Tetik filmi - Trigger film

Bir tetik filmi bir tür kısa sosyal rehberlik eğitim filmi öğrenci izleyiciler için tasarlanmıştır. Genellikle şu şekilde sunulur temel ve orta okul sınıflar ve genellikle aşağıdaki gibi öznel konularla ilgili temalar taşır ahlak, ahlâk, ve Emniyet. Filmler genellikle kasıtlı olarak bir sonuca ve hatta bir ahlaka sahip olmayan gevşek, bağlantısız bir olay örgüsü taşırlar.[1]

Biçim

Tetik filmler genellikle çok kısadır ve sadece birkaç sahneye sahiptir. Genellikle eşlik etmezler anlatım veya herhangi biri önsöz (belki durumu tanıtmak dışında), bunun yerine seyirci sadece karakterlerin davranışlarını ve eylemlerini gözlemler.

Bir tetikleyici filmin amacı, "tetiklemek" dir. tartışma Filmde sunulan kısa sahneler ve karakterlerin duruma nasıl tepki verdikleri ve her izleyicinin bu durumu farklı şekilde nasıl ele alacağı hakkında. öğretmen genellikle bir arabulucu, belki kendi içgörülerini sunar, ancak tartışmanın çoğu öğrencilere bırakılır.

Misal

Hakkında bir tetik film hile bir okul sınavında şu şekilde sunulacaktır:

Film bir sınıf ile Baş kahraman, geçmek isteyen mücadele eden bir öğrenci sınav. Sınavı yardım almadan geçemeyeceğinden endişelenen öğrenci, komşu öğrencilerin sınavına başvurur ve sınavı tamamlar. Film biter.

Benzer konularla ilgili "tetikleyici olmayan" eğitici filmlerden farklı olarak, öğrencinin ne yaptığına dair bir anlatım olmadığını, öğrencinin yakalandığı ve sonradan disipline edildiği sonucuna varmadığı ve öğrencinin iyi veya kötü not alıp almadığını açıklamadığına dikkat edin. Testte. Bunun yerine film, izleyiciyi birinin testini kopyalamanın doğru mu yanlış mı olduğu ve izleyicinin başkahramanın yerinde olsaydı aynı şeyi yapıp yapmayacağı konusunda kendi sonuçlarına varması için tetiklemeye çalışıyor.

Etkililik

Tetikleyici filmlerin öğrencilerin ahlak ve etik algılarını değiştirmede ne kadar etkili olduğunu belirlemek için çalışmalar yapılmıştır.[2] Taraftarlar[DSÖ? ] Tetikleyici filmlerin, bir anlatıcının öğrencilere ahlakı dağıtması yerine doğrudan izleyiciden gelen düşünceleri ve sonuçları hatırlatmayı başardığına ve ilk elden öğrenilen derslerin, bir karakterden alınan derslerden çok daha değerli olduğuna inanıyorum. kısa film.[kaynak belirtilmeli ] Destekleyenler[DSÖ? ] ayrıca diğer sosyal rehberlik filmlerinin ahlakı değil, ahlaksız davranışın disiplin sonuçlarını vurgulama eğiliminde olduğuna inanıyor. Bu nedenle, izleyiciler yalnızca davranışı gerçekleştirirken yakalanmamayı öğrenirler.[kaynak belirtilmeli ]

Yüksek Öğretimde Kullanım

Tetik filmler sadece ilkokulda değil aynı zamanda kolejlerde ve üniversitelerde de kullanılır; özellikle tıbbi alanlar, kanun yaptırımı, ticaret ve halkla ilişkiler gibi etiği büyük ölçüde içeren müfredatlar.[3]

Ayrıca bakınız

Referanslar

  1. ^ http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/custom/portlets/recordDetails/detailmini.jsp?_nfpb=true&_&ERICExtSearch_SearchValue_0=ED089783&ERICExtSearch_SearchType_0=no&accno=ED089783
  2. ^ http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/custom/portlets/recordDetails/detailmini.jsp?_nfpb=true&_&ERICExtSearch_SearchValue_0=ED089783&ERICExtSearch_SearchType_0=no&accno=ED089783
  3. ^ Nichols, J. (Ağustos 1994). "Hemşire eğitiminde tetikleyici film". Hemşire Educ Today. 14 (4): 326–30. doi:10.1016/0260-6917(94)90145-7. PMID  7968983.