Mesleki terapi ve madde kullanım bozukluğu - Occupational therapy and substance use disorder - Wikipedia

Madde kullanım bozuklukları (SUD) kişinin tüm alanlarındaki işlevi üzerinde önemli bir etkiye sahip olabilir. Meslek.[1][2] SUD'ye bağlı fiziksel ve psikososyal sorunlar mesleki performansı etkileyebilir.[3] Gerçekleştirilmemiş yaşam rolleri ve anlamlı faaliyetteki aksama, yapı veya rutin eksikliğinden, zayıf motivasyondan, sınırlı becerilerden ve zayıf sosyal ağlardan kaynaklanabilir.[1][3] Bu eksiklikler, zorluklarla başa çıkma yeteneğini etkileyerek strese de katkıda bulunabilir.[3] SUD, bir müşterinin terapiye katılımını ve tavsiyeleri takip etme becerisini etkileyebilirken, mesleki terapistler mesleki katılımı ve performansı kolaylaştırmak için eğitilir.[4]

Müdahaleler

Mesleki Terapistler (OT) öz bakım, boş zaman ve üretkenliğe odaklanarak madde kullanımını ele alır,[3] ve çeşitli ortamlarda SUD ile karşılaşabilir. OT'ler mesleki ihtiyaçları belirleyerek, değerlendirmeler ve müdahaleler yürüterek ve uygun önleme programları oluşturarak madde kullanımını ele alır.[1] Müşterinin işlev görme yeteneğini değerlendirir, kısa ve uzun vadeli hedefler belirlemesine yardımcı olur ve nüksetme olasılıklarını değerlendirirler.[5]

SUD için bir OT oturumu şunları ele alabilir: başa çıkma stratejilerinin geliştirilmesi, rollerin yeniden oluşturulması, sorumlulukların dengelenmesi, paranın yönetilmesi, başkalarıyla etkili bir şekilde iletişim kurulması ve stres yönetimi becerilerinin geliştirilmesi.[5]

İyileşmenin sürdürülmesi stres ve öfke kontrolü, sosyal davranışta değişiklikler, mesleki keşif ve yaşam becerilerinin geliştirilmesi.[3] Mesleki performanstaki iyileştirmeler yoluyla, SUD'li müşteriler yaşam kalitelerini iyileştirebilir ve iyileşmeyi sürdürebilir.[3]

Referans çerçeveleri

OT'ler tarafından kullanılan iki referans çerçevesi, Dr. Gary Kielhofner'ın insan mesleği modeli (MOHO) ve bilişsel davranışsal referans çerçevesidir. MOHO, bir SUD'nin sahip olduğu etkilere odaklanır irade, alışma ve performans.[4] Bilişsel-davranışsal referans çerçevesi, beceri geliştirmeye odaklanır. Danışan, işlevi veya becerileri etkileyen olumsuz düşünceleri tanımlar, yerine koymak için alternatif düşünceler bulur ve bu alternatif düşünceleri uygularken durumları prova eder veya rol oynar.[4]

Notlar

  1. ^ a b c Kahverengi, Catana; Stoffel, Virginia C .; Munoz, Jaime Phillip (2010). Ruh Sağlığında Mesleki Terapi. Katılım Vizyonu. Philadelphia: FA Davis Şirketi. ISBN  0803617046. OCLC  900403015.
  2. ^ "Madde kullanım bozukluğu: MedlinePlus Tıbbi Ansiklopedisi". medlineplus.gov. Alındı 2019-11-20.
  3. ^ a b c d e f Martin, Linda M; Bliven, Michelle; Boisvert, Rosemary (Mart 2008). "Madde bağımlılıklarının iyileşmesinde mesleki performans, benlik saygısı ve yaşam kalitesi". OTJR: Meslek, Katılım ve Sağlık. 28 (2): 81. doi:10.3928/15394492-20080301-05.
  4. ^ a b c Stoffel, Virginia C. (Ocak 1994). "Mesleki terapistlerin madde bağımlılığının tedavisinde rolleri". Hastane ve Toplum Psikiyatrisi. 45 (1): 21–22. doi:10.1176 / ps.45.1.21. PMID  8125455.
  5. ^ a b Opp, Ashley. "Amaçlı İyileşme: Mesleki Terapi ve Uyuşturucu ve Alkol Suistimali". Amerikan Mesleki Terapi Derneği. Alındı 22 Ağustos 2014.