Ulusal Eğitim Yayıncıları Birliği - National Association of Educational Broadcasters

Ulusal Eğitim Yayıncıları Birliği (NAEB), eğitim programlarını paylaşmak veya koordine etmek amacıyla ABD'deki bir yayıncı kuruluşuydu. Olarak kuruldu Kolej ve Üniversite Yayın İstasyonları Derneği (ACUBS) 1925'te[1] Sonucunda Dördüncü Ulusal Radyo Konferansıtarafından düzenlenen ABD Ticaret Bakanlığı.[2]

Öncelikle, aralarında paylaşılan programları yeniden yayınlamaya çalışan 25 üyeli bir "program fikir alışverişi" idi.[3] Örgütün orijinal anayasası şu şekildedir:

"Radyonun doğası gereği ulusal ve uluslararası refahımızın en önemli faktörlerinden biri olduğuna inandığımız için, eğitim yayıncılığı yapan yüksek öğrenim kurumlarının temsilcileri olarak, karşılıklı işbirliği ve birliktelikle tanıtım yapmak için kendimizi bir araya getiriyoruz. gayret, bilginin sonuna kadar yayılması, yayının hem teknik hem de eğitimsel özelliği herkese genişletilebilir. "[4][2]

ACUBS ilk yıllık konferansını 1 ve 2 Temmuz 1930'da Columbus, Ohio Eğitim Kurumu'na Radyo ile katılmak.[2]

Eylül 1934'te organizasyon anayasasını yeniden yazdı ve adını College University Broadcasting Stations (ACUBS) yerine "National Association of Educational Broadcasters" olarak değiştirdi.[1]

1938'de NAEB, Federal İletişim Komisyonu eğitim yayını için beş radyo kanalı ayırmak.

1945'te FCC, yeni yüksek frekans bandında 40 kanalın beşini, Ticari olmayan eğitim istasyonları. Başlangıçta olması planlanmıştı AM Hizmetler; ancak, sonunda şu şekilde tezahür ettiler FM olanlar.

NAEB, Radyo Televizyon Eğitim Derneği 1956'da. 1963'te iki yeni bölümle yeniden düzenlendi. Eğitim Televizyon İstasyonları ve Ulusal Eğitim Radyosu. Bu bölünmeler, küçüldükleri 1973 yılına kadar sürdü. Rolleri tarafından devralındı Kamu Yayın Hizmeti (PBS) ve Kamu Radyo İstasyonları Derneği (APRS) sırasıyla.[5] APRS, "Washington lobisi ve CPB onaylı radyo istasyonlarının halkla ilişkiler kolu" oldu.[5] APRS, Ulusal Halk Radyosu (NPR) 1977'de, NPR'nin "üye istasyonlara eğitim, program tanıtımı ve yönetimi sağlayan ve Kongre, FCC ve diğer düzenleyici kuruluşlar önünde kamu radyo istasyonlarının çıkarlarını temsil eden tam teşekküllü bir üyelik kuruluşunun liderliğini" sağlamasına izin verdi.[6] Bu birleşmeden önce, NPR "büyük ölçüde bir üretim ve dağıtım merkezi" idi, bu nedenle birleşme NPR'yi bugün olduğu gibi yapmada etkili oldu.[6]

NAEB, 1981'de katlanana kadar, kamu yayıncılığının birincil sesi, forum ve program dağıtımcısıydı.

Ayrıca bakınız

Referanslar

  1. ^ a b Seattler, Paul (2004). Amerikan eğitim teknolojisinin evrimi. Information Age Publishing Inc. s. 217ff. ISBN  1-59311-139-8.
  2. ^ a b c Saettler, L. P. (1990). Amerikan eğitim teknolojisinin evrimi. Englewood, Colorado: Sınırsız Kitaplıklar, 1990.
  3. ^ Sterling, C.H., O'Dell, C. ve Keith, M. C. (2010). Amerikan radyosunun kısa ansiklopedisi [elektronik kaynak] / Christopher H. Sterling, editör; Cary O'Dell, yardımcı editör; Michael C. Keith, danışmanlık editörü. New York ; Londra: Routledge, 2010.
  4. ^ Kolej ve Üniversite Yayın İstasyonları Derneği Özgün Anayasası
  5. ^ a b Engelman, R. (1996). Amerika'da kamu radyo ve televizyonu siyasi bir tarih. Thousand Oaks, Calif .: Sage Yayınları.
  6. ^ a b Soundscapes: Ulusal Halk Radyosunun Evrimi ve Zorlukları. (Güz 2006). Carnegie Sonuçları

daha fazla okuma

Tam belge: National Public Broadcasting Archives, University of Maryland Libraries http://www.lib.umd.edu/special/collections/massmedia/publicandeducationbroadcasting

  • Kamu Yayıncılığının Tarihçesi: Witherspoon, Kovitz, Avery, Stavitsky. 2000, Güncel Yayın Komitesi, Washington, DC. ISBN  0-9677463-0-2.
  • Robert M. Reed kağıtları, şurada Maryland Üniversitesi kütüphaneleri. Reed, TV Planlama ve TV Danışma Komitelerinde görev yaptı. Belgeler, 1954-1978 yılları arasında Dernek hakkında bilgiler içermektedir.

Dış bağlantılar