Miller Analojiler Testi - Miller Analogies Test

Miller Analojiler Testi
KısaltmaMAT
TürBilgisayar tabanlı standartlaştırılmış test
Geliştirici / yöneticiHarcourt Değerlendirmesi / Pearson Eğitimi
AmaçYüksek Lisans kabul Birleşik Devletlerde
Süresi60 dakika
SunulanYılda birden çok kez
Denemeler üzerindeki kısıtlamalar12 ayda bir 1 deneme
Ülkeler / bölgeler
  • Kanada
  • Amerika Birleşik Devletleri
Dillerİngilizce
Ön koşullar / uygunluk kriterleriYok
İnternet sitesiwww.milleranalogies.com

Miller Analojiler Testi (MAT) bir standartlaştırılmış test her ikisi için de kullanıldı Yüksek Lisans Amerika Birleşik Devletleri'nde kabuller ve yüksek IQ'ya giriş toplumlar. Tarafından oluşturuldu ve hala yayınlandı Harcourt Değerlendirmesi (şimdi bir bölümü Pearson Eğitimi ), MAT 60 dakikada 120 sorudan oluşur (eskiden 50 dakikada 100 soru). Diğer lisansüstü okul kabul sınavlarının aksine GRE Miller Analojiler Testi sözlü veya bilgisayar tabanlıdır.[1][daha iyi kaynak gerekli ]

İçerik ve kullanım

Test, bir bireyin mantıksal ve analitik muhakemesini kısmi kullanım yoluyla ölçmeyi amaçlamaktadır. benzetmeler. Örnek bir test sorusu olabilir

Bach: Beste :: Monet:

  • a. boyama
  • b. beste yapmak
  • c. yazı
  • d. konuşma

Bu "Bach" olarak okunmalıdır için (:) Beste yapmak gibi (: :) Monet için (:) _______. "Cevap şöyle olacaktır: a. boyama çünkü aynen Bach en çok müzik bestelemesiyle tanınır, Monet en çok resmiyle tanınır. Açık yuva, dört konumdan herhangi birinde görünebilir.

Eski baskılarda bulunan analojilerin aksine GRE ve OTURDU MAT analojileri bilim, müzik, edebiyat, felsefe, matematik, sanat ve tarih gibi konuları test ederek Batı kültürü hakkında geniş bir bilgi gerektirir. Bu nedenle, MAT'taki örnek başarı, incelikli ve kültürlü bir kelime dağarcığından fazlasını gerektirir.

Biçim ve puanlama

2004 sonbaharında, sınav bilgisayara geçirildi; MAT artık yalnızca bilgisayar tabanlı bir testtir (CBT).[2]

120 sorudan sadece 100'ü sınav katılımcısının puanında sayılır. Kalan 20 soru deneyseldir. İki tür soru birbirine karıştırıldığı için, sınava girenlerin belirli bir test formundaki 20 deneysel sorudan herhangi birini belirlemesinin bir yolu yoktur.

Ekim 2004'ten önce yapılan testler, 0-100 arasında değişen bir aralıkta, yalnızca testi katılımcısının doğru yanıtladığı soru sayısına göre puanlandı. Bu metriği kullanan puanlar, geçmişte "ham" puanlar olarak biliniyordu.

Ekim 2004'te veya daha sonra yapılan testler 200 ila 600 arasında bir puan aralığına sahiptir. Ortanca puan 400'dür, standart sapma 25 puan. Normal bir eğriye dayanan bu puanlar, "ölçeklendirilmiş" puanlar olarak bilinir. Bu modeldeki temelleri nedeniyle, 500-600 ölçekli MAT puanları, 400 normunun üzerinde dörtten fazla standart sapma olacağı için son derece nadirdir.

Yüzdelik rütbeler ayrıca resmi puan raporuyla birlikte verilir. Sınava giren kişiler, genel bir yüzdelik sıralamanın yanı sıra, amaçladıkları lisansüstü okul disiplini içinde bir yüzdelik sıra alırlar.

Miller Analojiler Testi, Mensa, Triple Nine Society, ve Prometheus Topluluğu kabul şartları için. Ekim 2004'ten önce uygulanan testlerde, MENSA kalifikasyonu için 66 ham puan gereklidir. Ekim 2004 sırasında ve sonrasında uygulanan testler için MENSA, kabul için 95. yüzdelik dilimde bir puan gerektirir. Triple Nine Society, "eski" MAT'ta en az 85 ham puan ve modern olandan en az 472 ham puan gerektirir. Prometheus Topluluğu, "eski" MAT'ta en az 98 ham puan ve modern olandan en az 500 ham puan gerektirir.[3]

Geçerlilik

Kuncel ve arkadaşları hem akademik hem de mesleki ortamlarda MAT'nin öngörücü geçerliliğini araştırdılar. Meta-analitik çalışmaları, MAT'nin her iki alanda da geçerli bir belirleyici olduğunu ve diğer bilişsel yetenek araçlarıyla aynı yetenekleri ölçtüğünü gösterdi.[4] Çalışmadan seçilen geçerlilik katsayıları aşağıdaki tabloda sunulmuştur.

MAT'nin çeşitli sonuçlar için meta-analitik geçerlilik katsayıları. r örneklem büyüklüğü ağırlıklı ortalama korelasyon iken ρ belirli istatistiksel eserler için düzeltmeden sonra tahmini gerçek puan geçerliliğini temsil eder (ayrıntılar için Kuncel ve ark. 2004'e bakın).
Kriterrρ
Lisansüstü Kayıt Sınavı - Sözlü0.700.88
Lisansüstü Kayıt Sınavı - Niceliksel0.420.57
Genel yetenek ve muhakeme önlemleri0.560.75
Lisansüstü not ortalaması0.270.39
Fakülte derecelendirmeleri0.250.37
Araştırma verimliliği0.130.19
Dereceyi bitirme zamanı0.250.35
Staj / staj notları0.130.22
Yaratıcılığın puanları0.250.36
İş performansı0.260.41

Eleştiri

Kaplan ve Saccuzo'ya göre Miller Analojiler Testi yaşa bağlıdır. Puanlar, 25 ila 34 yaş arasındaki kişilerin not ortalamasını (Not Ortalaması) ve 45 yaş ve üstü kişiler için başarıyı olduğundan fazla tahmin ediyor ve 35 ila 44 yaş arasındaki kişilerin not ortalamasını düşük tahmin ediyor.[5]

Ayrıca bakınız

Referanslar

  1. ^ Kaplan, Robert M .; Saccuzzo, Dennis P. (2008-08-20). Psikolojik Testler: İlkeler, Uygulamalar ve Sorunlar. ISBN  978-0495095552.
  2. ^ NCS Pearson, Inc. (2011). "Aday Bilgi Kitapçığı 2011-2012". psychorp.pearsonassessments.com. | bölüm = yok sayıldı (Yardım Edin)
  3. ^ "MENSA yeterlik sınav puanları". Arşivlenen orijinal 2007-02-10 tarihinde.
  4. ^ Kuncel, Nathan R .; hezlett, Sarah A .; Deniz S., Önes (2004). "Akademik Performans, Kariyer Potansiyeli, Yaratıcılık ve İş Performansı: Biri Hepsini Tahmin Edebilir mi?" (PDF). Kişilik ve Sosyal Psikoloji Dergisi. 86 (1): 148–161. doi:10.1037/0022-3514.86.1.148. PMID  14717633. Arşivlenen orijinal (PDF) 19 Ağustos 2014. Alındı 19 Şubat 2013.
  5. ^ Kaplan, Robert M .; Saccuzzo, Dennis P. (2008-08-20). Psikolojik Test: İlkeler, Uygulamalar ve Sorunlar. ISBN  978-0495095552.

Dış bağlantılar