi üzerindeki etkisini izlemek için bir yaşam boyu öğrenme endeksi geliştirilmektedir. Hayat Boyu Öğrenme Konseyi ile işbirliği içinde, Singapur'daki bireylerin yaşam boyu öğrenme farkındalık düzeyini, algılarını ve katılımını izlemek için sürekli bir hayat boyu öğrenme yıllık nabız araştırması yapılmaktadır. Araştırmamızı ilerletmek için uluslararası işbirliği arayışında, hayat boyu öğrenme üzerine Uluslararası Uzman Yuvarlak Masa Toplantısı düzenledik. UNESCO Hayat Boyu Öğrenme Enstitüsü (UIL), hayat boyu öğrenmeye çaba ve kaynak yatırımı yapan ülkeleri kolaylaştırmak için hayat boyu öğrenmenin bir değerlendirmesini izlemeye odaklanan uluslararası bir diyaloğun gerekli olduğu konusunda önemli fikir birliğine varmıştır. IAL, araştırmamızı uluslararası forumlarda ve uzman çalışma gruplarında paylaşmaya davet edildi, örn. Dördüncü Uluslararası Öğrenen Şehirler Konferansı, Avrupa Mesleki Beceriler Haftası 2019, East China Normal Üniversitesi'nde Think Tank Toplantısı.
İş Gücü Geliştirme Uygulamalı Araştırma Hibesi (WDARF)
WDARF, ulusal düzeyde bir araştırma fonudur. BecerilerFuture Singapore (SSG) alanlarında disiplinler arası araştırmayı teşvik etmek Işgücü geliştirme ve Hayatboyu Öğrenme. Hibe çağrısı IAL tarafından yönetilir ve açık, rekabetçi bir teklif verme yaklaşımı ile verilir.
Ayrıca bakınız
Referanslar
- ^ a b "IAL Konseyi". Singapur Yetişkin Öğrenimi Enstitüsü. Singapur Yetişkin Öğrenimi Enstitüsü. Alındı 17 Ekim 2019.
- ^ "İcra Direktörümüz". www.ial.edu.sg.
- ^ "Yetişkin Öğrenimi Başlangıcı Sempozyumunda Yetişkin Öğrenimi Enstitüsünün Açılışı" (PDF). Singapur Yetişkin Öğrenimi Enstitüsü. 4 Aralık 2008.
- ^ hermesauto (12 Ocak 2016). "Becerileri ve istihdamı denetlemek için iki yeni yasal kurul oluşturuldu". The Straits Times. Alındı 22 Mayıs 2020.
- ^ "SUSS ve IAL, yetişkin eğitimini ilerletmek için işbirliği yapıyor". The Straits Times. The Straits Times. Alındı 17 Ekim 2019.
- ^ "2018 Learning Enterprise Alliance (LEA) Üyelerinin Listesi" (PDF).
- ^ "2019 Learning Enterprise Alliance (LEA) Üyelerinin Listesi" (PDF).
- ^ "2020 Learning Enterprise Alliance (LEA) üyelerinin listesi" (PDF).
- ^ "Çalışan Odaklı Yenilik (EDI)".