Vasyl Sukhomlynsky - Vasyl Sukhomlynsky

Vasyl Olexandrovych Sukhomlynsky
Sukhomlynsky anısına Ukrayna parası görüntüsü.
Sukhomlynsky anısına Ukrayna parası.
Doğum
Василь Олександрович Сухомлинський

(1918-09-28)28 Eylül 1918
Omlet, Kherson Valiliği, Rus imparatorluğu
Öldü2 Eylül 1970(1970-09-02) (51 yaş)
Pavlysh, Kirovohrad Oblast, Ukraynalı SSR, Sovyetler Birliği
MilliyetUkrayna
MeslekÖğretmen, yayıncı, yazar
BilinenÖğretme yöntemi

Vasyl Olexandrovych Sukhomlynsky (Ukrayna: Василь Олександрович Сухомлинський, Rusça: Васи́лий Александа́ндрович Сухомли́нский; Rusça'dan transliterasyonunda: Vasily Aleksandrovich Sukhomlinsky veya Vasilii Aleksandrovich Sukhomlinskii) (28 Eylül 1918 - 2 Eylül 1970) Ukrayna insancıl eğitimci Sovyetler Birliği gerçekten insancıl bir varlık üretmek için eğitimin amacını gören.

Biyografi

Sukhomlynsky, Vasyliv, Omelnyk köyünde köylü bir ailede doğdu. volost nın-nin Olexandria uyezd (bugün Onufriyiv ​​Raion of Kirovohrad Oblast Ukrayna'da). 1933'te yedi yıllık bir ilkokul okulunu bitirdi ve ardından annesi ona eşlik etti. Kremenchuk yerel bir tıp fakültesine kaydolduğu yer (Tekhnikum ). Ancak tıp fakültesini bıraktı ve okula kaydoldu. Robitfak kısa vadede bitirdi. 1935'te memleketinden çok uzak olmayan bir yerde öğretmen olarak çalışmaya başladı. 1938'de Sukhomlynsky, aynı yıl mezun olduğu Poltava Pedagoji Enstitüsü'ne kaydoldu. Mezun olduktan sonra memleketlerine döndü ve burada öğretmenlik yaptı. Ukrayna dili ve Edebiyat Onufriyiv ​​ortaokulunda. Sırasında Dünya Savaşı II gönüllü oldu ön saflar 1941'de ve bir junior politruk Ocak 1942'de ağır yaralandı. Moskova savunması. Bir askeri hastaneye sevk edildi. Ural dağları tıbbi tedavisine devam ettiği yer. Bu süre zarfında, sürekli olarak cepheye dönmesini talep ederken, sağlık komisyonu şartlı olarak buna müsait olsa bile onu tanıyamadı. Uva (Udmurtya Cumhuriyeti) kasabasında bir ortaokula müdür olarak atandı. 1944'te Nazi Almanyası'nın memleketleri kurtarıldığında Bölgesel Halk Eğitimi'nin (RAINO) müdürü olarak atandı. 1948'de Pavlysh kasabasındaki Pavlysh Ortaokulu'nun müdürü oldu. Onufriyiv ​​Raion (kendi isteği üzerine) - hayatının sonuna kadar elinde tuttuğu bir görev.

Eğitim felsefesi

Sukhomlynsky'nin eğitim sisteminin özü, öğrencilerini doğada, sanatta ve insan ilişkilerinde güzelliğe duyarlı hale getirmeyi ve öğrencileri onları çevreleyen yaşam ortamı için sorumluluk almaya teşvik etmeyi içeren ahlaki eğitime yaklaşımıydı.[1]

Sukhomlynsky öğrencilerine hayattaki en değerli şeyin bir insan olduğunu ve diğer insanlara neşe vermekten daha büyük bir onur olmadığını öğretti. Onlara, diğer insanlara ve özellikle ailelerine neşe getirmek için kendilerinde ve çevrede güzellik yaratmak için çaba göstermeleri gerektiğini öğretti. Dolayısıyla Sukhomlynsky'nin yaklaşımında ahlaki ve estetik eğitim arasında çok yakın bir bağlantı vardı.

Gerçek insan olmanın bir başka yönü de aklın gelişmesiydi, böylece zihnin ufkları giderek genişledi, yavaş yavaş tüm dünyayı kuşattı ve uzayın derinliklerine ulaştı. Sukhomlynsky, eğitime tamamen faydacı bir odaklanma arayışında olanlarla, bilginin ancak işyerinde doğrudan uygulama bulduğu takdirde faydalı olacağını düşünenlerle aynı fikirde değildi. Onun için, bir kişinin parçası olduğu dünyayı takdir etmesi ve fikirlerini genişletmesi için yabancı diller ve astronomi çalışmaları çok önemliydi.

Tüm kişisel gelişimin temeli sağlıktır ve Sukhomlynsky, özellikle karakter oluştuğunda çocukların özellikle erken çocukluk döneminde optimum sağlıktan yararlanmalarını sağlamaya büyük önem verdi. Çocukları sık sık doğaya götürür, fiziksel egzersizi düşünce dersleriyle ve güzelliğin takdiriyle birleştirirdi. Özellikle ilkokulda, çocukların düşüncelerinin okula yürüme mesafesindeki tarlalarda, ormanlarda ve su yollarında bulunması gibi canlı görüntülerle ilişkilendirilmesinin önemli olduğunu düşünüyordu. Düşünce, çocukların doğrudan deneyimlerinden ayrılmış olsaydı, onları tüketirdi.

Çocukların öğrenmesi, yani akıllarının çalışması, bilgilerini kullanıma sokan pratik çalışmalarla ilişkilendirilmesi de önemliydi. Yalnızca çocukların bilgisi çevrelerini ve etraflarındaki insanların yaşamlarını iyileştirmek için kullanılırsa, bu aktif bir yaşam felsefesinin oluşumuna, pratik bir ahlaki duruşa götürürdü.

Sukhomlynsky'nin bütünsel eğitim felsefesi bu nedenle beş sütuna dayanıyordu: sağlık eğitimi, ahlaki eğitim, estetik eğitim, entelektüel eğitim ve iş eğitimi.[2]

Kalbi eğitmek

Sukhomlynsky'nin Ukrayna'daki Pavlysh'teki mezarı.

Sukhomlynsky, çocukların çocukluklarını uzatmaya, onları iyimser ve dünyaya açık tutmaya, dünyaya karşı duygusal tepkilerinin tazeliğini korumaya çalıştı. Onlara, küçük olmalarına rağmen yaşadıkları çevreye özen göstermek ve tanıştıkları insanlara mutluluk getirmek için çok şey yapabileceklerini gösterdi. Genç beyinlerini beslediği izlenimlerde çok seçici davranarak, güzellik anlayışlarını rafine etmeye çalıştı. Onları bulabileceği en güzel doğal ortamlara götürdü. Onlara doğanın müziğini, otların ve yaprakların hışırtısını, tarlaların şarkısını dinlemeyi öğretti. Onlara doğal seslerden ilham alan müzikler çaldı ve onlara doğal güzelliğin resimlerini gösterdi. Onları çok sayıda görüntü ve sesle boğmadı, ancak güzelliğe her yeni maruz kalmanın unutulmaz olmasına izin verdi.

Onlara diğer insanların iç dünyasının daha fazla farkına varmayı, başkalarının gözlerini okumayı, sevinç, üzüntü veya kafa karışıklığı duygularını tanımayı öğretti. Çocukların okuldan ailelerine neşe getirmelerini, her çocuğun üstün gelebilecekleri gizli yetenek veya yetenekleri ortaya çıkarmasını sağlamaya çalıştı. Her çocuk akademik olarak başarılı olamaz, ancak her biri bir şeye parlayabilir ve başkalarına neşe getirmenin bir yolunu bulabilir. Bu, öz saygılarının ve ahlaki gelişimlerinin temeliydi.

Eğitim alanındaki başarılarından dolayı Sukhomlynsky'ye unvanı verildi. Sosyalist Emek Kahramanı 1968'de. O da iki alıcısıydı. Lenin'in Emirleri, Kızıl Yıldız Nişanı, Ushinsky ve Makarenko Madalyalar.

1969'da Sukhomlynsky kitabı yazdı "Ayaklar отдаю детям", ("Serdtse otdayu detyam"); İngilizce çeviriler: Çocuklara Kalbimi Veriyorum, tarafından Holly Martin Smith, 1982, ISBN  0714717487 ve Çocuklara Verdiğim Kalbim, Alan Leslie Cockerill tarafından, 2016, ISBN  098058857X. Bu kitap için kendisine Devlet Ödülü verildi. Ukraynalı SSR 1974'te (ölümünden sonra).[kaynak belirtilmeli ]

Notlar

  1. ^ Кравцов В. О. (1998) 'Ідея природовідповідного виховання у педагогочній концепції В. О. Сухомлинського ' Наукові записки. - Випуск ХІІ. - Ağırlıklar: Педагогічні науки. - Кіровоград: РВЦ КДПУ ім. В. Винниченка. s. 54–63 ISBN  966-7401-03-0 (Ukraynaca)
  2. ^ Cockerill, A. (1999) Her Biri Parlamalıdır: V.A.'nın Eğitim Mirası Sukhomlinsky. Elektronik baskı. ERJ Language Service Pty Ltd. ISBN  978-0-9805885-1-4

Dış bağlantılar