Stonyhurst Southville Uluslararası Okulu - Stonyhurst Southville International School

Bu makale gibi yazılmış içerik içerir Bir reklam. Lütfen yardım et onu geliştir kaldırarak promosyon içeriği ve uygunsuz Dış bağlantılarve ansiklopedik içeriği ekleyerek tarafsız bakış açısı. (Ekim 2018) (Bu şablon mesajını nasıl ve ne zaman kaldıracağınızı öğrenin)

Stonyhurst Southville Uluslararası Okulu Batangas eyaletinde bir öğrenim kurumudur ve SGEN (Southville Küresel Eğitim Ağı)^[1] Batangas Eyaleti, Lipa Şehri gibi yakın şehirler ve diğer şehirler için gerçek kalitede uluslararası eğitimi erişilebilir kılmak amacıyla okullar Calabarzon bölge.

SSIS, öğrencileri tarafından yaygın olarak bahsedildiği şekliyle, Batangas eyaletinde uluslararası statüye sahip tek okuldur çünkü tamamen akredite edilmiştir. Batı Okullar ve Kolejler Birliği (WASC), ABD ve sahip olmak ISO 9001: 2008 Sertifikalı Öğrenim Kurumu Başlık.

Tarih

SSIS, 1996 yılında Stonyhurst Okulu olarak yalnızca bir Okul Öncesi programı sunarak ve İngilizce konuşulan bir ortamı entegre ederek başladı. Referans olan isim Stonyhurst Koleji İngiltere'de, okulun kurucusu Peter P. Laurel'in okuduğu okul.

1997'de ilkokul bölümü, 21. yüzyılın zorluklarını daha iyi karşılamak için tasarlanmış, ilkokullar için bir gelişim modeli olan Entegre Program ile açıldı. Bu, o zamanlar Stonyhurst Okulu olan SSIS'in kapılarını giderek daha yaşlı öğrencilere açtı. Bu, okulun alanını genişletmesine ve spor salonu ve kafeterya gibi diğer okul tesislerini inşa etmesine izin verdi.

2005 yılında Stonyhurst, Eğitim Bakanlığı'nın tavsiyesi üzerine Menkul Kıymetler ve Borsa Komisyonu tarafından verildiğinde daha yüksek bir boyut kazandı, uluslararası statü dolayısıyla adı, Stonyhurst Uluslararası Okulu. Bir yıl sonra, ülkenin önde gelen uluslararası okullarından biri olan Southville International School and Colleges, ulusal ve uluslararası alanda tanınan bir okul ile birleşti ve aynı zamanda Lipa City - Stonyhurst Southville Uluslararası Okulu - Malarayat'taki ikinci kampüsünü inşa etmenin yolunu açtı. Lipa Şehir Kampüsü.

2009 yılında, Batı Okullar ve Kolejler Birliği (WASC, ABD) Stonyhurst Southville International School'a tam akreditasyon verdi.

Programında Finansal Okuryazarlık, İşletme ve Girişimcilik Konuları, Yabancı Dili içeren müfredatını geliştirmeye devam etmiştir.

2017 yılında okul okul öncesi, ilkokul ve lise müfredatına robotik ekledi^[2] ve aşağıdakileri içeren robotik programları kullanan bir robotik laboratuvarı entegre etti Hexbot'lar ve Arduino.

Okul kampüsleri

Stonyhurst Southville - Batangas Şehir Kampüsü

Bu bölüm boş. Yardımcı olabilirsiniz ona eklemek. (Eylül 2018)

Stonyhurst Southville - Malarayat / Lipa City Kampüsü

Stonyhurst Southville Uluslararası Okulu - Malarayat (SSISM), Lipa şehrinde uluslararası eğitime olan güçlü talep nedeniyle 2007 yılında kurulmuştur; ve şehirden ve yakın kasabalardan gelen artan müşteri sayısı.

Başlangıçta sadece 44 öğrenciden oluşan küçük bir evde bulunan SSISM, 500'den fazla öğrenciye ulaştı ve Malarayat dağlarının ihtişamına bakan ikonik binasıyla ayakta duruyor. SSISM, şehirdeki kuruluş tarafından akredite edilen tek okuldur. Batı Okullar ve Kolejler Birliği, ABD; 9493 Sayılı Cumhuriyet Yasasına (R.A.) göre Uluslararası Karakterli Okul olarak tanınmıştır.

Nispeten genç bir okul olmasına rağmen, SSISM bir Akademik Mükemmeliyet itibarını oluşturmaya başladı. Son beş yıldır Uluslararası Yarışmalardan yüzlerce ödül ve takdir kazanarak uluslararası arenada bir iz bıraktı. Ayrıca, okumadaki olağanüstü performansı nedeniyle Scholastic Inc. tarafından Reader's Cup Ödülü sahibi olarak sürekli olarak kabul edilmiştir. Okul, temel konularının yanı sıra Yönetici Fonksiyonu, Finansal Okuryazarlık, Yapay Zeka, Robotik, Yabancı Diller ve Araştırma konularına da ışık tuttu.

SSISM, adı KINGS ile 5C'leri yaşarken "Daima görünmez tacını takmayı" taahhüt ediyor - Yetkinlik, Karakter, Başarma Taahhüdü, İşbirliği ve Yaratıcılık.

Ayırt edici özellikleri

İşte okulun ayırt edici özellikleri^[3]:

B - KARŞILIKLI ULUSLARARASI MÜFREDAT

• Western Association of Schools and Colleges, (WASC) USA tarafından tamamen onaylanmıştır
• Ulusal Matematik Standartları Öğretmenleri Konseyi, ABD
• Orta Kıta Araştırma Eğitimi ve Öğrenimi (McRel)
• Birleşik Krallık Standartları ve Singapur Matematik ve Bilim Standartları
• Ulusal Matematik Öğretmenleri Konseyi (NCTM)
• İngilizce için Ortak Çekirdek Eyalet Standartları
• Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Bölümü için Pennsylvania Öğrenme Standartları
• Uluslararası Ortaokul Sertifika Programı için Cambridge Müfredatı
• Birleşik Krallık desenli Uluslararası Lise Diploma Programı

E - OLAĞANÜSTÜ EĞİTİM METODOLOJİLERİ, STRATEJİLERİ VE EN İYİ UYGULAMALAR

• Tasarımla Anlama (UbD)
• Disiplin Yoluyla Olumlu Öğrenme Ortamı (PLED)
• Okul Çapında Beklenen Öğrenme Sonuçları (ESLR'ler)
• Farklılaştırılmış Müfredat, Öğretim ve Değerlendirme (DCIA)
• Beyin Temelli Uyumlu Öğrenme
• Öğrenme Dükkanları aracılığıyla Acil Okuryazarlık Stratejik Programı (SPELLS)
• Disiplinlerarası Eğitim Stratejileri (GIDES) aracılığıyla Üstün Yeteneklilik
• Lise için İlgili Bütünleşik Müfredat (RICH)
• Kinestetik Zeka Programı (KIP)
• Yaratıcılık, Eylem ve Hizmet (CAS)
• Scholastic Inc. ile ortaklaşa Okumada Mükemmellik Merkezi

S - SPOR, DEĞERLER VE İLGİ GELİŞTİRME

• Spor Gelişimi. Beden Eğitiminin müfredatın bir parçası olmasının yanı sıra, üniversite stajyerleri ve oyuncuları için Futbol, ​​Basketbol ve Voleybol için yıl boyu eğitim verilmektedir. Ekstra bir müfredat etkinliği olarak 1-6. Sınıflardan futbol dersleri de sunulmaktadır.
• Değer Oluşumu. Değer oluşumu, aşağıdakiler aracılığıyla geliştirilir: Değerler Mükemmelliği Programı, İyi Davranış Programı, Değerler Çağrısı Etkinlikleri, İyi Vatandaş Programı, Duygusal Bölüm / Başarılılar Çekirdek Eğitimi (EQ / ACT) ve Stonyhurst Southville for Others (SSFO) Sosyal Yardım Programı.
• İlgi Geliştirme. İlgi Kulübü Teklifleri arasında Gazetecilik / Yayın, Tiyatro Sanatları, Glee Kulübü, Dans, Bale, Robotik, Mutfak Sanatları, Görsel Sanatlar, Halkla Konuşma (Model Birleşmiş Milletler Meclisi ve Harvard Model Kongresi) ve Liderlik (Edinburgh Dükü, Uluslararası Ödül ve Asya Federasyonu bulunmaktadır. Öğrenci Liderleri).

T - GÜVENİLİR VE KÜRESEL OLARAK TANINAN ÖĞRENME KURUMU

• Metropolitan Achievement Test (MAT), Stanford Achievement Test (SAT), Standards-Based Assessment Test (SBA) ve Scholastic Reading Inventory (SRI) Mükemmel Başarı Geçmişi.
• Ulusal ve Uluslararası İştiraklerle ortaklık arasında Sunderland Üniversitesi (Birleşik Krallık), Southern New Hampshire Üniversitesi (ABD), Arkansas Eyalet Üniversitesi (ABD), Jimei Üniversitesi (Çin), International College of Hotel Management (Avustralya), Southville International School ve Colleges bulunmaktadır. (SISC), Yabancı Üniversitelere Bağlı Southville Uluslararası Okulu (SISFU), Güney Mansfield Koleji (SMC), Güney SEED-LPDH Koleji

Uluslararası müfredat

Erken Çocukluk Eğitimi Bölümü^[4]

SSIS Malarayat'ın Erken Çocukluk Eğitimi Bölümü (ECED), Nursery (2 yaşında), Pre-Kinder (3 yaşında), Junior Kinder (4 yaşında), Senior Kinder (5 yaşında), Grade 1 ( 6 yaşında) ve 2. Sınıf (7 yaşında).

ECED, öğrencilerin değer gelişimi ile dengelenmiş temel akademik becerileri keşfettikleri, oynadıkları ve öğrendikleri yaratıcı bir alandır. SSISM, karakter, disiplin ve sosyal-duygusal yönlerin erken yaşta odaklanılması gereken önemli alanlar olduğuna inanmaktadır; bu nedenle aktiviteler çocukların duygularını anlamaları ve akranlarıyla etkileşime girmeleri için özel olarak tasarlanmıştır.

ECED müfredatı Okuma, Matematik, Fen ve Sosyal Öğrencilerdeki temel akademik becerilere odaklanmıştır. Öğretmen-öğrenci oranı yönetilebilir, böylece her çocuk uygun ilgiyi görür; ve aynı zamanda başkalarıyla kaynaşma fırsatına sahip olur.

Müfredat ve akademik programlar

Erken Çocukluk Eğitimi Departmanının müfredatı Pennsylvania Standartlarına göre şekillendirilmiştir. Erken Çocukluk Eğitimi Bölümü için akademik programlar aşağıdadır:

TEMATİK ÇALIŞMALAR. Tematik Çalışmalar, Bilim ve Sosyal Yaşam ile Küresel Eğitimin (SLGE) bir kombinasyonudur. Erken yaşta öğrenciler Botanik, Zooloji ve Coğrafya ile ilgili temel kavramlarla tanışır. Program, doğanın amaçlı araştırılmasını, bitki ve hayvan yaşamının incelenmesini ve insanın çevresiyle ilişkisini içerir.

MATEMATİK. Sayılara giriş, nicelik ve sembolleri anlama, onluklara giriş, ondalık sistem ve temel matematiksel işlemler. Çeşitli didaktik materyallerle tekrar tekrar çalışarak, çocuğun soyut kavramları kavramadan önce somut kavramları öğrenmesi sağlanır.

İNGİLİZ DİL SANATLARI (ELA). Dil, kendini ifade etmeyi teşvik ederek programın ayrılmaz bir parçasıdır. Program, günlük konuşma, kelime dağarcığı oluşturma, yazma ve okumada kelimelerin dikkatini ve kullanımını artırmak gibi okuma öncesi alıştırmaları içerir.

Müzik. Çoğunlukla tipik bir NKP çocuğunun zevk aldığı müzik / ritim ve hareket. Farklı seslere maruz kalırlar (insan yapımı ve müzikal estetik algılarını geliştirir ve kültürlerini ve dünyayı daha iyi anlarlar.

Sanat. Her çocuğun sanatsal becerilerini ortaya çıkarmayı hedefler. Çocuklar sanat ortamlarına maruz kalır ve kendi ifade biçimlerini geliştirmeye teşvik edilir. Bu aynı zamanda ince motor becerilerin ve koordinasyonun geliştirilmesine yöneliktir.

Beden Eğitimi. Yapılandırılmış ve yapılandırılmamış faaliyetler yoluyla kaba motor becerileri ve koordinasyonu geliştirmeyi amaçlar. Faaliyetler aynı zamanda “takım oyunu” ve “grup çalışması” değerlerini de geliştirir.

İlkokul Bölümü^[5]

SSIS Sınıf Okulu (GS) Bölümü 3., 4., 5. ve 6. Sınıf öğrencilerinden oluşmaktadır. Bu aşama, öğrencileri ortaöğretime devam etmeye hazırlayacak temel beceriler, alışkanlıklar, tutum ve değerlerle donatmayı amaçlamaktadır. İlkokulda öğrenciler farklı akademik alanlara ilişkin anlayışlarını derinleştirirler. GS programında fiziksel, duygusal, sosyal ve işlevsel becerilerin gelişimi de vurgulanmaktadır. Akademik konuların yanı sıra - Matematik, Fen, İngilizce, Sosyal Bilimler, Diller, Sanat, Kültür ve Spor - Beden Eğitimi, Değerler Eğitimi, Ev Ekonomisi, Teknoloji, Robotik, Finansal Okuryazarlık, Futbol ve İlgi Kulüpleri kursları da vardır.

Müfredat ve akademik programlar

SSIS Sınıf Okulu Bölümü genel olarak İngilizce için Ortak Çekirdek Eyalet Standartları, Birleşik Krallık Matematik ve Fen Standartları ve NCTM (Ulusal Matematik Öğretmeni Konseyi) modellerinden sonra şekillenmiştir. Beklenen Okul Çapında Öğrenme Sonuçları (ESLR'ler) olarak adlandırılan WASC Focus on Learning'i uygular. Öğretim metodolojileri için SSIS Sınıf Okulu Bölümü, yenilikçi öğrenme teknolojisini ve Beyin Temelli Öğrenme, Farklılaştırılmış Müfredat, Öğretim ve Değerlendirme (DCIA), Disiplin yoluyla Olumlu Öğrenme Ortamı (PLED) ve Tasarımla Anlama (UBD) gibi öğretimde etkili yaklaşımları kullanır. ).

İlkokul Bölümünde sunulan akademik programların listesi aşağıdadır.

MATEMATİK. Program, öğrencinin modern eğitimin hızla değişen ihtiyaç ve zorluklarına uyum sağlamak için farklı matematiksel kavramları, teorileri ve ilkeleri anlamasını ve bunlara hakim olmasını sağlamayı amaçlamaktadır. Günlük yaşamda matematiksel prosedürleri uygulamada yetkinlikler kazanacak ve nicel düşüncenin gücünü geliştireceklerdir. Ayrıca, insan sosyal yaşamıyla ilgili matematiksel problemleri çözmede doğru hesaplama, tahmin etme, iletişim kurma, eleştirel ve analitik düşünme becerilerini göstermelidirler. Matematiğe karşı günlük olumlu tutumlara sahip olmalılar, böylece Tanrı'nın daha büyük ihtişamı için kendine güven, rekabet, doğruluk, güven ve mükemmellik değerini geliştirebilmelidirler.

İNGİLİZCE (İLETİŞİM SANATLARI). Program, her öğrencinin İngilizce'yi öğrenmesini, anlamasını, takdir etmesini ve günlük yaşamda kullanmasını amaçlamaktadır. Öğrenciler, yaratıcı ve bilgilendirici etkinliklerle farklı zamanlarda ve farklı şekillerde dinlemeyi, konuşmayı, okumayı, yazmayı ve görüntülemeyi öğrenirler. Öğrencilere, sözlü ve yazılı formlarda etkili bir şekilde kullanmaları gereken çeşitli bilgilere erişim sağlanır. Öğrencilerin çeşitli amaçlar ve bağlamlar için akıcı ve etkili bir şekilde iletişim kurmaları beklenir. Dahası, tüm derslere entegre edilmiş değerler ile aşılanmış kişiler olarak eşit şekilde kalıplanırlar.

Program ayrıca her sınıf seviyesi için istenen öğrenme yetkinliklerini entegre etmeyi amaçlamaktadır. Okuma becerileri, özellikle anlama, kelime dağarcığı zenginleştirme, edebi takdir ve çalışma becerileri alanları kapsamlı bir şekilde ele alınmaktadır. Çeşitli ve zengin sözlü ve yazılı uygulama faaliyetleri, öğrencilerin okuma kavramları ve becerileri konusunda yetkin olmalarına yardımcı olur.

BİLİM. Program, öğrencilerin fen kavramlarını ve ilkelerini anlamasını, keşfetmesini, takdir etmesini ve uygulamasını amaçlamaktadır. Öğrencilere, çeşitli yaşam durumlarında problemleri analiz etmek ve çözmek için gerekli bilimsel becerileri, süreçleri, tutumları ve değerleri edinme ve uygulama fırsatları sağlamayı amaçlamaktadır. Öğrencilerin ayrıca deneyler ve araştırmalar yoluyla gözlem, etkileşim ve keşif yoluyla canlı ve cansız varlıkların önemini takdir etmeleri beklenir.

SOSYAL YAŞAM VE KÜRESEL EĞİTİM. Sosyal Yaşam ve Küresel Eğitim, öğrencilerin birbirine bağımlı bir dünyada demokratik bir toplumun vatandaşları olarak rollerine ilişkin tarihsel ve küresel bakış açıları, endişeleri ve standartları geliştirmek üzere tasarlandı. Küresel bakış açısı, başkalarıyla olan bağlantılarını görmelerine yardımcı olacak ve onları katılım, işbirliği ve çeşitliliği kabul etmeye yönlendirecektir. Öğrencilerin, bir kişinin yalnız başına değil, ülkesi, halkı ve tüm dünya insanları için yaşadığını fark etmeleri sağlanır.

FILIPINO. Ang Filipino ay naglalayong humubog ng iba't ibang kasanayan at kaalaman sa pakikinig, pagsasalita, pagbabasa, pagsusulat at pag-iisip sa wikang sarili upang malinang ang kakayahan at kasipanayan ng mga mag-aaral upang maging tunay na Pilipino is sa gawa na salita, pagmamahal sa Diyos'ta takot olabilir.

EV EKONOMİSİ VE TEKNOLOJİK SANATLAR. Program, erkek ve kız çocuklarının farklı görevlerini yerine getirirken eşitliği teşvik etmek için cinsiyetten bağımsızdır. Aynı zamanda öğrencilerin işi sevmesi ve saygısı ile gelişir ve onlara ailenin ve ülkenin üretken ve sorumlu üyeleri olmaları için gerekli temel becerileri sağlar. Aynı zamanda onlara hayatta kalma becerileri kazandırır. Bunun ötesinde öğrencilerin yetiştirme becerilerini, sorumluluk duygusunu ve bağımsızlığını geliştirir.

BİLGİSAYAR. Program, öğrencileri bilgi çağında yetkin, üretken ve yaratıcı bireyler olmak için gereken bilgisayar becerileri ve bilgileriyle donatmayı amaçlamaktadır.

MÜZİK. Program, öğrencinin kişisel, sosyal, kültürel ve estetik büyümenin iyileştirilmesi için bileşen unsurlarının algılanması ve anlaşılması yoluyla Müziğin yaratıcı ve ifade edici niteliklerine olan duyarlılığını genişletmesine ve güçlendirmesine yardımcı olmayı amaçlamaktadır.

SANATLAR. Program, her öğrenciye güzel sanatlar, estetik ve eleştirel duyular ve yaratıcı ifade konusunda en iyi anlayışı geliştirmek için etkinlikler ve fırsatlar sunmayı amaçlamaktadır.

BEDEN EĞİTİMİ. Program, eleştirel düşünmelerine, kendilerini olumlu ifade etmelerine ve başkalarıyla uyumlu bir şekilde çalışmalarına yardımcı olacak çeşitli eğlenceli etkinliklerle öğrencilerin fiziksel, sosyal, duygusal ve rekreasyonel ihtiyaçlarını karşılamayı amaçlamaktadır.

YABANCI DİL. Program, öğrencileri farklı dil ve kültürlerle tanıştırır. Aynı zamanda bilişsel gelişimi, yaratıcılığı ve farklı düşünmeyi geliştirir. Araştırmalar, başka bir dil öğrenmenin öğrencilerin okuma, yazma ve matematikteki yeteneklerini artırarak akademik becerilerini geliştirdiğini göstermektedir.

Ortaokul Bölümü^[6]

SSIS Ortaokul (JHS) Bölümü, 7-10. Sınıflardan HS öğrencilerine hizmet vermektedir. Bu aşamada, akademik titizlik talebi büyüktür. Matematik ve Fen Bilimleri farklı uzmanlık alanlarına ayrılır. İş konuları da program aracılığıyla tanıtılır ve zenginleştirilir. Öğrenciler daha zorlanır; böylelikle eleştirel düşünme ve karmaşık problem çözme konularına girerler.

Müfredat ve akademik programlar

SSIS Lisesi Bölümü, İngilizce için Ortak Temel Eyalet Standartları, Birleşik Krallık Matematik ve Bilim Standartları ve NCTM (Ulusal Matematik Öğretmeni Konseyi) modellerinden sonra şekillenmiştir. Beklenen Okul Çapında Öğrenme Sonuçları (ESLR'ler) olarak adlandırılan WASC Focus on Learning'i uygular. Öğretim metodolojileri için SSIS Lise Bölümü, yenilikçi öğrenme teknolojisini ve Beyin Temelli Öğrenme, Farklılaştırılmış Müfredat, Öğretim ve Değerlendirme (DCIA), Disiplin yoluyla Olumlu Öğrenme Ortamı (PLED) ve Tasarımla Anlama (UBD) gibi öğretimde etkili yaklaşımları kullanır. ).

Matematik, İngilizce, Fen Bilimleri, Sosyal Yaşam ve Küresel Eğitim, Filipin, Ev Ekonomisi ve Teknolojik Sanatlar, Bilgisayar / Robotik, Müzik, Sanat, Beden Eğitimi ve Yabancı Dil derslerinin yanı sıra (Sınıf Okulunda da verilmektedir), Lise Bölümü ayrıca Ekonomi, Muhasebe, Yatırım Yönetimi ve Girişimcilik ve Finansal Okuryazarlık dersleri vermektedir.

Lise Bölümü^[7]

Lise (SHS), Geliştirilmiş Temel Eğitim Yasası olarak da bilinen 10533 Sayılı Cumhuriyet Yasasına göre K-12 Programının son iki yılını kapsamaktadır. Filipinler'in eski Başkanı Benigno Simeon Aquino III tarafından imzalanan bu yasa, "gençlerimizin hayallerini gerçekleştirmek için ihtiyaç duydukları becerileri gerçekten aşılayan bir eğitim sistemi kurmayı" öngörüyor. Bu geliştirilmiş müfredat, öğrencilere liseden sonra mümkün olan en iyi araçları ve kariyer seçeneklerini sunmak için oluşturulmuştur. SSIS, seçtikleri yolun altındaki çekirdek müfredatı ve konuları takip eder. SSIS ayrıca İngilizce, Matematik ve Fen kurslarında uluslararası standartları da içerir.

Müfredat ve akademik programlar

SSIS Malarayat Lisesi, STEM ve ABM İpliklerini sunar. STEM, Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik anlamına gelir; ABM ise Muhasebe, İşletme ve Yönetim anlamına gelir. Her dal için sunulan derslerin listesi aşağıdadır.

BİLİM, TEKNOLOJİ, MÜHENDİSLİK VE MATEMATİK HALİ (S.T.E.M.). Bu bölüm, Kimya Mühendisliği, Elektrik Mühendisliği, Endüstri Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği, Güvenlik Mühendisliği, İnşaat Mühendisliği, Deniz Mühendisliği, Bilgi Teknolojileri, Bilgisayar Programlama, Veri Kodlama, Veri Analizi, Tıp Öncesi Kurslar, Doktora gibi Üniversite ve Kolej kurslarına odaklanmaktadır. Tıp, Diş Hekimliği Doktoru, Hemşirelik, Tıbbi Teknoloji, Radyolojik Teknoloji, Flebotomi, Eczacılık, Kimya Bilimi, Biyoloji Bilimi, Fizik Bilimi, Organik Kimya ve benzerleri. Bu başlık altında yer alan uzmanlık konuları Kimya 1 ve 2, Biyoloji 1 ve 2, Pratik Araştırma, Analiz Öncesi, Matematik, İşletme Matematiği, Fizik 1 ve 2'dir.

MUHASEBE, İŞLETME VE YÖNETİM SÜRECİ (ABM). Bu bölüm, Muhasebe, Girişimcilik, İşletme Yönetimi, Pazarlama ve benzeri gibi Üniversite ve Kolej kurslarına odaklanmaktadır. Bu başlık altında yer alan uzmanlık konuları İş Etiği ve Sosyal Sorumluluk, Pazarlama, İşletme Organizasyonu ve Çevre, İşletme Matematiği, Ekonomi, Finans ve Hesaplar, İş Planı, Pratik Araştırma'dır.

Başarılar

• 2020 - Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area Matematik Olimpiyatı Heat Round Filipinler'den (Stonyhurst Southville Uluslararası Okulu - Malarayat Kampüsü) ULUSAL ÜSTÜN OKUL ÖDÜLÜ
• 2019 - Scholastic Reader’s Cup - Scholastic Inc. Sinerji Ödülü - İLK YER (Stonyhurst Southville Uluslararası Okulu - Malarayat ve Batangas Kampüsleri)
• 2019 - Scholastic Reader’s Cup - Scholastic Reader’s Cup - 4. YER (Stonyhurst Southville International School - Malarayat Kampüsü)
• 2018 - Scholastic Reader’s Cup - Scholastic Inc. Sinerji Ödülü - İLK YER (Stonyhurst Southville Uluslararası Okulu - Malarayat ve Batangas Kampüsleri)
• 2018 - Scholastic Reader’s Cup - Scholastic Reader’s Cup - İKİNCİ YER (Stonyhurst Southville Uluslararası Okulu - Malarayat Kampüsü)
• 2017 - Scholastic Reader’s Cup - Scholastic Reader’s Cup - İKİNCİ YER (Stonyhurst Southville Uluslararası Okulu - Malarayat Kampüsü)
• 2015 - İnanç Barışıyla Yüzleşin Barış İçin Bir Günlük Diyalog Oluşturma Yarışması - İLK 3

Ortaklar

Stonyhurst Southville International School, Southville Küresel Eğitim Ağı'nın (SGEN) bir üyesidir ve aşağıdaki kardeş okullarına bağlıdır:

• Yabancı Üniversitelere (SISFU) bağlı Southville Uluslararası Okulu
• Southville Uluslararası Okulu ve Kolejleri
• Güney Mansfield Koleji
• Güney SEED LPDH Koleji

Referanslar

Dış bağlantılar

• Stonyhurst Southville Uluslararası Okulu Resmi Web Sitesi - Malarayat / Lipa City Kampüsü^[1]
• Stonyhurst Southville Uluslararası Okulu'nun Resmi FaceBook Sayfası - Malarayat / Lipa City Kampüsü^[2]
• Stonyhurst Southville Uluslararası Okulu Resmi YouTube Kanalı - Malarayat / Lipa City Kampüsü^[3]
• Stonyhurst Southville Uluslararası Okulu Resmi Web Sitesi - Batangas Şehri^[4]