Milletler: Uluslararası Politikada Bir Simülasyon Oyunu - Nations: A Simulation Game in International Politics - Wikipedia


Kapak resmi, 1995

Milletler: Uluslararası Politikada Bir Simülasyon Oyunu Diplomasi Çalışmaları Enstitüsü'nden (Dış Hizmet Okulu) sağlanan 1995 tarihli bir vaka çalışmasıdır. Georgetown Üniversitesi Michael Herzig ve David Skidmore tarafından, öğrencilere uluslararası ilişkiler teorisi hakkında biraz anlayış kazandırmak için tasarlanmış bir sınıf oyunu biçiminde yazılmış.

Kurallar

Oyun, tarafsız bir bölgeye ve yedi ülkeye sahip olan kurgusal Lostralia kıtasında geçiyor: Spartonia, Bampff, Holy Zott, Pyrote, Libertania, Zamboni ve Crock. Her ülkenin belirli kaynakları, şehirleri ve sorunları olduğu kadar, tanımlanmış bir ulusal kimliği ve ulusal hedefleri ve belirli bir miktarda kaynağı vardır. Öğrenciler, her biri yedi ülkeden birini temsil eden takımlara ayrılır. Her takıma çözmeleri için bir dizi sorun verilir ve ayrıca belirli miktarda kaynak elde etmeleri gerekir. Her ülkenin ihtiyaçları ve her birinin çözmeye çalıştığı sorunlar nedeniyle, ekipler kendilerini birbirleriyle rekabet halinde bulur ve bu sorunları diplomasi, ticaret veya diğer stratejilerle çözmek zorundadır.[1] Stephen Fuchs gibi St. Joseph Koleji, New York, "Zorluk, ulusunuzun kimliğinden ödün vermeden ulusal hedeflerinize ulaşmaktır."[2]

Oyun üniversite öğrencileri için tasarlanmış olsa da ilkokul öğrencileri tarafından oynanmıştır.[3]

Kritik resepsiyon

Kağıtta IR Öğretimi Yeniden Yüklendi: Uluslararası İlişkiler Öğretiminde Film ve Simülasyonları KullanmaArchie Simpson (Bath Üniversitesi ) ve Bernie Kaussler (James Madison Üniversitesi ) rol yapma, filmler ve benzeri simülasyonların Milletler: Uluslararası Politikada Bir Simülasyon Oyunu uluslararası ilişkiler öğretiminde kullanılan "özellikle Uluslararası İlişkiler teorisi açısından öğrencilerin öğrenmesine yardımcı olabilir."[4]

Stephen Fuchs, gazetede Ölü Halkı Damping: ABD Dış İlişkilerini Öğretmek, bu oyunun üniversite kursu olan "1920'den beri ABD Dış İlişkileri" nin son üç gününde oynadığı önemli yeri anlatıyor. Fuchs bu oyun hakkında şunları söylüyor: "Kurs hedeflerimin çoğunu destekleyecek başka bir öğretim cihazı bulamadım. Milletler yapar. Milletler öğrencileri, kendi uluslarını etkileyen temel sorunları ve soruları belirlemeye ve bunları uluslararası bir bağlama yerleştirmeye zorlar. [...] Bilgilendirme oturumumuzda ortaya çıkan, iç politika ve uluslararası ilişkilerin kusurlarını en iyi anlayan ve müzakere eden öğrenci ve ekiplerin genellikle oyunu kazanmasıdır. Analitik, iletişim ve müzakere becerileri öne çıkıyor. "[2]

Referanslar

  1. ^ "Uluslararası Politikada Bir Simülasyon Oyunu". jccc.edu. Johnson County Topluluk Koleji. Alındı 2020-09-25.
  2. ^ a b Fuchs, Stephen (Ağustos 2007). "Ölü Halkı Damping: ABD Dış İlişkilerini Öğretmek". Pasaport: Amerikan Dış İlişkileri Tarihçileri Derneği Bülteni. Columbus, Ohio: Amerikan Dış İlişkileri Tarihçileri Derneği. 38 (2): 22–25. Alındı 2020-09-25.
  3. ^ O'Hara, Vincent. "Lostralia Ülkesi". Unquowa Okulu. Alındı 2020-09-25.
  4. ^ Simpson, Archie; Kaussler, Bernie (Kasım 2009). "Uluslararası İlişkiler Öğretimi Yeniden Yüklendi: Uluslararası İlişkiler Öğretiminde Film ve Simülasyon Kullanımı". Uluslararası Çalışmalar Perspektifleri. 10 (4): 413–427. doi:10.1111 / j.1528-3585.2009.00386.x.

Dış bağlantılar