Çocuk LoveCastles Trust - Childrens LoveCastles Trust - Wikipedia

CLT Hindistan
Çocuk SevgisiCastles Trust
KurucuBhagya Rangachar
KurulduBangalore, Hindistan
TürKar amacı gütmeyen kuruluş
MerkezJakkur, Bengaluru
yer
  • Bengaluru Kentsel, Karnataka
Bölge
Hindistan
AlanlarEğitim, E-Öğrenme, Dijital Eğitim
Resmi dil
İngilizce, Hintçe, Kannada
Bağlı şirketlerCLT Uluslararası Vakfı

CLT Hindistan (Children's LoveCastles Trust olarak kayıtlıdır) bir Hintli kar amacı gütmeyen, sivil toplum kuruluşu dayalı Jakkur, Bengaluru. 1997 yılında Bhagya Rangarchar tarafından kuruldu. Yetersiz hizmet alan topluluklara teknolojiyi kullanarak eğitim sağlamayı hedefler ve çözümleri, piramidin tabanı.

Kapsayıcı, düşük maliyetli, sorunsuz bir e-öğrenme sunum modeli çalıştırır. Bu model Hindistan'daki diğer eyaletlerin yanı sıra Karnataka, Rajasthan, Maharashtra, Andhra Pradesh'deki devlet okullarında uygulanmıştır. Misyonu, teslimatı oluşturmak, geliştirmek ve izlemek için teknolojiyi kullanmaktır. taban düzeyinde eğitim uygun fiyatlı, ölçeklenebilir ve modüler bir şekilde.

CLT Hindistan, işbirlikleri yoluyla pedagoji, teknoloji, altyapı ve rehberlik programları için bir destek ağı ile devlet okullarının mevcut müfredatını güçlendirmek için çalışıyor. Bu, dijital müdahale yoluyla hayat boyu öğrenenler olmak için araçlara erişim elde etmek için yararlanıcılara ilham vermeyi amaçlamaktadır.

CLT Hindistan sertifikalı GuideStar Altın seviyesi katılımcı.[1] Tarafından yapılan bir etki değerlendirme çalışmasında Mesih (Üniversite olarak kabul edilir) Bangalore, CLT Hindistan'ın e-Shala programının bir parçası olan okulların% 83'ünün kayıt sayısının arttığını ve% 72'sinin akademik kurstan ayrılanların azaldığını bildirdiği bulundu.[2] USAID ile ortaklaşa yaptıkları Araştırma Yayını için Dasra bursiyeri olarak ortaokullarda kızların etkilenme biçiminde fark yaratan az sayıdaki değişiklik yapıcıdan biri olarak seçildi. Düşük maliyetli teknoloji modelini büyütmüş,[3] CLT'nin e-Patashale içeriği bugün Hindistan'da 12.000'den fazla sınıfta çalışmaktadır.[4]

Anahtar müdahale

CLT Hindistan bazı zorlukları ele alıyor[5] Hindistan'ın kırsal okul eğitim sisteminde konu uzmanlığına sahip öğretmen eksikliği, öğrencilerin bağlantısının kesilmesi ve kaliteli öğrenme kaynaklarının eksikliği gibi. Kızlar ve erkekler için kaliteli e-öğrenme kaynakları ile eşit öğrenme fırsatları sunarak KÖK eğitim, sistemdeki birçok boşluğu doldurmayı umuyor. cinsiyet eşitsizliği ve dijital bölünme.

e-Patashale

e-Patashale

e-Patashale, ulusal müfredata dayalı, düşük maliyetli bir dijital içerik havuzudur (NCERT ) Hindistan'daki eyalet kurul okulları tarafından benimsenerek, devlet tarafından yönetilen okul yararlanıcıları için geliştirilmiş öğrenme çıktılarını kolaylaştırır. Bu projenin temel amacı, değiştirilebilir, kopyalanması ve ölçeklenmesi kolay müdahale programları için düşük maliyetli çözümler geliştirmekti. K-12 için müfredata uygun, dijital içerik havuzları oluşturmak için bir Usta Öğretmenler ağı oluşturmaya yardımcı oldu; modern pedagoji ve öğretim uygulamalarına erişim sağlamak için teknolojiden yararlanın.

E-Patashale kullanan bir öğretmen

CLT Resource Center, pedagoji uzmanlarının eğitim içeriği topladığı ve geliştirdiği bir merkez görevi görür. CLT Hindistan, nitelikli öğretmenler bulmaya ve uzmanlıklarını kapsayıcı, ölçeklenebilir ve kopyalanabilir düşük maliyetli dijital eğitim içeriğine dönüştürmeye çalışıyor. İçerik, kentsel şehirlerdeki birçok kalifiye öğretmen tarafından yaratılır ve kurs materyaline dönüştürülmesi için kurum içi geliştiricilere aktarılır, nitelikli öğretmenlerin uzmanlığı kırsal devlet okullarına aktarılır.

Artık, Matematik, Fen Bilimleri ve İngilizce Dilbilgisi eğitim yazılımı için 5-10. Sınıflar için eğitim kaynakları içeren kapsamlı bir kitaplıktır. Videolar, slaytlar ve PDF'ler gibi etkileşimli multimedya içeriğine sahiptir. Notlara ek olarak, aynı zamanda Sürekli ve Kapsamlı Değerlendirme (CCE). Şu anda İngilizce, Hintçe ve Kannada dillerinde mevcuttur. e-Patashale, ulusal müfredatı yakından takip eder ve Eyalet Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanır ve tavsiye edilir. Şu anda mevcut pencereler ve Android PC'ler, tabletler ve mobil akıllı telefonlar dahil cihazlar. Hem bağlantı dışı ortamda hem de çevrimiçi ortamda eğitim yazılımı videoları olarak erişilebilir ve e-kitaplar.[6]

Ücretsiz bir öğretmen eğitimi mobil uygulaması Jigi & öğrenci öğrenim uygulaması Jigi Jigi 5-10 arası sınıflar için Google'ın Android Playstore'unda mevcuttur.[7] Jigi, bir STEM öğretim kaynakları havuzundan oluşan bir öğretmen eğitimi uygulamasıdır. Özellikleri arasında öğretim noktaları, ders planları, tartışma noktaları, bilişsel yetenek ve CCE bulunur. Jigi jigi, birden fazla konu için etkileşimli videolar ve PDF gibi eğitici içeriğe sahip bir öğrenci uygulamasıdır. Bu uygulamadaki içerik, DSERT ve eyalet müfredatıyla haritası çizildi. Ayrıca NCERT müfredatına göre değerlendirmeler ve ders videoları içerir.

Diğer Programlar

Kuruluş, dijital eğitim programına 2006 yılında devlet okulları için eğitim içeriği oluşturmaya başladığında başladı. Bundan önce, Bangalore'daki çeşitli devlet okullarına gün ortası yemekleri sağlamaya dahil olmuş ve ayrıca bir gıda bankası programı başlatmıştı. Ancak, Karnataka Eyalet Hükümeti Jakkur'da öğle yemeği programını uyguladıktan sonra bu programlar daha sonra iptal edildi.[8]

Intel Bilgisayar Kulübü

Çocuklar kulüp binasında keyifli vakit geçiriyor

Okul sırasında müdahale programlarına ek olarak CLT Hindistan, okul sonrası müdahale de sağlar. CLT Hindistan, ikinciye ev sahipliği yapmak üzere seçildi Intel Bilgisayar Kulübü 2002 yılında.[9] Bangalore'deki Jakkur köyünden yaşları 9-19 arası 750 çocuk için bir okul sonrası merkezdir. Yetişkin mentorların rehberliğinde çocuklar teknoloji becerilerini geliştirir ve dijital projeler oluşturur. Her iki yılda bir kulüp binasından üç çocuk Boston bir hafta süren uluslararası gençlik liderlik programı olan Teen Summit'e katılmak. CLT Hindistan aynı zamanda Adobe 2008'den beri Gençliğin Sesi programı.[kaynak belirtilmeli ]

Uzaktan Eğitim

Dijital eğitim içerik deposu e-Patashale'nin yardımıyla, kuruluş Hindistan'daki kırsal eğitimin artan ihtiyaçlarını karşıladı. Kuruluş, toplam 300 kişinin kurulmasına yardımcı oldu Uzaktan Eğitim 2007 ve 2010 arasındaki sınıflar.

Uzaktan Eğitim

CLT ayrıca Cisco 2011'de canlı uzaktan eğitim için.[10] CLT, Cisco® Education Enabled Development (CEED) platformu kullanılarak uzaktan sunulan eğitim içeriğini sağladı. Program 2011-2014 döneminde 42 sınıfta uygulandı.[11]

Ödüller ve takdirler

  • Millenium Alliance ödülü[12] Temmuz 2020'de erken sınıf okuması için
  • e-Patashale, Kasım 2018'de QS Reimagine Education ödülüne aday oldu[13]
  • Goldman Sachs Hindistan 2017'de 50.000 $ nakit hibe
  • Bhagya Rangachar, 2017 Dünya KSS Günü'nde 50 Küresel Sosyal Yenilikçiden birini ödüllendirdi
  • Digital Initiative Awards, 2017 - Times Group
  • Canara Bank İnsanlığa Hizmet[kaynak belirtilmeli ]
  • Intel Computer Clubhouse Network Tebrik Ödülü 2009[14]
  • e-Kuzey Doğu Ödülü 2011 - Eğitimde Yenilik Jüri Özel Mansiyon Ödülü[15]
  • e-ASiA 2011 Ödülü - Sınıflarda En İyi ICT girişimleri için İlk 5 Finalistten 1'i[16]
  • Manthan Ödülü E-öğrenme içeriği için Güney Asya ve Asya Pasifik 2012[17]
  • Sosyal İnovasyonu Hızlandırma Programı 2013 tarafından Marico İnovasyon Vakfı[18]
  • Düşük maliyetli yenilik için Millennium Alliance Ödülü 2013 FICCI ve DEDİN[19]
  • Manthan Ödülü E-Bilim ve Teknolojide Güney Batı Hindistan 2014[20]
  • "Okullarda mobil girişimler" kategorisinde Güney Asya Eğitim Zirvesi Ödülü 2014[kaynak belirtilmeli ]

Dış bağlantılar

Referanslar

  1. ^ "GuideStar Hindistan". guidestarindia.org.
  2. ^ (PDF) https://cltindia.org/documents/eSHALA_IMPACT_ASSESSMENT_17APR.pdf. Eksik veya boş | title = (Yardım)
  3. ^ (PDF) https://web.archive.org/web/20150923212747/http://www.dasra.org/pdf/kgis_full_report.pdf. Eksik veya boş | title = (Yardım)
  4. ^ "CLT India Classroom Reach". cltindia.org.
  5. ^ Hindistan, CLT. "CLT Hindistan'ın Çalışması". cltindia.org. CLT Hindistan. Alındı 14 Temmuz 2020.
  6. ^ Hindistan, CLT. "Kindle Books". amazon.com. CLT Hindistan. Alındı 15 Temmuz 2020.
  7. ^ Hindistan, CLT. "CLT India Play Store Sayfası". Google Oyun mağazası. Google. Alındı 15 Temmuz 2020.
  8. ^ Chandra, Meghana (12 Temmuz 2020). "Sınıfın dışındaki dersler" (Günlük). Hindu. Hindu. Alındı 16 Temmuz 2020.
  9. ^ "Intel, ikinci Hindistan Intel bilgisayar klübünü açıkladı". DQ Haftası. 15 Nisan 2003. Alındı 20 Haziran 2015.
  10. ^ "Cisco ve Karnataka Hükümeti, Kapsayıcı Büyüme için Cisco Eğitim Destekli Geliştirme platformunu kullanarak Hoskote'ta uzaktan eğitim başlattı". Cisco Basın Bülteni. 4 Ekim 2011. Alındı 20 Haziran 2015.
  11. ^ "Sosyal gelişim için benzersiz yenilikler". Canlı Nane. 2 Aralık 2012.
  12. ^ "Milenyum İttifakı". millenniumalliance.in. Alındı 10 Temmuz 2020.
  13. ^ "https://twitter.com/cltjoy/status/1052420108981850113". Twitter. Alındı 10 Temmuz 2020. İçindeki harici bağlantı | title = (Yardım)
  14. ^ "Şeref Ödülü Sertifikası" (PDF). Cltindia.org. Arşivlenen orijinal (PDF) 20 Haziran 2015. Alındı 20 Haziran 2015.
  15. ^ "e-Kuzey Ödülü Sertifikası" (PDF). Cltindia.org. Arşivlenen orijinal (PDF) 20 Haziran 2015. Alındı 20 Haziran 2015.
  16. ^ "Ödül Finalisti". Easia.eletsonline.com. Alındı 20 Haziran 2015.
  17. ^ Misra, Aditya (2 Aralık 2012). "Sosyal gelişim için benzersiz yenilikler". Canlı Nane. Alındı 20 Haziran 2015.
  18. ^ "Marico Innovation Foundation (MIF), başarılı Sosyal İnovasyon Hızlandırma Programı için 8 sosyal girişim projesi daha getiriyor" (PDF). Marico Innovation Foundation Basın Bülteni. Arşivlenen orijinal (PDF) 7 Ocak 2016'da. Alındı 15 Haziran 2015.
  19. ^ "ABD, Hindistan İnovasyon, Bilim ve Teknoloji Ödüllerini Açıkladı". Hint Eğitim Günlüğü. 25 Haziran 2013. Arşivlenen orijinal 20 Haziran 2015. Alındı 20 Haziran 2015.
  20. ^ "Kazananlar". Southwestindia.manthanaward.org. Alındı 20 Haziran 2015.