Kerplunk deneyi - Kerplunk experiment

Kerplunk Deneyi ünlüydü uyarıcı ve tepki sıçanlar üzerinde yapılan deney[1] ve istemli motor tepkilerini koşullu bir yanıta dönüştürme yeteneğini gösterir.[2] Deneyin amacı, kinestetik dış uyaranlarla rehberlik etmek yerine geribildirim[3] labirent öğrenme yoluyla.[2] 1907 yılında John B. Watson ve Harvey A. Carr[1][3] ve labirentin sonuna koştuktan sonra farenin çıkardığı sesten adını almıştır.[4] Çalışma, Watson tarafından önerilen bir yanıtlar zinciri hipotezinin oluşturulmasına yardımcı olacaktır.[4]

Çalışmaların bulguları daha sonra, alışkanlık gösterme konusunda öğrenilen beceriyi güçlendirerek çalışmayı ödüllendiren uyarıcı ve yanıt yorumlarına güvenilirlik verecektir. motor hareketi belirli bir uyaran varlığında.

Deney

Sıçanlar, bir yiyecek ödülü için düz, sokak benzeri bir labirentte koşacak şekilde eğitildi[3] sokağın sonunda bulunan.[2] Watson, sıçan iyi eğitildikten sonra, refleks üzerinde neredeyse otomatik olarak çalıştığını keşfetti.[2][5] Zamanla labirenti öğrendikten sonra, her uzunlukta daha hızlı koşmaya ve dönmeye başladılar. Labirentin uyarmasıyla, davranışları dış dünyadan gelen uyaranlar yerine bir dizi ilişkili hareket veya kinestetik sonuçlar haline geldi.[5] Bu rutin, yolun uzunluğu daha uzun veya daha kısa olarak değişene kadar devam etti.[3]

Koşullandırılmış fareler bir ara sokağa veya kısaltılmış yola bırakılırsa, doğrudan duvarın ucuna koşarlardı.[5] "kerplunk" sesi çıkarıyor. İlk deneme, tam hızda çalışacaklarını ve yaklaştırılmış yiyecekleri atlayacaklarını buldu.[3] Ara yolu kısaltmak ve yiyeceği yaklaştırmak, fareler tarafından görmezden gelinen erken bir sinyaldi.[3]

Yol daha uzun olsaydı, fareler alışıldık mesafelerine, yani besinin normalde olacağı mesafeye ulaşıncaya kadar her zamanki gibi koşarlardı. Daha sonra ara sokağın sonuna gelmemiş olsalar bile alanı koklamak için mola verirler ve genellikle uzaktaki yiyecekleri görmezden gelirlerdi.

Notlar

  1. ^ a b Sheehy, Noel; Chapman, Anthony J. (1997). Biyografik psikoloji sözlüğü. Conroy, Wendy A. (Yeniden baskı ed.). Taylor ve Francis. s. 606. ISBN  0-415-09997-8.
  2. ^ a b c d Grossman, D. "Davranışsal Psikolojinin Doğuşu". Akademik Basın. Alındı 2009-05-12.
  3. ^ a b c d e f Medin, Douglas L. (2000). Öğrenme ve Motivasyon Psikolojisi: Araştırma ve Teorideki Gelişmeler. Akademik Basın. s. 227. ISBN  0-12-543340-9.
  4. ^ a b Ballantyne, Paul F. "" Kerplunk "Deneyi". Arşivlenen orijinal 2009-06-29 tarihinde. Alındı 2009-05-12.
  5. ^ a b c Kentridge, Robert. "J.B. Watson, Learning and the Lab Rat". Arşivlenen orijinal 3 Mart 2009. Alındı 2009-05-12.