Worldware - Worldware - Wikipedia

Worldware 1990'larda temel olarak öğretme ve öğrenme dışındaki amaçlar için yaratılan ve pazarlanan, ancak aynı zamanda öğretme ve öğrenme için de kullanılan bir terimdir.[1][2][3][4][5][6][7]

Educom (üniversiteler arasında yüksek öğrenimde teknoloji kullanımını keşfetmek için yapılan bir işbirliği), üniversitelerde öğretim için kullanılan farklı yazılım türlerinin başarısını değerlendirmek için 1990'larda bir "Değerli Uygulanabilir Yazılım" (VVS) görev gücü başlattı. Görev gücünün bir üyesi olan Steve Ehrmann, üniversiteler dışında halihazırda yaygın olarak kullanılan çok amaçlı yazılımı tanımlamak için "dünya yazılımı" terimini türetmekle büyük ölçüde itibar görmektedir. 1995'te yazan Ehrmann bu terimi şu şekilde açıklamıştır:[8]

Worldware, eğitim dışındaki amaçlar için geliştirilmiştir, ancak aynı zamanda öğretme ve öğrenme için de kullanılmaktadır. Kelime işlemciler dünya çapında yazılımdır. Bilgisayar destekli tasarım paketleri de öyle. Elektronik posta ve internet de öyle.

Bulgularını 1994 yılında bildiren VVS, en başarılı öğrenmenin öğretim paketlerinden değil, "dünya yazılımı" veya dünya yazılımlarının öğrenci sürümleriyle çalışan öğrencilerden geldiğini belirtti.[9]

Ehrmann, 2009'da sanal bir yuvarlak masa için röportaj yaptığında, dünya yazılımlarının (ve öğrenci sürümlerinin) tipik eğitim yazılımlarına göre birçok avantajı olduğunu açıkladı:[10]

Öğrenciler ve öğretmenler tarafından önceden bilinmesi çok daha muhtemeldi. Ve meşru görülmesi çok daha muhtemeldi - öğrenciler ve öğretmenler daha geniş bir dünyada bunun değerli olduğunu görebiliyorlardı. ... Sonra da maliyetlerin amortismanı vardı. Büyük bir pazar, dünya yazılımı için ödeme yapıyordu, bu nedenle, dünya yazılımını geliştirme, pazarlama, destekleme, sürdürme ve yükseltme için kullanıcı başına maliyet tipik olarak düşükken, eğitim yazılımı için kullanıcı başına maliyet genellikle yüksekti. Bir başka büyük avantaj: Bir satıcı işsiz kalırsa, başka bir satıcı gelebilir ve önceki satıcının yazılımında çalışan dosyaları çalıştırabilir. Bunların hepsi potansiyel olarak önemli avantajlardı.

Referanslar

  1. ^ "Öğretim Teknolojisi Primer: Worldware". Trinity Koleji. Alındı 2007-08-06.
  2. ^ Deacon, Andrew; Jaftha, Jacob (Haziran 2004). "Worldware'i Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarına Entegre Etmek" (PDF). Cape Town Üniversitesi. Alındı 4 Temmuz, 2020 - Google Akademik aracılığıyla.
  3. ^ McGowan, Cynthia; Sendall, Patricia (1 Nisan 1997). "Tanıtıcı Kimya Derslerinde Yazma Ödevlerini Geliştirmek İçin World Wide Web'i Kullanma". ACS Yayınları. Alındı 4 Temmuz, 2020 - Google Akademik aracılığıyla.
  4. ^ "Yazılım Ne Zaman Hem Değerli Hem de Uygulanabilir?". Eğitimde Bilgi İşlemi Geliştirme Derneği. 17 Haziran 1996. Alındı 4 Temmuz, 2020 - Google Akademik aracılığıyla.
  5. ^ Ehrmann, Stephen (Ocak 2000). "Teknoloji ve Eğitim Devrimi: Başarısızlık Döngüsünü Sona Erdirmek". Serbest Eğitim. Alındı 4 Temmuz, 2020 - Google Akademik aracılığıyla.
  6. ^ Deacon, Andrew; Jaftha, Jacoba; Horwitz, David (1 Mart 2004). "Öğretici bir öğrenme ortamı geliştirmek için Microsoft Office'i özelleştirme". İngiliz Eğitim Teknolojileri Dergisi. Alındı 4 Temmuz, 2020 - Google Akademik aracılığıyla.
  7. ^ O'Donoghue, John (2008). "21. Yüzyıl Toplumunda Yüksek Öğretim Bağlamında Teknoloji Destekli Öğrenme ve Öğretme" (PDF). ProQuest Dissertations Publishing. Alındı 4 Temmuz, 2020 - Google Akademik aracılığıyla.
  8. ^ Ehrmann, Stephen C. (1995). "Doğru soruyu sormak: Araştırma bize teknoloji ve yüksek öğrenim hakkında ne söylüyor?". Değişiklik. 27 (2): 20–27. doi:10.1080/00091383.1995.9937734.
  9. ^ Ehrmann, Stephen C (24 Kasım 1994). "''Eğitim mi Veriyorsunuz? Yönlendirilmiş Eğitim ve Teknoloji Tabanlı Malzemelerin Ekonomisi ve Sınırları Üzerine Gözlemler ". Eğitim ve Öğretim için Telematik. Eğitim ve Öğretim için Telematik Konferansı. Düsseldorf / Neuss: IOS Press. VVS Proje ekibi ilk kez bir araya geldiğinde ve değerli uygulanabilir yazılım örneklerini paylaşmaya başladığında, kısa süre sonra başarıların büyük çoğunluğunun başlangıçta lisans eğitimi dışındaki kullanımlar için tasarlanmış yazılım parçaları olduğunu fark ettik. Kökenleri ve ana pazarları daha geniş dünyada olduğu için (saf eğitimin dışında), biz onlara "dünya yazılımı" dedik.
  10. ^ Grush, Mary (1 Ocak 2019). "Buluta ve Ötesine". Kampüs Teknolojisi. Alındı 4 Temmuz, 2020.

daha fazla okuma