Judy Margaret Parr - Judy Margaret Parr

Judy M. Parr
Diğer isimlerJudith Margaret Parr
Akademik geçmiş
gidilen okulAvustralya Ulusal Üniversitesi
Tez
Akademik çalışma
DisiplinPsikolog
Alt disiplinEğitimsel psikoloji
KurumlarAuckland Üniversitesi
Ana ilgi alanlarıOkuryazarlık, yazma

Judith Margaret Parr (kızlık hibe) Yeni Zelanda'dır Eğitimsel psikoloji akademik. O tam bir profesördür Auckland Üniversitesi.[1]

Akademik kariyer

Orta öğretimden sonra Matamata Koleji (babasının bir öğretmen olduğu) ve Auckland Üniversitesi,[2] Parr 1989 yaptı Doktora -de Avustralya Ulusal Üniversitesi başlıklı "Yazıda revizyon: bilişsel ve dilbilimsel yönler". Daha sonra Auckland'a döndü ve 2011'de profesör oldu.[1]

Parr'ın araştırma ilgi alanları, özellikle yazma olmak üzere okuryazarlığa odaklanıyor[3] ve birçok belgenin yayınlanmasına yol açmıştır. Eğitim Bakanlığı.[4][5][6][7][8][9][10][11]

Seçilmiş işler

  • Griffiths, Carol ve Judy M. Parr. "Dil öğrenme stratejileri: Teori ve algı." ELT dergisi 55, hayır. 3 (2001): 247-254.
  • Parr, Judy M. ve Helen S. Timperley. "Yazmaya geri bildirim, öğretim ve öğrenim için değerlendirme ve öğrenci gelişimi." Yazıyı değerlendirme 15, hayır. 2 (2010): 68-85.
  • Ward, Lorrae ve Judy M. Parr. "Yeniden gözden geçirme ve yeniden çerçeveleme kullanımı: ICT entegrasyonu için çıkarımlar." Bilgisayarlar ve Eğitim 54, hayır. 1 (2010): 113-122.
  • Parr, Judy M. "Eğitimsel hesaplamayı genişletmek: Kapsamlı öğretmen gelişimi ve desteği örneği." Eğitimde Bilgisayar Araştırmaları Dergisi 31, hayır. 3 (1999): 280-291.
  • Parr, Judy M. ve Irene YY Fung. Bilgisayar destekli öğrenme, özellikle entegre öğrenme sistemleri ve okuryazarlık ve aritmetik ile ilgili sonuçlara ilişkin literatürün gözden geçirilmesi. Auckland Uniservices, Auckland Üniversitesi, 2000.

Referanslar

  1. ^ a b "Profesör Judy Parr - Auckland Üniversitesi". Unidirectory.auckland.ac.nz. 2 Kasım 2011. Alındı 7 Nisan 2018.
  2. ^ "Judy Parr (Grant) - Matamata Koleji". Matamatacollege.school.nz. 27 Mart 2018. Alındı 7 Nisan 2018.
  3. ^ "Çocuklar neden yazamıyor?". NZ Herald. The New Zealand Herald. 21 Eylül 2012. Alındı 7 Nisan 2018.
  4. ^ http://thehub.superu.govt.nz/assets/documents/42602_TELA-Aurdy_0.pdf
  5. ^ https://www.educationcounts.govt.nz/__data/assets/pdf_file/0007/6964/literacy-leadership.pdf
  6. ^ "Microsoft Word - digi opps Farnet.doc" (PDF). Alındı 7 Nisan 2018.
  7. ^ "Microsoft Word - AUSAD.doc" (PDF). Alındı 7 Nisan 2018.
  8. ^ http://thehub.superu.govt.nz/assets/documents/42485_BES-Exemplar3_0.pdf
  9. ^ "Okuryazarlık Mesleki Gelişim Projesi: Geliştirilmiş Öğrenci Öğrenimi için Etkili Öğretim ve Mesleki Gelişim Uygulamalarının Belirlenmesi". Eğitim Önemlidir. Alındı 7 Nisan 2018.
  10. ^ "Yönetici Özeti". Eğitim Önemlidir. Alındı 7 Nisan 2018.
  11. ^ "Öğrenci Başarı Verilerinin Analizi ve Kullanımı". Eğitim Önemlidir. Alındı 7 Nisan 2018.

Dış bağlantılar