Teru teru bōzu - Teru teru bōzu

Teru teru bōzu oyuncak bebekler
Teru teru bōzu şemsiye ile bebekler

Bir teru teru bōzu (Japonca: て る て る 坊 主 veya 照 る 照 る 坊 主, kelimenin tam anlamıyla "parlaklık parlaklık keşiş") beyaz kağıt veya kumaştan yapılmış küçük geleneksel el yapımı bir oyuncak bebektir. Japonca çiftçiler bir iple pencerelerinin dışında asılı kalmaya başladılar. Şekil ve yapım açısından temelde aynıdırlar hayalet yapılanlar gibi bebekler Cadılar bayramı. Bu tılsım havayı güzelleştirmek ve bir hava durumunu durdurmak veya önlemek için sihirli güçlere sahip olması gerekiyor yağmurlu gün. Teru güneş ışığını tanımlayan Japonca bir fiildir ve Bōzu bir Budist keşiş (kelimeyi karşılaştır bonze ) veya modern argoda "kel kafalı"; Bōzu aynı zamanda küçük erkeklere hitap etmek için bir sevgi terimi olarak da kullanılır.[1]

Teru teru bōzu sırasında popüler oldu Edo dönemi İyi havanın istenmesinden bir gün önce çocukları onları yapacak olan kent sakinleri arasında, "Güzel hava rahibi, lütfen yarın hava güzel olsun" diye slogan atıyor.[2]

Geleneksel olarak, hava iyi giderse, libasyon kutsal hatır üzerlerine dökülür ve nehirde yıkanır.[3][4][tam alıntı gerekli ] Bugün çocuklar[DSÖ? ] Yapmak teru teru bōzu dışında tuvalet kağıdı veya pamuk ve güneşli havayı dilediklerinde, genellikle bir okul pikniği gününden önce, onları iple ve pencereden asın. Baş aşağı asmak, namaz yağmur için. Çok yaygındırlar batıl inanç Japonyada.

Bir ünlü var Warabe uta ile ilişkili teru teru bōzu, Kyoson Asahara tarafından yazılan ve besteleyen Shinpei Nakayama, 1921'de piyasaya sürüldü.

Referanslar

  1. ^ O-Lex Japonca-İngilizce Sözlük, Obunsha, 2008. s. 1681—2.
  2. ^ Miyata, Noboru (Ağustos 1987). "Hava Durumu İzleme ve İmparatorluk". Güncel Antropoloji. 28 (4): S13 – S18. doi:10.1086/203572. ISSN  0011-3204. JSTOR  2743422.
  3. ^ Daijirin
  4. ^ Kōjien

Ayrıca bakınız

Dış bağlantılar

İle ilgili medya Teru teru bōzu Wikimedia Commons'ta

  1. ^ "ゆ る キ ャ ラ グ ラ ン プ リ 2020「 て る み ん ・ ふ ～ み ん 」".ゆ る キ ャ ラ グ ラ ン プ リ 2020. Alındı 2020-09-25.