Kraybill Çatışma Tarzı Envanteri - Kraybill Conflict Style Inventory - Wikipedia

Kraybill Çatışma Tarzı Envanteri (KCSI, kitap adıyla da bilinir Tarz Önemlidir) bir çakışma stili envanteri 1980'lerde Dr. Ronald S. Kraybill tarafından geliştirilmiştir. Yaygın olarak kullanılan gibi Thomas Kilmann Envanteri (TKI), Mouton-Blake ızgarası ve bu durumda çatışmaya yanıt vermenin beş tarzını tanımlar: yönlendirme, uyumlaştırma, kaçınma, işbirliği ve uzlaşma.

Kraybill modeli, işler iyi gittiğinde ("sakin") ve çatışma arttığında ("fırtına") çatışma tepki stillerini dikkate alır. KCSI, Mouton-Blake geleneğinin öncüllerinden farklıdır ve kullanıcıları aşağıdaki seçenekleri değerlendirmeye teşvik eder: kültürel uyum, katılımcıların yanıtlarındaki farklılıkları dikkate alarak, bireyci veya kolektivist kültürler.

Sorular var Likert Ölçeği format, kullanıcıların 1-7 ölçeğinde bir yanıt seçmesiyle. Yorum sayfaları, yorumlama için ilkeler ve her stilin etkinliğini en üst düzeye çıkarmak için ipuçları verir.

Yayıncının web sitesine göre, 2004 yılında yapılan bir doktora çalışması bunu geçerli ve güvenilir buldu, ancak araştırma örneği küçüktü, bir düzineden az kişiydi. Daha büyük ikinci bir çalışmada, araştırmacılar West Chester University of Pennsylvania Style Matters'ı 300'den fazla deneğe uyguladı ve envanteri, testte geçerlilik ve güvenilirlik, standart tutarlılık ve ölçüm doğruluğu açısından iyi derecelendirdi.[1]

David Nemitz, 2015 doktora tezi olan "Öğrenci Tarafından Oluşturulan Vaka Çalışmalarının Çatışma Çözümü Stil Gelişimi Üzerindeki Etkisi" nde, çatışma çözme eğitiminin lisansüstü öğrenciler üzerindeki etkisini değerlendirmek için Stil Önemlidir envanterini kullandı.[2]

Ayrıca bakınız

Referanslar

  1. ^ Braz, M.E .; Lawton, B .; Kraybill, R.S .; Daly., K. (Ekim 2010). Kraybill Çatışma Tarzı Envanterinin Doğrulanması. Ulusal İletişim Derneği'nin 96. Yıllık Sözleşmesi. San Francisco.
  2. ^ Nemitz David (2015). "Öğrenciler Tarafından Oluşturulan Vaka Çalışmalarının Çatışma Çözümü Stil Gelişimi Üzerindeki Etkisi". Digital Commons, Liberty Üniversitesi.

Dış bağlantılar