Marikina Politeknik Koleji - Marikina Polytechnic College

Bu makalenin birden çok sorunu var. Lütfen yardım et onu geliştir veya bu konuları konuşma sayfası. (Bu şablon mesajların nasıl ve ne zaman kaldırılacağını öğrenin) Bu makale için ek alıntılara ihtiyaç var doğrulama. Lütfen yardım et bu makaleyi geliştir tarafından güvenilir kaynaklara alıntılar eklemek. Kaynaksız materyale itiraz edilebilir ve kaldırılabilir. Kaynakları bulun: "Marikina Politeknik Koleji"  – Haberler  · gazeteler  · kitabın  · akademisyen  · JSTOR (Nisan 2008) (Bu şablon mesajını nasıl ve ne zaman kaldıracağınızı öğrenin) Bu makale Wikipedia'ya uymak için yeniden yapılanmaya ihtiyaç duyabilir yerleşim yönergeleri. Lütfen yardım edin makaleyi düzenlemek genel yapıda iyileştirmeler yapmak. (Haziran 2020) (Bu şablon mesajını nasıl ve ne zaman kaldıracağınızı öğrenin) (Bu şablon mesajını nasıl ve ne zaman kaldıracağınızı öğrenin)

Marikina Politeknik Koleji şehrinde bir devlet teknik kolejidir Marikina, Filipinler.^[1]

Tarih

Kolej mevcut statüsünden önce birkaç dönüşüm geçirdi. Okul ilk olarak 18 Temmuz 1947'de 59. Belediye Meclisi Kararı, s.1947 ile Marikina Ortaokulu olarak kurulmuştur.

18 Temmuz 1949'da okul, dört yıllık orta öğretim genel kursu sunulduğundan beri Marikina Lisesi olarak yeniden adlandırıldı.

Daha sonra, 18 Temmuz 1952'de, Rizal ilinde Okullar Bölüm Müfettişi olan ilk Marikenian olan Leodegario Victorino'nun onuruna okulun adı tekrar Leodegario Victorino Memorial Lisesi olarak değiştirildi. Okul, adını Rizal'ın İkinci Bölgesi'nden Serafin Salvador tarafından yazılan 1586 sayılı Cumhuriyet Yasası uyarınca 1 Temmuz 1957'de Ulusal Sanat ve Esnaf Okulu'na dönüştürülene kadar korudu. Okul daha sonra Marikina Sanat ve Ticaret Okulu (MSAT) olarak adlandırıldı.

1957–1958 öğretim yılında, Dört Yıllık İkincil Ticaret Müfredatının ilk yılı başladı ve ilk mezun grubu Mart 1961'de tamamlandı.

1960-1961 öğretim yılından başlayarak, İki Yıllık Ticaret Teknik Eğitimi Müfredatı Uygulamalı Elektronik, Endüstriyel Elektrik ve Ağaç İşleri uzmanlıklarıyla sunuldu.

Sektörler için yüksek talep gören mesleki kurslar sunmak için Akşam Fırsat Sınıflarının düzenlendiği 1961–1962 öğretim yılıydı. Sunulan uzmanlık alanları şunlardı: Elektronik, Elektrik, Makine Atölyesi Uygulaması ve Terzilik.

1962'de SEATO Tekstil Eğitim Merkezi, büyüyen tekstil endüstrisi için bir tekstil teknisyeni havuzu sağlamak üzere kuruldu. Değirmen Bakımı ve Bir Yıllık Özel Mekanik Teknolojide Bir Yıllık Kurs sundu.

1965'te Filipinler-Fransa Elektrik Ticareti Pilot Eğitim Merkezi, Kongre Üyesi Frisco San Juan'ın sponsor olduğu 4815 Sayılı Cumhuriyet Yasası uyarınca ek bir müfredat programı olarak kuruldu. Elektrik endüstrisi için bir elektrik teknisyeni havuzu sağladı.

1967-1968 öğretim yılında, Endüstriyel Eğitimde Lisans Derecesi (BSIE) veren Dört Yıllık Öğretmen Eğitimi Programı sunuldu. Bu, hizmet alanındaki çeşitli liselere nitelikli meslek öğretmenleri sağlamak için düzenlendi. Aynı öğretim yılında, Öğrenci Hizmetleri Bölümü ile Araştırma, Değerlendirme ve Geliştirme Bölümü okulu destekleyici bölümler olarak oluşturuldu. Hizmet alanı için de benzer şekilde okul mezunları için İnsan Gücü Eğitim Programı, Özel Eğitim Programı, Okul Sektörü Bağlama ve Yerleştirme Programı gibi yeni projeler sağlanmıştır.

1969 Yazında, Lisansüstü Eğitim Programı Mesleki Eğitim Bürosu tarafından düzenlendi. İlk lisansüstü eğitim kursları, meslek okulu yöneticileri ve denetçileri için Eğitim Yüksek Lisansı ve meslek öğretmenleri ve teknoloji, Fen ve Matematik eğitmenleri için Öğretimde Sanat Ustası idi.

1975 yılında Eğitim ve Kültür Bölümünün yeniden düzenlenmesi ile MSAT Lisansüstü Eğitim Programı, Milli Eğitim Bakanlığı (MEC) Entegre Burs Programı kapsamına alınmıştır.

8 Mayıs 1978'de Malacañang onayı ile okulun adı yeniden Marikina Bilim ve Teknoloji Enstitüsü (MIST) olarak değiştirildi.

Kasım 1982'de MIST'in bazı kilit yetkilileri Supt başkanlığındaydı. Avelino Asuncion, Filipinler Teknik Mesleki Eğitim Projesinin (TVEP) kavramsallaştırılması ve uygulanmasında yer aldı. Okul, projenin bileşenlerinden biri olan Ulusal Teknik Eğitim ve Personel Geliştirme Merkezi (NCTESD) seçildi. Mesleki teknik eğitim enstitülerinin geliştirilmesindeki başarının büyük ölçüde yeterli öğretmen arzına bağlı olduğunun bilincinde olan okul, öğretmen eğitimi alanındaki övgüye değer ve kanıtlanmış kapasitesi ve deneyimi nedeniyle bu rolü yerine getirmek zorundadır.

Haziran 1983'te, teknik mesleki eğitim projesinin uygulanması, Endüstriyel Teknisyen Diploması (DIT) için deneme sınıfı ile resmen başladı. Temmuz 1983'te, Filipinler'in 23 Teknik Eğitim Enstitüsünden (TEI) 78 bursiyer ile Teknisyen Eğitimi Yüksek Lisans (MTE) müfredatı sunuldu. Bu programlar, diğer teknik mesleki eğitim projelerinin tam olarak uygulanmasını sağlamıştır.

1986'da Asya Kalkınma Bankası (ADB) kredisi ve TVEP'in bir bileşeni olarak, üç bina inşa edildi: NCTESD Binası, Ylagan Salonu ve Yatakhane.

1991 yılında Filipinler-Avustralya Teknik ve Mesleki Eğitim Projesi (PATVEP) uygulandı. Proje ile elektrik, otomotiv teknolojisi için atölye binaları ile elektronik ve mekanik atölyelerin inşaatı yapılmıştır.

1993 yılında, Orta Öğretim Lisansı (BSE), DECS Sipariş No. 3, s sayesinde sunuldu. 1993 Kimya, Fizik, Matematik, İngilizce ve farklı teknoloji alanlarında uzmanlık alanları ile.

1994 yılında okul, Eğitim, Kültür ve Spor Bakanlığı ve PATVEP aracılığıyla Avustralya hükümetinden bazı teknoloji ekipmanlarının bağışının alıcısı oldu.

Aynı yıl, Senato Meclisi Eğitim Komitesi (EDCOM) tarafından tavsiye edilen eğitim departmanının yeniden düzenlenmesi sonucunda, okul yönetişim ve yönetim açısından bazı değişiklikler ve geçişler yaşadı.

1996 yılında, DECS, enstitünün denetimini Yüksek Öğretim Komisyonuna (CHED) devretti, dolayısıyla MIST bir CHED Denetimli Enstitü (CSI) oldu. Bununla birlikte, 2000 yılında, MIST'in denetimi, 2000 MY Genel Ödenek Yasası'nın (GAA) 8 No.lu Özel Hükümleri uyarınca Teknik Eğitim ve Beceri Geliştirme Otoritesine (TESDA) devredilmiştir. lisans programları, yani: Endüstriyel Eğitimde Fen Bilimleri Lisansı ve Orta Öğretim Lisansı ile Laboratuvar Lisesi ve Lisansüstü Eğitim Programları. Diploma programlarının kaldırılması, Marikina Şehri ve komşu kasaba ve şehirlerde yaşayanların lisans kurslarının yeniden açılması için büyük bir tepki yarattı.

Seçmenlerinin eğitim ihtiyaçlarını anlayan Hon. Marikina Şehrinden Kongre Üyesi Del R. De Guzman, Hon'un sponsor olduğu Senato'daki muadil bir yasa tasarısıyla desteklenen, Enstitüsü bir Eyalet Koleji'ne dönüştüren bir tasarıyı destekledi. Senatör Edgardo Angara.

Tasarı nihayet onaylandı ve 14 Nisan 2004 tarihinde 9289 sayılı Cumhuriyet Yasası olarak kanun haline geldi, böylece Marikina Polytechnic College doğdu.

Mayıs 2004'te, o zamanki MIST'in Baş Müfettişi olan Bayan Yolanda E. Olano, Mütevelli Heyeti tarafından üniversiteden sorumlu memur olarak belirlendi.

1 Aralık 2004'te, Dr. Manuel R. Pangilinan, üniversitenin ilk Başkanı olarak atandı.

Ocak 2007'de, Dr. Henry L. Lañada, 4 sn. 2007 YİD Kararı uyarınca İKT Başkanı olarak atandı. Ataması, 18 Haziran 2007 tarihinde YİD Kararı 65, s 2007 ile Başkan Vekili olarak değiştirildi.

Dr. Lañada, MPC Başkanı için ulusal bir arama yapıldıktan sonra 2008 yılı Kasım ayında 25 sayılı Kurul Kararı ile Kolej Başkanı olarak göreve başladı.

2009 yılında, Dr. Lañada'nın liderliğinde, Eğitim Yönetimi ve Endüstriyel Eğitim Yönetimi alanında Doktora programı, 25 öğrencinin ilk kaydı ile 11, s 2009 sayılı Kurul Kararı uyarınca teklif edildi.

2009'dan 2012'ye kadar, en yüksek kayıt yüzdesi, okul yılı başına% 20'lik bir artışla kolej tarafından elde edildi. Ayrıca en yüksek oranda fakülte bursları ve mesleki gelişim için çalışan eğitimleri ve seminerler verildi.

Dr.Lañada, 1 Aralık 2012 tarihinde Kolej Başkanı olarak ikinci dönemine yeniden atanmıştır.

Dr. Lañada'nın görev süresi boyunca, Enstitü Binası, IICT Genişletme Binası, Çizim Binasının yenilenmesi, 3 katlı bir Otomotiv Uzantısı Bldg., Öğrenci Köşesi 1 ve 2 ve eski binaların diğer onarım ve tadilatları. Teknoloji ve bilim için kütüphane, ekipman ve tesislerin satın alınması her yıl gerçekleşmiştir.

Kolej, Aralık 2012'de DOST NCR Projesi'nin “Mekanik ve Kaynak Teknolojisinin Güncellenmesi” proje teklifinin alıcısı oldu.

Kolej bugüne kadar hem lisans hem de lisansüstü dersler sunmaktadır. Lisansüstü programlar, Doktora ve Eğitim Yönetimi alanında yüksek lisans derecesi ile Matematik, Fen Bilimleri, Fizik, İngilizce ve Teknoloji derslerini içerir.

Lisans programları arasında Lisans Teknik Öğretmen Eğitimi (BTTE) Programı ve Endüstriyel Teknoloji Lisansı (BIT) bulunmaktadır. BTTE, gelecekteki Otomotiv Teknolojisi, Çizim Teknolojisi, Elektrik Teknolojisi, Elektronik Teknolojisi ve Yemek Hizmeti Yönetimi öğretmenleri için dört yıllık kademeli bir programdır. Kimya, Fizik, İngilizce ve Matematik alanlarında BTTE ana dal da sunulmaktadır.

BIT programı aynı zamanda BTTE ile aynı Teknoloji derslerinde uzmanlığa sahip basamaklı bir dört yıllık lisans programıdır. Bu programın mezunları, hem vasıflı işçi hem de süpervizör olarak endüstrilerde çalışmak için niteliklidir.

Ayrıca, kolej, bireyleri insan gücü yapısının orta seviyesinde istihdama hazırlamak için tasarlanmış üç yıllık bir lisans dışı program sunmaktadır. Ayrıca, yarı vasıflı işçilerin eğitimi için tasarlanmış kısa süreli kredisiz derslerden oluşan özel programlar sunulmaktadır. Ayakkabı ve deri işçiliği merkezi de Kolej yetki alanlarından biri olarak sürekli geliştirildi.

17 Kasım 2015 tarihinde, Dr.Virginia D. Bacay, CHED Özel Emri ile İKT Başkanı olarak atandı.^[2]

Referanslar

• http://mpc.edu.ph/history