Polytely - Polytely

Polytely (kimden Yunan kökler poli ve -tel- "birçok hedef" anlamına gelir) karmaşık içerir problem çözme birden çok eşzamanlı hedefin varlığı ile karakterize edilen durumlar.[1] Bu hedefler çelişkili olabilir veya birbiriyle çelişebilir ve istenen sonuçların önceliklendirilmesini gerektirir.[1]

Polytely, karmaşık bir problem çözme özelliğidir ve optimum çözümü bulmaya zorluk katar. Funke, polise "bir sistemin doğasında var olan ... değil, deneycinin belirli kararlarına atıfta bulunan" bir özellik, özellikle de problemin çözümünde hangi hedeflerin izleneceği ile ilgili kararlar olarak tanımlar.[2] Flüeler, karmaşık nükleer atık imhası sorununda, eyaletler (bir faktör olarak nükleer silahlanma: "Bazı eyaletler silahsızlanırken diğerleri yeniden silahlanır - her ikisi de bunu gezegenimizin barışı uğruna yapar") ve güvenli ve sürdürülebilir Nükleer atığın, poliçe açısından değerlendirmenin önemli ancak çelişkili hedeflerin ayrıntılandırılmasına ve ardından dengelenmesine yardımcı olduğu durumlar olarak bertaraf edilmesi.[3]

Ayrıca bakınız

Notlar

  1. ^ a b Funke 2001, s. 72.
  2. ^ Funke 2001, s. 73.
  3. ^ Flüeler 2006, s. 138-139

Referanslar

  • Joachim Funke (2001). "İnsan Yargısını Analiz Etmek İçin Bir Araç Olarak Dinamik Sistemler". Düşünme ve Akıl Yürütme. 7 (1): 69–89. doi:10.1080/13546780042000046. S2CID  15088293. SSRN  1630893.
  • Robert J. Sternberg; Peter A. Frensch (1991). Karmaşık problem çözme: ilkeler ve mekanizmalar. Routledge. s. 186. ISBN  978-0-8058-0651-9.
  • Tijana T. Ivancevic; Bojan Jovanovic; Sasa Jovanovic; Milka Djukic; Natalia Djukic (2011). Gelecekteki tenis için paradigma değişimi: tenis fizyolojisi, biyomekaniği ve psikolojisi sanatı. Bilişsel sistemler monografileri. 12. Springer Verlag. s. 310. ISBN  978-3-642-17094-2.
  • Tilmann Betsch; Susanne Haberstroh (2005). Karar vermenin rutinleri. Routledge. s. 253. ISBN  978-0-8058-4613-3.
  • Thomas Flüeler (2006). Karmaşık Sosyo-Teknik Sistemler İçin Karar Verme: Uzun Vadeli Radyoaktif Atık Yönetişiminde Öğrenilen Derslerden Sağlamlık. Springer Science & Business Media. ISBN  978-1-4020-3480-0.

Dış bağlantılar