Uluslararası Küresel Eğitim Fırsatını Finanse Etme Komisyonu - International Commission on Financing Global Education Opportunity

EC-logos-3line-green-600.png

Uluslararası Küresel Eğitim Fırsatının Finansmanı Komisyonu (Eğitim Komisyonu olarak da bilinir) 2015 yılında eğitime yatırım yapma durumunu canlandırmak ve özellikle düşük ve orta gelirli ülkelerde yatırımı artırmanın yolunu çizmek için kuruldu.[1] Birleşmiş Milletler Küresel Eğitim Özel Temsilcisi ve eski İngiltere Başbakanı başkanlık ediyor Gordon Brown Komisyon raporunu sundu, Öğrenen Nesil: Değişen Bir Dünya İçin Eğitime Yatırım Yapmak, Birleşmiş Milletler Genel Sekreterine Ban Ki-moon Rapor, "tarihteki en büyük eğitim fırsatı genişlemesi" çağrısında bulundu.[2] Genel Sekreter, Komisyon'un tavsiyeleri doğrultusunda hareket edeceğini belirtti.

Komisyon Oluşumu ve Üyeliği

Eğitim Komisyonu Eş-toplayıcıları, BM Genel Sekreteri Ban Ki-moon ve BM Küresel Eğitim ve Eğitim Özel Temsilcisi Başkanı Gordon Brown. Fotoğraf: Riccardo Savi

Eğitim Komisyonu Başbakan tarafından toplandı Erna Solberg Norveç Başkanı Arthur Peter Mutharika Malawi Başkanı Joko Widodo Endonezya Başkanı Michelle Bachelet Şili ve UNESCO Genel Direktörü Irina Bokova 2015 Oslo Kalkınma için Eğitim Zirvesi'nin ardından.[3]

17 arasında Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri 2015 Sürdürülebilir Kalkınma Zirvesi'nde dünya liderleri tarafından kabul edilen, eğitim için bir hedefti: 2030'a kadar kapsayıcı ve eşit kaliteli eğitimi sağlamak ve herkes için yaşam boyu öğrenme fırsatlarını teşvik etmek.[4] Komisyon'un çalışması, tüm çocukların ve gençlerin katılma, öğrenme ve beceriler kazanma fırsatına sahip olmalarını sağlamaya yardımcı olmak için kaynakları seferber etmenin ve dağıtmanın en etkili ve hesap verebilir yollarını belirleme yetkisiyle, bununla ve daha geniş SKH hedefleriyle uyumluydu. 21. yüzyılda yetişkinliğe ve çalışmaya ihtiyaçları var. [5]

The Education Commissioners, Londra 2016. Fotoğraf: Vianney Le Caer

Komisyon üyeleri şu anki ve eski hükümet ve eyalet başkanları, hükümet bakanları ve eğitim, işletme, ekonomi, kalkınma, sağlık ve güvenlik alanlarında liderlerdir:

  • Gordon Brown, BM Küresel Eğitim Özel Temsilcisi; Birleşik Krallık Eski Başbakanı (Başkan)
  • Anant Agarwal, CEO, edX; Profesör, Massachusetts Institute of Technology
  • José Manuel Barroso, Avrupa Komisyonu Eski Başkanı
  • Kristin Clemet, Genel Müdür, Civita; Norveç Eski Eğitim ve Araştırma Bakanı ve Eski Norveç Çalışma ve Hükümet İdaresi Bakanı
  • Aliko Dangote, CEO, Dangote Group
  • Julia Gillard, Eğitim için Küresel Ortaklık Başkanı; Avustralya Eski Başbakanı
  • Baela Raza Jamil, Danışman ve Mütevelli, Idara-e-Taleem-o-Aagahi (ITA)
  • Amel Karboul, Maghreb Economic Forum (MEF) Genel Sekreteri; Eski Tunus Turizm Bakanı
  • Jakaya Kikwete, Tanzanya Eski Cumhurbaşkanı
  • Jim Kim, Başkan, Dünya Bankası Grubu
  • Yuriko Koike, Tokyo Valisi; Japonya Temsilciler Meclisi Eski Üyesi; Eski Japon Savunma Bakanı
  • Anthony Lake, İcra Direktörü, UNICEF
  • Ju-ho Lee, Profesör, KDI Kamu Politikası ve Yönetimi Okulu; Eski Kore Eğitim Bakanı
  • Jack Ma, Kurucu ve İcra Kurulu Başkanı, Alibaba Group
  • Graça Machel, Kurucu, Graça Machel Trust
  • Masiyiwa'ya çabalamak, Yönetim Kurulu Başkanı ve Kurucu, Econet
  • Teopista Birungi Mayanja, Uganda Öğretmenler Sendikası (UNATU) Kurucusu; Müdür Yardımcısı Eğitim Hizmetleri, Kampala Capital City Authority
  • Shakira Mebarak, Uluslararası Sanatçı; Kurucu, Fundación Pies Descalzos
  • Patricio Meller, Profesör, Şili Üniversitesi; Başkan, Fundación Şili
  • Ngozi Okonjo-Iweala, Başkan, GAVI; Eski Nijerya Maliye Bakanı
  • Sheikha Lubna Al Qasimi, Kabine Üyesi ve Hoşgörü Devlet Bakanı, Birleşik Arap Emirlikleri
  • Kailash Satyarthi, Kurucu, Bachpan Bachao Andolan
  • Amartya Sen, Thomas W. Lamont Üniversitesi Profesörü ve Ekonomi ve Felsefe Profesörü, Harvard Üniversitesi
  • Theo Sowa, CEO, African Women’s Development Fund
  • Lawrence Summers, Charles W. Elliot Üniversitesi Profesörü ve Harvard Üniversitesi Onursal Başkanı; 71. ABD Hazine Bakanı Clinton için; Başkan Obama için ABD Ulusal Ekonomik Konseyi Direktörü
  • Helle Thorning-Schmidt, İcra Kurulu Başkanı, Save the Children; Danimarka Eski Başbakanı

Önerilerin Araştırılması ve Geliştirilmesi

Komisyon raporu, başarılı eğitim sistemlerinde reform yapmanın, inşa etmenin ve sürdürmenin önemi üzerine yapılan en son çalışmadır. Örneğin, bir 2010 McKinsey & Company rapor, iyi performans gösteren sistemleri destekleyen faktörleri anlamak için 20 eğitim sistemini analiz etti.[6] Daha yakın zamanda, The Brookings Enstitüsü gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler arasındaki büyük eğitim uçurumunu inceleyerek, "okulda ortalama yıl sayısı ve başarı seviyeleri olarak gösterildiğinde, gelişmekte olan dünyanın gelişmiş ülkelerin yaklaşık 100 yıl gerisinde olduğu" sonucuna varmıştır.[7]

Eğitim Komisyonu, kendi çalışmasını yürütmek ve öneriler geliştirmek için, çeşitli araştırma parçalarına odaklanan bir dizi araştırma merkezi ve uzman danışmanlar ağı kurdu. Sonuç ve tavsiyeleri, dünyanın dört bir yanındaki ortaklar tarafından yapılan yeni araştırmalara, mevcut kanıt tabanının yeni uzman analizine ve uygulayıcılar, eğitim sağlayıcıları, maliye ve eğitim bakanları, politika yapıcılar ve eğitim ortaklarıyla geniş kapsamlı küresel istişarelere dayanıyordu. 105 ülkede 300'den fazla ortak bu sürece dahil oldu.[8] Nihai raporunda ayrıca teknoloji, sağlık ve eğitim ve finans üzerine özel uzman panellerinin yanı sıra bir gençlik panelinin sonuçlarına da yer verildi.[9] Raporun geliştirilmesine Komisyon Direktörü Justin W. van Filo ve Araştırma ve Rapor Direktörü Liesbet Steer liderlik etti.

Öğrenme Nesil Bulguları ve Önerileri

Eğitim Komisyonu'nun son "Öğrenen Nesil" raporu, gelişmekte olan ülkeleri en çok vuran küresel bir "öğrenme krizinin" altını çizdi.[10] Teknolojik değişim ve küreselleşme nedeniyle işçilerin her zamankinden daha yüksek becerilere ihtiyaç duyduğu bir zamanda, artan sayıda kişinin yeterli eğitim almadığını belirtiyor. Rapora göre, düşük ve orta gelirli ülkelerdeki ilkokul çocuklarının sadece yarısı ve ortaokul çocuklarının dörtte birinden biraz fazlası temel becerileri öğreniyor;[11] Dünya genelinde 263 milyon çocuk ve genç okula gidemiyor[12] ve okuldaki 330 milyon ilk ve ortaokul öğrencisi en temel öğrenme çıktılarını bile elde edemiyor.[13] The Guardian, 2030 yılına kadar Komisyon'un mevcut eğilimlerle ilgili tahminlerine göre, dünyadaki 1,6 milyar çocuğun 800 milyonunun tam bir eğitim alamayacağını ve bunların 200 milyonunun resmi eğitim almayacağını belirtiyor.[14] Raporun yazarları, krizin ekonomik büyüme, yaşam standartları ve sosyal ve siyasi istikrar açısından ciddi etkileri olduğunu söylüyor.

Komisyon, öğrenme krizini ele almak için "modern tarihteki en büyük eğitim fırsatı genişlemesi" adını verdiği şeyi önerir. Eski ABD Hazine Bakanı ve bir Komisyon üyesi olan Lawrence Summers'a göre "Komisyon, dünya çapında ekonomik büyümeyi durdurma potansiyeline sahip bir öğrenme krizine" cesur bir çözüm sunuyor.[15] Komisyon, eğitim sistemlerini en hızlı şekilde geliştiren ülkelerin yüzde 25'inin örneklerini izleyerek, tüm ülkelerin 2030'a kadar bir “öğrenen nesil” elde edebileceğini söylüyor - bir nesil içinde, düşük ve orta gelirli ülkelerdeki tüm çocuklar erişebilir. kaliteli okul öncesi, ilk ve orta öğretime ve düşük gelirli bir ülkedeki bir çocuğun, yüksek gelirli bir ülkede bir çocuk olarak orta öğretim becerilerinin temel düzeyine ulaşması ve orta öğretim sonrası eğitime katılma olasılığı en az olacaktır. bugün. Komisyon üyesi ve eski Avustralya Başbakanı Julia Gillard söyledi Forbes dergisi, "Düşük gelirli ülkelerdeki tüm öğrenciler okulda temel okuma becerilerini geliştirirlerse, 171 milyon insan yoksulluktan kurtarılabilir - bu, küresel yoksullukta yüzde 12'lik bir kesintiye eşdeğerdir."[16]

Öğrenme üretme hedefine ulaşmak için Komisyon raporu, yatırımı artırmak, verimliliği ve etkiyi iyileştirmek için dört eğitim “dönüşümü” önermektedir:

Verim. Öğrenmeye ve daha yüksek verimlilikle sonuçlara ulaşmaya odaklanan sistemler oluşturun.

Yenilik. Yeni teknolojilerden yararlanmayı, eğitim işgücünü organize etmenin yeni yollarını ve hükümet dışındaki kuruluşların ve bireylerin katılımını ve inisiyatifini içeren bir inovasyon kültürü oluşturun.

İçerme. Cinsiyet, geçmiş veya sosyoekonomik durumdan bağımsız olarak tüm çocukların katılımını en üst düzeye çıkarmak için kaynakları hedeflemek için eğitimde “ilerici evrenselliği” benimseyin ve öğrenmeyi etkileyen daha geniş faktörlerle mücadele edin.

Finans. Düşük ve orta gelirli ülkelerde eğitime yatırımı bugün yılda 1,2 trilyon dolardan 2030'a kadar yılda 3 trilyon dolara çıkarmak.[17] Komisyon, bu artışın yüzde 97'sinin gelişmekte olan ülkelerden gelmesi gerektiğini öne sürüyor.

İlerlemeyi sürdürmek için Komisyon ayrıca, reformları üstlenen ve yatırım yapan ülkelere uluslararası yardıma öncelikli erişim ve şeffaflık ve siyasi liderleri ve uluslararası örgütleri sorumlu tutacak diğer mekanizmaları verecek bir “finansman anlaşması” önermektedir.[18] Uluslararası kalkınma finansmanında eğitime daha yüksek bir öncelik vermek, Komisyon'un vizyonunun önemli bir bileşenidir. Time'a göre eğitim, insani yardım taleplerinin en küçük oranlarından birini alıyor - 2013 yılında talep edilenin yüzde 40'ı, gıda sektörü için yüzde 86 ve sağlık sektörü için yüzde 57. 2012'den 2014'e kadar, gelişmekte olan ülkelerde eğitime yönelik çok taraflı, ikili ve vakıf yatırımlarının toplamı, küresel sağlığa ayrılan 25 milyar dolardan fazlasıyla karşılaştırıldığında, 15 milyar doları buldu.[19] Bir Komisyon hedefi, sağlıkta geleneksel olarak olduğu gibi eğitimi uluslararası finans alanında bir öncelik haline getirmektir. Komisyon üyesi ve Fundación Şili Başkanı Patricio Meller, "Kaliteli bir eğitimin olmaması nedeniyle çocukların sokaklarda öldüğünü görmeyebiliriz, ancak uzun vadeli etkiler de aynı derecede önemli." "Kaliteli bir eğitim almayan çocuklar, yalnızca kendilerini değil, aynı zamanda topluluklarını, ailelerini ve çocuklarını da etkileyen aşırı yoksulluk kuşaklarında mahsur kalırlar."[20]

Rapor Sunumu ve Kabulü

Eğitim Komisyonu Başkanı Gordon Brown, Eylül 2016'da New York'taki Birleşmiş Milletler'de 'The Learning Generation' raporunu sunuyor. Fotoğraf: Riccardo Savi

Öğrenme Kuşağı raporu, 2016 Birleşmiş Milletler Genel Kurulu toplantısına denk gelecek şekilde 18 Eylül 2016'da BM Genel Sekreteri Ban Ki-moon'a sunuldu. Genel Sekreter raporu olumlu karşıladı, “önemli bir araştırma ve analiz parçası” olarak nitelendirdi ve “gelecekte yapabileceğimiz en güçlü yatırım olarak eğitime işaret ediyor; kişisel, ulusal ve küresel kalkınmanın temel itici gücü. "[21]

Devam eden faaliyetler

Dünya liderleri 2017 G20 Hamburg zirvesi Komisyon tarafından önerilen ve evrensel eğitimi finanse etmeyi mümkün kılan bir girişim olan Uluslararası Eğitim Fonu'nu (IFFEd) ilerletmeye kendilerini adadılar.[22] 2017 G20 Liderler Beyannamesi metni şu şekildedir: "BM Genel Sekreteri'nin, diğer mevcut girişimleri dikkate alarak eğitim için bir Uluslararası Finans Aracı kurma önerisine dikkat çekiyoruz. Eğitim için Küresel Ortaklık ve Eğitim Bekleyemez ve bu konuda tavsiyelerde bulunmak amacıyla bunu Arjantin Başkanlığı altında daha ayrıntılı olarak incelemeyi sabırsızlıkla bekliyoruz. "[23]

G20'ye giden altı ayda yaklaşık 140.000 vatandaş, dünya liderlerini eğitimi G20 gündemine koymaya çağırdı.[24] Uluslararası Eğitim Finans Aracı, bu taban hareketinde belirgin bir şekilde yer aldı ve raporuna göre "eğitim finansmanını 2020 yılına kadar yılda 10 milyar dolardan fazla artırma" kabiliyetinden ötürü övüldü. Gardiyan.[25]

Yayınlanan bir ortak görüş yazısında CNN G20'nin hemen ardından Komisyon Başkanı Gordon Brown ve Komisyon Üyesi Shakira Mebarak şunları söyledi: “G20'nin Eğitim için Uluslararası Finans Aracı'na verdiği destek, çocukların hayatlarında gerçek sonuçlara bağlanan yeni para anlamına geliyor. Tesis, okula gitmeyen dünyadaki birçok çocuk için bir cankurtaran halatı sunuyor. Yatırım yapmaya ve reform yapmaya istekli ülkeler ile harekete geçmeye istekli uluslararası bir topluluk arasındaki bu anlaşma, işbirliğinin canlı ve iyi olduğunu kanıtlıyor. "[26] Ve ile konuşmak CNBC Africa, Komisyon üyesi ve Tanzanya'nın eski Başkanı Jakaya Kikwete, G20’nin önerilen Uluslararası Eğitim Fonu’nu onaylamasını "ileriye doğru büyük bir adım" olarak nitelendirdi.[27]

Referanslar

  1. ^ Eğitim Komisyonu. 2016. Öğrenen Nesil: Değişen Bir Dünya İçin Eğitime Yatırım Yapmak
  2. ^ Reuters. 16 Eylül 2016. Eğitim çağımızın sivil haklar mücadelesidir: Birleşmiş Milletler temsilcisi Gordon Brown
  3. ^ Birleşmiş Milletler Haber Merkezi. 18 Eylül 2016. BM başkanı, tarihteki en büyük eğitim fırsatını ortaya çıkarma planına küresel destek çağrısında bulunuyor
  4. ^ Birleşmiş Milletler. 2015. Dünyamızı Dönüştürmek: Sürdürülebilir Kalkınma için 2030 Gündemi
  5. ^ Norveç Dışişleri Bakanlığı. 29 Eylül 2015. Solberg ve Mutharika merkez sahnesi ile Eğitim Komisyonu başlatıldı
  6. ^ McKinsey & Company. Kasım 2010. Dünyanın en gelişmiş okul sistemleri nasıl daha iyi hale geliyor?
  7. ^ Brookings Enstitüsü. 10 Haziran 2015. Neden 100 yıl bekliyorsunuz? Küresel eğitimdeki boşluğu kapatmak
  8. ^ UNESCO Uluslararası Eğitim Planlama Enstitüsü. 18 Eylül 2016. Eğitim Komisyonu raporunun lansmanı: Öğrenme Kuşağı nasıl finanse edilir
  9. ^ Dünyaları. 18 Eylül 2016. Eğitim Komisyonu ve küresel misyonu nedir?
  10. ^ Reuters. 9 Aralık 2016. Nobel ödüllü liderler, çocuk köleliğini küresel gündeme taşımak için bir araya geliyor
  11. ^ Eğitim Komisyonu. 2016. Öğrenen Nesil: Değişen Bir Dünya İçin Eğitime Yatırım Yapmak
  12. ^ UNESCO İstatistik Enstitüsü (UIS). 2016. "263 milyon çocuk ve genç okula gitmiyor."
  13. ^ Eğitim Komisyonu Sekreterliği Tarafından Yapılan Analiz (2016)
  14. ^ Gardiyan. 18 Eylül 2016. "Küresel eğitim çağımızın sivil haklar mücadelesidir, diyor Gordon Brown"
  15. ^ medium.com. Ekim 16, 2015
  16. ^ Forbes. 3 Ekim 2015. "Eğitim Tüm Kalkınma Hedeflerinin Anahtarıdır"
  17. ^ Deutsche Welle. 19 Eylül 2016. "BM destekli rapor, dünyadaki yoksul çocukları eğitmek için yatırım çağrısında bulunuyor"
  18. ^ Eğitim için Küresel İşletme Koalisyonu. 5 Ekim 2016. "Dünya Öğretmenler Günü 2016, Eğitimde İşletme Katılımı İçin Artan İhtiyacı Ortaya Çıkarıyor"
  19. ^ Zaman. 22 Eylül 2016. "Ulusal Okul Sistemlerinin Başarılı Olmasına Nasıl Yardımcı Olabiliriz?"
  20. ^ Parlak. 30 Eylül 2016. "Eğitime Küresel Sağlık Gibi Davranmalıyız"
  21. ^ Birleşmiş Milletler basın açıklaması. 18 Eylül 2016. "BM başkanı, tarihteki en büyük eğitim fırsatını ortaya çıkarma planına küresel destek çağrısında bulunuyor"
  22. ^ PR Newswire. 9 Temmuz 2017. "G20 Liderler Deklarasyonunda Küresel Eğitimin Geleceğini Değiştirecek Beş Satır Bunlar"
  23. ^ G20. 8 Temmuz 2017. "G20 Liderler Deklarasyonu: Birbirine bağlı bir dünyayı şekillendirmek"
  24. ^ Küresel vatandaş. 20 Temmuz 2017. "Küresel Vatandaşlar Yoksulluğu G20 Gündemine Koydu"
  25. ^ Gardiyan. 5 Haziran 2017. "G20 zirvesinde eğitime çağıran ya da ara verme anı"
  26. ^ CNN. 8 Temmuz 2017. "Gordon Brown ve Shakira: G20 liderleri eğitimin finansmanı konusunda anlaştı, şimdi işin zor kısmı geliyor"
  27. ^ CNBC Africa. 17 Temmuz 2017. "Afrika’nın eğitimine yatırım"

Dış bağlantılar