Marjorie Pyles Honzik - Marjorie Pyles Honzik

Marjorie Pyles Honzik
Doğum14 Mayıs 1908
Öldü16 Haziran 2003
VatandaşlıkAmerikan
Eş (ler)Charles H. Honzik
ÇocukEleanor Honzik Christensen (d. 1938) ve Elizabeth Honzik Conlisk (d. 1941)
ÖdüllerG.Stanley Hall Gelişim Psikolojisine Değerli Katkı Ödülü (1983)
Akademik geçmiş
gidilen okulCalifornia Üniversitesi, Berkeley
Akademik çalışma
KurumlarMills College; California Üniversitesi, Berkeley

Marjorie Knickerbocker Pyles Honzik (1908, ö. 2003 doğumlu), onunla tanınan bir gelişim psikoloğuydu boylamsal araştırma çocukların zihinsel yetenekleri, davranış sorunları ve sağlık sonuçları üzerine.

Honzik, Amerika Psikoloji Derneği G. Stanley Hall 1983'te Gelişim Psikolojisine Değerli Katkı Ödülü.[1] Fellow seçildi American Association for the Advancement of Science 1984'te.

Biyografi

Honzik, 14 Mayıs 1908'de Güney Afrika'nın Johannesburg kentinde Amerikalı bir ailenin çocuğu olarak dünyaya geldi.[2] Küçük yaşlardan itibaren bebek ve çocuk gelişimine ilgisini dile getirdi; ilgi alanları, Afrikalı ve Avrupalı ​​ailelerde çocuklara yönelik muamelede kültürler arası farklılıkların gözlemlenmesiyle oluşmuştur.[2]

Honzik, katılmak için 1927'de Kaliforniya'ya taşındı. California Üniversitesi, Berkeley 1930'da Psikoloji alanında lisans derecesini aldı.[2] O da onu elde etti Sanat Ustası California Üniversitesi, Berkeley'de 1933.[2] Washington DC'deki Ulusal Çocuk Araştırma Merkezi'ndeki iki yıllık bursundan sonra, Berkeley'deki çalışmalarına geri döndü ve 1936'da Psikoloji alanında doktorasını tamamladı. Yüksekokuldayken, bir öğrenci olan Charles H. Honzik ile evlendi. , farelerde labirent öğrenimi okudu.

Honzik kariyerinin çoğunu Berkeley'deki Çocuk Sağlığı Enstitüsü'nde araştırma görevlisi olarak çalışarak geçirdi. Tanımladığı gibi Elliot Turiel Enstitü, kadınların fakülte olarak işe alınmadığı bir dönemde kadınların psikoloji alanında pozisyon bulabildikleri bir yerdi.[3] Honzik'in araştırması, Ulusal Bilim Vakfı, 50 yıllık bir ebeveynlik çalışmasını içeriyordu.[4] 1952-1960 yılları arasında Honzik, Mills Koleji Çocuk Gelişimi alanında öğretim görevlisi olarak. Honzik, 1980'de emekli olana kadar Berkeley'deki California Üniversitesi'ne bağlı kaldı.

Araştırma

Honzik'in araştırması, yaşam süresi boyunca insani gelişmeyi araştırdı. En etkili makalelerinden bazıları, beyin gelişimi ve gözlemlenebilir davranışlardaki değişiklikler yoluyla bebeklerin zihinsel yeteneklerinin yaşamın ilk yılında büyümesini ölçmeyi amaçladı.[5][6] Anoksi (oksijen eksikliği) gibi perinatal rahatsızlıkları olan bebeklerin gelişimsel sonuçlarını araştıran öncü çalışmalar yürüttü.[7] Honzik, 21 aylıktan 30 yaşına kadar değerlendirilen ebeveynlik davranışlarının çocuklarının zihinsel yetenekleriyle ilgili olarak uzunlamasına bir çalışma yürüttü.[8] Bu çalışma, zaman içinde zihinsel gelişimle ilişkili çevresel faktörlerde cinsiyet farklılıklarını belgeleyen ilk çalışmalardan biriydi.

Honzik, J. W. Macfarlane ve çokça alıntılanan bir monografi olan L.Allen ile birlikte 1954'te yayınlanan ve 21 ay ile 14 yaş arasındaki normal çocukların davranış problemlerinin gelişimsel bir çalışması.[9] Çalışmaları, normatif bir örneklemde çok çeşitli davranış problemlerinin sıklığını belirlemeyi amaçladı. Bunlar arasında uyku bozuklukları, tırnak yeme, konuşma sorunları, yalan söyleme, hırsızlık, bencillik, utangaçlık ve diğer potansiyel olarak sorunlu davranışlar yer alıyordu.

Honzik kitabı birlikte düzenledi Orta yaşamda şimdiki zaman ve geçmiş, 1981'de yayınlandı.[10] Bu cilt, Oakland Büyüme Çalışması (11 ila 50 yaş arası) ve Berkeley Rehberlik Çalışması'ndan (doğumdan 42 yaşına kadar olan yaş) uzunlamasına araştırma bulgularını bildirdi.[11] Kapsanan konular, ergenlikten orta yaşa kadar kişilik, zeka ve sağlık gelişimini içeriyordu. Orta yaş sağlığı sonuçlarıyla ilgili olarak ergen sağlığı ve kişiliğine odaklanan diğer ortak araştırmalar,[12] ve genç kişilik özelliklerini, yani "sakin, kontrollü bir kişiliğe" sahip olmayı sonraki sağlıkla ilişkilendirdi. Bu çalışmada Honzik ve meslektaşları, gelişimsel yörüngelerdeki cinsiyet farklılıklarını belgelediler. Kadınlar için, ancak erkekler için değil, ergenlik döneminde alınan sağlık önlemleri, orta yaştaki sağlık derecelendirmelerini öngörüyordu.

Temsili yayınlar

  • Honzik, M.P. (1957). Zekadaki ebeveyn-çocuk benzerliğinin gelişimsel çalışmaları. Çocuk Gelişimi, 28(2), 215-228.
  • Honzik, M.P. (1967). Zihinsel büyümenin çevresel bağıntıları: 21 aylık aile ortamından tahmin. Çocuk Gelişimi, 38(2), 337-364.
  • Honzik, M. P., Hutchings, J. J. ve Burnip, S.R. (1965). Sekiz aylık doğum kaydı değerlendirmeleri ve test performansı. Amerikan Çocuk Hastalıkları Dergisi, 109(5), 416-426.
  • Honzik, M. P., Macfarlane, J.W. ve Allen, L. (1948). Zihinsel test performansının iki ila on sekiz yıl arasındaki istikrarı. Deneysel Eğitim Dergisi, 17(2), 309-324.
  • Werner, E. E., Honzik, M.P. ve Smith, R. S. (1968). Yirmi aylık pediyatrik ve psikolojik muayenelerden on yılda zeka ve başarının tahmini. Çocuk Gelişimi, 39(4),1063-1075.

Referanslar

  1. ^ "G. Stanley Hall Gelişim Psikolojisine Üstün Katkı Ödülü". www.apadivisions.org. Alındı 2018-10-25.
  2. ^ a b c d Times, East Bay (20 Haziran 2003). "Majorie Honzik Ölüm İlanı". Legacy.com.
  3. ^ "ELLIOT TURIEL'İN SRCD SÖZLÜ TARİH RÖPORTAJI" (PDF).
  4. ^ "NSF Ödülü Arama: Ödül # 8210027 - 50 Yıllık Stresli ve Destekleyici Ebeveynlik Çalışması". www.nsf.gov. Alındı 2018-10-25.
  5. ^ Honzik, Marjorie P. (1983), "Bebeklikte Zihinsel Yeteneklerin Ölçülmesi", Zekanın Kökenleri, Springer US, s. 67–105, doi:10.1007/978-1-4899-0322-8_3, ISBN  9781489903242
  6. ^ Honzik, Marjorie P. (1976), "Bebek Testlerinin Değeri ve Sınırlamaları: Genel Bakış", Zekanın Kökenleri, Springer US, s. 59–95, doi:10.1007/978-1-4684-6961-5_3, ISBN  9781468469639
  7. ^ Honzik, Marjorie P., Hutchings, John, J., Burnip, Robert (1965). "Sekiz Aylık Doğum Kaydı Değerlendirmeleri ve Test Performansı". Pediatri ve Ergen Tıbbı Arşivleri. 109 (5): 416. doi:10.1001 / archpedi.1965.02090020418007. ISSN  1072-4710. PMID  14280137.CS1 bakım: birden çok isim: yazarlar listesi (bağlantı)
  8. ^ Honzik, Marjorie P. (1967). "Zihinsel Büyümenin Çevresel İlişkileri: 21 Aylık Aile Ortamından Tahmin". Çocuk Gelişimi. 38 (2): 337–364. doi:10.2307/1127297. JSTOR  1127297. PMID  6057387.
  9. ^ Macfarlane, J. W., Allen, L. ve Honzik, M.P. (1954). 21 ay ile 14 yaş arasındaki normal çocukların davranış problemlerinin gelişimsel bir çalışması. Chicago Üniversitesi.CS1 bakım: birden çok isim: yazarlar listesi (bağlantı)
  10. ^ Eichorn, Dorothy H., Clausen, John A., Haan, Norma, Honzik, Marjorie P. ve Mussen, Paul (1981). Orta yaşamda şimdiki zaman ve geçmiş. New York: Akademik Basın. ISBN  978-0122336805. OCLC  7812543.CS1 bakım: birden çok isim: yazarlar listesi (bağlantı)
  11. ^ Hill, Kuzey Carolina Üniversitesi, Chapel. "The Oakland Growth and Berkeley Guidance Studies of the Institute of Human Development, Berkeley - Life Course Studies Program". lifecourse.web.unc.edu. Alındı 2018-11-19.
  12. ^ Bayer, Leona M .; Whissell-Buechy, Dorothy; Honzik, Marjorie P. (1980). "Ergen sağlığı ve kişiliği". Ergen Sağlığı Dergisi. 1 (2): 101–107. doi:10.1016 / s0197-0070 (80) 80033-7. ISSN  0197-0070. PMID  7298476.