Ulusal Hispanik Enstitüsü - National Hispanic Institute

National Hispanic Institute logo.svg
SloganYeni Düşünceler, Yeni Stratejiler, Yeni Liderler
Kurulmuş1979
KurucuErnesto Nieto
TürKar amacı gütmeyen eğitim organizasyonu
OdaklanmaLiderlik ve eğitim
yer
hizmet alanı
Amerika Birleşik Devletleri, Meksika, Panama, Porto Riko, Dominik Cumhuriyeti
Kilit kişiler
Ernesto Nieto
Kurucu ve Başkan
Gloria De Leon
Kurucu Ortak ve Kıdemli Genel Müdür Yardımcısı
Nicole Nieto
Kıdemli Başkan Yardımcısı
Julio Cotto
Kıdemli Başkan Yardımcısı
Chris Nieto
Kıdemli Başkan Yardımcısı
Efrain Cordova
İşletme Direktörü
gelir (2014)
$1,829,689[1]
Masraflar (2014)$1,676,079[1]
İnternet sitesiResmi internet sitesi Bunu Vikiveri'de düzenleyin

Ulusal Hispanik Enstitüsü (NHI) uluslararası kar amacı gütmeyen küreselin gelecekteki liderlik ihtiyaçlarına hizmet etmeye adanmış organizasyon İspanyol topluluk. 1979'da Teksas Eyaletinde, gelecekteki liderlik ihtiyaçlarına hizmet etme misyonuyla kuruldu. Amerika Birleşik Devletleri Hispanik / Latin topluluğu aracılığıyla NHI, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki en büyük Latin gençlik örgütü haline geldi.[2][3] NHI şu anda dünya çapında 85.000'den fazla mezunu ve tanınmış kolej ve üniversitelerden oluşan bir konsorsiyum ile uluslararası bir organizasyondur.[4][5][6]

NHI, misyonunu yerine getirmek için her yıl liderlik ve eğitim gelişimine odaklanan bağımsız araştırmalar yürütür, K-12 okulları, kolejleri ve üniversiteleri ile işbirliği yapar ve yıllık olarak 3.000'den fazla başarılı genç ve aileleri ile çalışır. Web sitesine göre NHI, sivil haklara odaklanmayarak, mevcut sosyal sorunlara sivil katılım çağrısı olarak işaret etmeyerek ya da İspanyolları ve Latinleri bağışları etkilemek için acil ihtiyaç duyan bir topluluk olarak tasvir ederek kendisini diğer kuruluşlardan ayırdı. .[3] NHI bunun yerine Hispanik ve Latin gençlerin yeteneklerini, Hispanik / Latin topluluğunun geleceği için temsil ettikleri potansiyeli ve Amerikan ve küresel toplumun geniş sektörlerini kabul ediyor. Bu felsefeye dayanarak, NHI öğrencilerin entelektüel, kültürel ve sosyal olarak kendi toplumlarının yaşamına katılabilecekleri deneyimler geliştirir ve yürütür.[3]

NHI, çalışmalarını finanse etmek için topluluk temelli bir gelir yaratma stratejisi kombinasyonu kullanır. Çabalarını desteklemek için ne hükümete ne de özel hayır kurumuna güveniyor.[3] NHI'nin merkezi Maxwell, Teksas (yaklaşık 30 dakika güneydoğusunda Austin, Teksas ) ve Liderlik Hizmet Merkezini şu kampüste sürdürür: Villanova Üniversitesi içinde Villanova, Pensilvanya (yaklaşık 20 dakika batısında Filedelfiya, Pensilvanya ),[7] ve kampüsündeki Hispanik Araştırmalar Merkezi ile ortaklığı Southwestern Üniversitesi içinde Georgetown, Teksas.[8]

İş

Bir serinin parçası
İspanyol ve
Latin Amerikalılar
İspanyol halkların Bayrağı
  • Amerika Birleşik Devletleri bayrağı.svg Amerika Birleşik Devletleri portalı
  • Kategori
  • Dizin

Liderlik ve akademik programlar

Ulusal Hispanik Enstitüsü 1981'deki ilk programından bu yana, liderlik ve akademik gelişim deneyimlerine katılmaları için yüksek yetenekli gençleri belirledi ve seçti. Bu seçilmiş öğrenciler, Hispanikler ve Latinler hakkındaki anlayışlarını tarihsel olarak çerçeveleyen eski, sert görüşleri değiştirmeye entelektüel olarak meydan okuyorlar.[3] Web sitesine göre, NHI'nin liderlik programları dört temel sonucun peşinde:

  • İnsan ölçeğinin altındaki bir halkın popüler sosyal kavramlarını sürdürmek yerine, öğrencilere enerjik, dinamik ve güçlü iç içe geçmiş küresel boyutlar ve potansiyel kültüründen biri olan yeni bir bakış açısı sunulur.
  • Öğrenciler, eğitimsel gelişimlerini ezilmiş toplulukların nedenini destekleme ihtiyacının yönlendirdiği olarak algılamak yerine, öğrenciler entelektüel, sosyal ve kültürel olarak eşitlik, zenginlik ve beceri geliştirmeye rehberlik etme ve ilerletme rolleri için bir takdir geliştirirler. geleceğin yörüngesi onların toplum.
  • Kendilerini farklı milletlerden, ülkelerden ve geçmişlerden gelen bireyler topluluğu olarak görmek yerine, öğrencilere tarihsel olaylar, deneyimler ve dil ortaklığıyla birbirine bağlanmış dünya çapında bir Latin kültürü kavramını kucaklamaları öğretilir.
  • Amerikan ve küresel yaşam kalitesine potansiyel bir zarar vermekten kaçınmak için aciliyet tarafından yönlendirilmek yerine, öğrencilerin liderliğe çağrıları, Amerikan ve küresel deneyime yeni bir güç, canlılık ve vaat sağlamanın heyecanıyla canlanıyor.[3]

NHI liderlik programları, organizasyonun NHI College Register (NHI CR) olarak bilinen konsorsiyumunun üyeleri olan önemli üniversitelerin kampüslerinde barındırılmaktadır. Liderlik programları tarihsel olarak Amerika kıtasındaki Teksas, Arizona, Colorado, Illinois, Indiana, New Mexico, New York, Pennsylvania ve Washington Eyaletindeki kampüslerde düzenlenmiştir. Ayrıca Arjantin, Meksika, Panama, Porto Riko ve İspanya'da da ağırlandılar.[3]

Büyük Tartışma

(9. ve 10. sınıflar arasındaki öğrenciler için)

Her Büyük Tartışma konferansı 150 ila 300 öğrenciye ev sahipliği yapar ve Latin topluluğunun büyümesi ve liderlik kaynağı için önemli olan karmaşık konuları tartışır. NHI'nin amacı, gençlerin düşüncelerini ifade etme, entelektüel zorluklara yanıt verme, organize çabalar içinde çalışma ve en iyi akranlarıyla rekabet etme kapasitelerini artırmaktır. Katılımcılar, önemli topluluk meselelerini öğrenmenin ötesinde, eğitim direktörleri, mentorlar ve koçlar dahil olmak üzere NHI mezunlarından oluşan bir destek ağı kazanırlar. Bu gönüllüler, Büyük Tartışma'nın ve Lorenzo de Zavala Gençlik Yasama Oturumu ve Collegiate World Series gibi diğer NHI liderlik programlarının eski katılımcılarıdır. Liderlik hazırlığınızı ilerletmek için yüzlerce saat zaman ayırırlar. Ayrıca, üniversitemizin ev sahipleri / ortakları, liderlik gelişiminizi desteklemek için kampüslerini ve tesislerini sağlamaya yatırım yaparlar. Bir Büyük Tartışma öğrencisi olarak, gönüllü bir mentor olarak katılım, Celebración davetleri kazanma fırsatları, gelecekteki programlar ve NHI College Register ağına erişim gibi başka fırsatlar da elde edin.[9]


Lorenzo de Zavala Gençlik Yasama Oturumu (LDZ)

(10. ve 11. sınıflar arasındaki veya 11. ve 12. sınıflar arasındaki öğrenciler için)

Bu deneyim, gençlerin kendi gençlik hükümetlerinin sorumluluğunu üstlenerek ve gelecekteki topluluk politikaları ve projeleri önererek büyük kuruluşlarda gezinmeyi, yönetmeyi ve yaratmayı öğrenmeleri için bir fırsattır. 1982'de Austin, Teksas'taki ilk projeden bu yana, 25'ten fazla eyaletten ve dört Latin Amerika ülkesinden öğrenciler, geleceğin topluluklarının vizyon, etki ve inşası konusundaki bu liderlik oyununu oynamak için altı ev sahibi siteden birinde bir araya geldi. Her ev sahibi site, Amerika Birleşik Devletleri ve Latin Amerika'nın bazı bölgelerinden 150 ila 200 öğrenciye hizmet vermektedir.

Programlar, Eğitim Direktörü olarak yıllık "NHI Hizmeti Haftası" düzenleyen tam sertifikalı NHI lisans Kıdemli Danışmanları, mezun gönüllüler ve yetişkin profesyoneller tarafından çalıştırılır ve denetlenir.


Collegiate World Serisi (CWS)

(11. ve 12. sınıflar arasındaki öğrenciler için)

NHI, bir günden diğerine, lise son sınıf öğrencilerinin bağımsız yetişkin yaşamına geçiş yapmalarının beklendiği gerçeğine aşinadır. CWS, öğrencileri ebeveynlerinden uzakta yaşama uyum sağlamanın, büyük finansal yatırımlar yapmanın, zamanı etkin bir şekilde yönetmenin, kendilerininkinden farklı çeşitli kültürleri ve yaşam tarzlarını anlamanın ve sonunda hayatlarının gidişatını belirleyen kritik kararlar almanın duygusal iniş çıkışlarına hazırlar. seyahat.

Beş gün boyunca, CWS öğrencileri bağımsız moda - yetişkinliğe - ve bununla birlikte gelen sorumluluklara geçmeye yönlendiriyor. Sorgulamaya Dayalı Öğrenme (IBL), öğrencileri hayatlarının sonraki 12 ila 60 ayını haritalamak için araştırmacı ve soru odaklı bir yaklaşımla meşgul eden bu programın temel metodolojisidir.

NHI'nin üç lise liderlik programından CWS, en ciddi ve düşündürücü deneyimi temsil ediyor. Aynı zamanda öğrencilerin zorlukları uygulanabilir çözümlere dönüştürme yeteneklerini test eden bir programdır.[10]

Kutlama

Celebración, Ulusal Hispanik Enstitüsü'nün her yıl lise çağındaki ve lisans öğrencilerini liderlik eğitimine sürekli katılımlarının bir parçası olarak topluluk sosyal girişimciliğiyle tanıştıran dört günlük bir deneyime katılmaya davet eden vitrin etkinliğidir.

Bu etkinliğe yaklaşık 450 lise öğrencisi ve 100 lisans öğrencisi katılıyor, ayrıca organizasyonun çalışmalarını ve misyonunu ilerletmenin yollarını tartışmak için bir araya gelen 100 mezundan bahsetmeye gerek yok. Celebración'un diğer özellikleri arasında özel bir üniversite fuarı, mezunlar ziyafeti, öğrenci eğlenceleri, ödüllerin tanınması ve tüm katılımcıların sosyal ağlarını ve başkalarının hayatlarını değiştirmeye yardımcı olmak için aktif olarak çalışan bireyler arasındaki iletişimlerini genişletme fırsatları bulunmaktadır.[11]

John F. Lopez Bursu (JFL)

(üniversite öğrencileri için)

JFL Bursu, başarılı üniversite öğrencilerine toplulukları harekete geçirme ve yönetici düzeyinde faaliyet gösterme yeteneklerini geliştirme fırsatı verir ve bu öğrencilere gelişen bilgi ve uzmanlıklarını başkalarıyla paylaşma imkanı sunar. Danışmanlar, araştırma uzmanları, eğitmenler ve planlayıcılar olarak, bursiyerler, gelecekteki liderlik için gerekli ihtiyaçları ve kapasiteleri eleştirel bir şekilde incelemelerini sağlayan doğrudan etkileşimli deneyimler kazanır. Adını NHI mezunu ve Yönetim Kurulu üyesi John F. Lopez, Jr.'ın onuruna verilen JFL Bursu, ruh, yaratıcılık ve yetenek niteliklerini ortaya çıkarmak için tasarlanmıştır.[12]

Dijital Liderlik Deneyimleri

2020 koronavirüs salgını nedeniyle NHI, Büyük Tartışma ve CWS programlarının dijital versiyonlarını başlatmaya karar vererek yeni çevrimiçi programları Dijital Öğrenme Deneyimleri ve bireysel programları sırasıyla GDx ve CWSx olarak markaladı. Dijital Öğrenme Deneyimleri ayrıca, 2020 yaz programlarına kaydolan tüm öğrenciler için, özellikle LDZ öğrencileri için tasarlanmış bir sempozyum dizisi içeriyordu. 2020 yazında öğrenciler üç farklı GDx programına ve iki farklı CWSx programına katıldı.[13]

Liderlik ve eğitim araştırması

NHI, her yıl İşbirliğine Dayalı Araştırma Merkezi (CRC), Villanova Üniversitesi'ndeki Liderlik Hizmet Merkezi (LSC) ve Southwestern Üniversitesi'ndeki Hispanik Araştırmalar Merkezi ile yeni kurulan ortaklığı aracılığıyla liderlik ve eğitim gelişimine odaklanan bağımsız araştırmalar yürütmektedir.

Ortak Araştırma Merkezi

İşbirlikçi Araştırma Merkezi (CRC), NHI'nin çeşitli topluluk ortaklarıyla işbirliği içinde araştırma yapmasına izin verir. Birkaç genç nüfusta yapılan araştırma, yukarı doğru hareket eden ailelerden, kentsel ortamlardan, kırsal topluluklardan ve göçmen geçmişlerinden Latinler üzerine yapılan çalışmaları içermektedir. Bu araştırma, NHI'nin bu farklı nüfus gruplarının düşünceleri ve eğilimleri ile ilgili eğitim istekleri, kariyer ilgileri, gelir seviyeleri, ebeveyn geçmişleri ve algıları, Latin topluluğuna yönelik gençlik tutumları, topluluk katılım düzeyleri ve a siyasi katılım, kuşak dinamikleri, satın alma eğilimleri vb. içeren diğer birçok faaliyet alanı.[3]

CRC araştırması esas olarak dahili kullanım ve çalışma için kullanılmaktadır, ancak son zamanlarda[ne zaman? ] NHI araştırması çeşitli kullanımlar için talep edilmiştir. NHI'nin CRC çalışmaları şu anda yüksek öğrenim kurumlarına sosyal yardım ve işe alım çabalarında yardımcı olmayı ve aynı zamanda lisans saklama oranlarını iyileştirmeyi amaçlamaktadır. Ek olarak, CRC, aşırı nüfus artışı çağında kurumsal etkinliği sürdürmek için hem ABD hem de küresel Latin topluluğunun uzun vadeli kapasitelerine ilişkin verileri derliyor ve analiz ediyor.[3]

Southwestern Üniversitesi Hispanik Araştırmalar Merkezi ile Ortaklık

Şubat 2008'de, Southwestern Üniversitesi ve NHI, Southwestern Üniversitesi kampüsünde Hispanik Araştırmalar Merkezi ile ortaklaşa bir ortaklık başlatacaklarını duyurdu. Ortaklığın amacı, Hispanik gençler için üniversiteye hazırlık programlarını araştırmak ve değerlendirmektir. Özellikle, merkezin amacı, NHI tarafından sunulanlar gibi liderlik ve eğitim yoluyla topluluk müdahale stratejilerinin etkisi üzerine çok ihtiyaç duyulan araştırmaları yürütmek için kapılar açmaktır. Ortaklığın, NHI'nin ÇHS aracılığıyla devam eden araştırma kapasitesini artırması bekleniyor.[3][8]

Üniversite Kaydı

NHI'nin Kolej Kaydı, küresel Latin topluluğu üzerinde bir etki yaratacak yeni bir Hispanik ve Latin liderleri rezervuarı geliştirmek için NHI ile yakın işbirliği içinde çalışan, seçkin ve dikkate değer lise sonrası, dört yıllık kurumların bir konsorsiyumu olarak 1989 yılında kurulmuş ve başlatılmıştır. .[14]

Kolej Kaydı, 4 yıllık kayda değer kurumlardaki Latin öğrenci sayısını artırmaya ve Hispanik / Latin üniversite kampüs topluluğunun ilerlemesi ve gelişmesine yöneliktir. Kolej Kaydı ve NHI, başlangıcından bu yana, Latin ailelere, koleje bağlı Hispanik / Latin gençlik topluluğu arasında isim markalı üye kurumlara erişim sağlamak için yeni pazar teknikleri yaratan programlar geliştirdi ve Hispanik / Latin arasında güçlü ve etkili liderlik geliştirdi. kampüs liderleri.[15]

Üye kurumlar

NHI College Register dizinine göre, aşağıdaki kurumlar NHI'nin önemli kolej ve üniversitelerden oluşan konsorsiyumunun aktif üyeleridir:[16]

Başarılar

- NHI öğrencileri 10 okuldan 9'una kabul edilir.[açıklama gerekli ][15]
- NHI öğrencilerinin% 98'i dört yıllık bir üniversiteye devam ediyor.[15][17]
- NHI öğrencilerinin% 90'ı 4 ila 5 yıl içinde mezun olur.[15][17]
-% 70'den fazlası finansal burs alıyor[17]
NHI orijinal logosu

Tarih

  • NHI, 1979 yılında Ernesto Nieto ve Gloria de Leon tarafından Austin, Teksas'ta kuruldu.[18]

- Nieto kitabını yayınladı Üçüncü Gerçek: 21. Yüzyılda Hispanik / Latin Gündemini Oluşturmak, 2001'de.[20]

  • NHI, 25. yılını Temmuz 2001'de kutladı.
  • NHI, Liderlik Hizmet Merkezi'ni ve Doğu Sahili Sosyal Yardım Ofisini Villanova Üniversitesi'nde Ekim 2004'te açtı.[21]
  • NHI, Şubat 2008'de Southwestern Üniversitesi'ndeki Hispanik Çalışmalar Merkezi'ni duyurdu.[8]

Kurucular

Ernesto Nieto Gloria de Leon, Ulusal Hispanik Enstitüsü'nün kurucularındandır. Nieto, kuruluşun 1979'daki başlangıcından bu yana başkan olarak görev yaptı. Hem eyalet hem de federal hükümette çeşitli yönetim pozisyonlarında görev yaptı. 1979'da Hispanik / Latin gençleri için bir liderlik enstitüsü oluşturma vizyonunu sürdürmek için hükümetteki işini bırakmaya karar verdi.[20]

Nieto, Eagle Liderlik Ödülü'nü, El Paso, Teksas Şehir Konseyi, Southwestern Üniversitesi tarafından Merit Hizmet Ödülü ve Teksas, Fort Worth'taki Texas Wesleyan Üniversitesi'nden onursal İnsani Mektuplar Doktoru derecesi. Ayrıca Southwestern Üniversitesi ve Jefferson Davis Lisesi'nin "Seçkin Mezunu" olarak onurlandırıldı. Diğer ödüller arasında Southwestern Üniversitesi'nin Toplum Hizmeti için Başarı Ödülü ve Ulusal Üniversite Kabul Danışmanlığı Derneği'nden İnsan İlişkileri Ödülü bulunmaktadır.[20]

Referanslar

  1. ^ a b "National Hispanic Institute Inc" (PDF). Vakıf Merkezi. Alındı 12 Mayıs, 2017.
  2. ^ http://www.prweb.com/releases/2008/02/prweb729744.htm[kalıcı ölü bağlantı ]
  3. ^ a b c d e f g h ben j "Arşivlenmiş kopya". Arşivlenen orijinal 9 Mayıs 2009. Alındı 7 Mayıs 2009.CS1 Maint: başlık olarak arşivlenmiş kopya (bağlantı)
  4. ^ http://www.nhi-net.org/Events/NHISummerProgramsDates/tabid/190/Default.aspx
  5. ^ "Liderlik gelişimi". Alındı 7 Kasım 2018.
  6. ^ NHI Koleji'ne kaydolun. "2016 Üye Rehberi". www.nhicr.org. Alındı 7 Kasım 2018.
  7. ^ "Arşivlenmiş kopya". Arşivlenen orijinal 15 Şubat 2006. Alındı 8 Mayıs 2009.CS1 Maint: başlık olarak arşivlenmiş kopya (bağlantı)
  8. ^ a b c http://www.bizjournals.com/austin/stories/2008/02/04/daily20.html
  9. ^ "Büyük Tartışma - Ulusal Hispanik Enstitüsü". www.nationalhispanicinstitute.org. Alındı 7 Kasım 2018.
  10. ^ "Collegiate World Series - Ulusal Hispanik Enstitüsü". www.nationalhispanicinstitute.org. Alındı 7 Kasım 2018.
  11. ^ "Celebración Hakkında - Ulusal Hispanik Enstitüsü". www.nationalhispanicinstitute.org. Alındı 7 Kasım 2018.
  12. ^ "John F. Lopez, Jr., Yaz Stajı". Alındı 11 Kasım, 2018.
  13. ^ "NHI, 2020'nin zorluklarının üstesinden gelmek için dijital öğrenme deneyimleri başlatıyor". Alındı 14 Ağustos 2020.
  14. ^ NHI Koleji'ne kaydolun. "NHI College Register". www.nhicr.org. Alındı 7 Kasım 2018.
  15. ^ a b c d NHI Koleji'ne kaydolun. "Kolej Kaydı Hakkında". www.nhicr.org. Alındı 7 Kasım 2018.
  16. ^ "Kolej Kaydı". Ulusal Hispanik Enstitüsü. Alındı 21 Ekim, 2020.
  17. ^ a b c "Arşivlenmiş kopya". Arşivlenen orijinal 6 Mayıs 2008. Alındı 8 Mayıs 2009.CS1 Maint: başlık olarak arşivlenmiş kopya (bağlantı)
  18. ^ a b c Nieto, Ernesto. Üçüncü Gerçek: Bir 21. Yüzyıl İspanyol / Latin Gündemi Oluşturmak. Üçüncü Gerçeklik Yayınları 2001.
  19. ^ a b NHITV (25 Nisan 2008). "LDZ 25. Yıl Belgeseli ('07)". Alındı 7 Kasım 2018 - YouTube aracılığıyla.
  20. ^ a b c "Güneybatıda Haberler". www.southwestern.edu. Alındı 7 Kasım 2018.
  21. ^ "Arşivlenmiş kopya". Arşivlenen orijinal 12 Haziran 2011. Alındı 8 Mayıs 2009.CS1 Maint: başlık olarak arşivlenmiş kopya (bağlantı)
  22. ^ "Alexandria Ocasio Cortez için 2018 Finansal Açıklama" (PDF). Clerk.House.Gov. Alındı 10 Ağustos 2018.

Dış bağlantılar