Judith Herzfeld - Judith Herzfeld

Judith Herzfeld (12 Ocak 1948 doğumlu), Biyofiziksel Kimya Profesörüdür. Brandeis Üniversitesi.[1] Çalışmalarıyla tanınır istatistiksel termodinamik, katı hal NMR ve kimyasal eğitim, o bir dost Amerikan Fizik Derneği, American Association for the Advancement of Science ve Massachusetts Bilimler Akademisi. 180'den fazla bilimsel makalenin yazarı veya ortak yazarıdır.[2] ve bir kitap.[3]

Araştırma katkıları

Bir teorisyen olarak eğitilmiş olmasına rağmen, Herzfeld'in ilgisi biyofizik onu deneysel bir program kurmaya da yönlendirdi.

İlk yirmi yıl boyunca, teorik programı, hücrelerin kalabalık iç kısımlarında kendiliğinden bir araya gelen protein liflerinin kendiliğinden uzamsal düzenine ve bunun, morfoloji ve reoloji sağlık ve hastalıktaki hücrelerin sayısı (ör. Orak hücre hastalığı ). Daha yakın zamanlarda, teorik programı, karmaşık çözücülerdeki reaksiyonların verimli modellenmesi için açık bir değerlik elektron kuvvet alanı (LEWIS) geliştirmeye odaklandı, böylece ayrıntılı bilgisayar simülasyonları, reaksiyon mekanizmaları, hızları ve seçicilik üzerindeki çözücü etkilerine ilişkin bilgiler sağlayabilir.

Deneysel programı geçerlidir katı hal NMR diğer yapısal yöntemlerle çözülemeyen problemlere spektroskopi. Uzun vadeli bir çalışma, zar proteininin hangi mekanizma ile bakteriodopsin Işık enerjisini elektrokimyasal forma dönüştüren iyon transferlerini gerçekleştirir. Su canlılarının yüzdürme organelleri üzerine daha yeni bir çalışma mikro organizmalar ortaya çıkardı amiloid protein düzeneği örüntüsü, güçlerinin ve arayüz kararlılığının altında yatar. Diğer çalışmalar, prebiyotik koşullar altında oluşan amorf polimerlerin yapılarını aydınlatmıştır. Bu çalışmada yer alan bazı pratik problemleri çözerken, diğer spektroskopistler tarafından da benimsenen bazı yöntemler geliştirdi. Bu, yerel anizotropi bilgilerini çıkarmak için eğirme yan bant analizini ve homojen olmayan örneklenmiş spin evriminin hızlı, modelsiz işlenmesini gerçekleştirmek için frekans ve zaman alanı bilgilerinin (SIFT) entegrasyonu ile spektroskopiyi içerir.

Pedagojik katkılar

Standart konuları kapsayan çok çeşitli mükemmel ders kitapları göz önüne alındığında, Genel Kimya çoğunlukla gereksizdir. Ayrıca, son pedagojik literatür, aktif öğrenmenin anlama ve akılda kalmayı geliştirdiği sonucuna varmaktadır. İyice uygulamak için aktif öğrenme Herzfeld, büyük kimya sınıflarında öncülüğünü yaptığı Akran Eğitimi yöntemini benimsemiştir. Eric Mazur ve genel kimya içeriğini tamamen kapsayan geniş, yaygın olarak kullanılan bir ConcepTest seti geliştirdi.[4] Aktif öğrenme arayışında, karmaşık kimyasal senaryolar aracılığıyla oynanacak bazı oyunlar ve kimyasal davranışın altında yatan değişkenleri görselleştirmeye yardımcı olan bazı çizim alıştırmaları tasarladı.

"Merkezi bilim" in geniş bir incelemesi olarak genel kimya, maddi dünyamızın bugün bulduğumuz haliyle nasıl oluştuğunun hikayesini anlatmak için bir fırsat da sağlar. Herzfeld, temel parçacıkların yoğunlaşmasından elementlere ve moleküllere, su ve güneş ışığı ile kutsanmış bir gezegenin oluşumuna, yaşamın gelişine ve sanayi devriminin başlangıcından beri insanoğlunun yaptığı değişiklikler. Bu yaklaşım, özellikle insanlık durumu üzerine düşünmeyi fizik bilimlerine getirmekle ilgilenen liberal sanat kolejleri için uygundur.

Biyografi

Gençlerin ilk doğuşu Alman Yahudi mülteciler Herzfeld, ilk ve orta eğitimini New York City kentin halk kütüphaneleri, parkları ve müzelerinin kaynakları ile desteklenen devlet okulları ve ABD'nin Kız İzcileri. (İyi yönetilen kamu kurumlarının gücüne sıkı sıkıya inanan birisidir.) Bilimlere ilk kez yanıt olarak şehir tarafından uygulanan hızlandırılmış ve zenginleştirilmiş bir ortaokul programında ilgi duymaya başladı. Sputnik, lisedeki son yazında araştırmaya başladı (o sırada Murray Goodman ile birlikte Brooklyn Politeknik Enstitüsü ) ve son yılında Ulusal Bilim Fuarı'nda Birinci Ordu Ödülü'nü kazandı.

Üniversite eğitimini Columbia Üniversitesi Barnard Koleji (kimya lisans diploması 1967, danışman Bernice Segal), MIT (kimyasal fizikte doktora 1972, bölüm danışmanı Robert Silbey, tez danışmanı H. Eugene Stanley ) ve Harvard Üniversitesi'nde Kennedy Devlet Okulu (kamu politikasında yüksek lisans 1973). Bağımsız çalışmasına, Kimya bölümünde Yardımcı Doçent olarak başladı. Amherst Koleji 1973'te, o zamanlar halen tamamı erkek olan kolejde doğa bilimleri fakültesine ilk kadın atandı. Bir yıl sonra gelecekteki kocası Robert Griffin ile evlenmek için istifa etti.

Boston'a geri dönerken, bir pozisyon aldı Harvard Tıp Fakültesi önce Biyofizik Laboratuvarı üyesi (Arthur K. Solomon liderliğindeki) ve ardından Fizyoloji ve Biyofizik Bölümü üyesi olarak. Orada Fakülte Konseyi'ndeki meslektaşlarını temsil etti, Fakülte Docket Komitesi'nde görev yaptı ve Harvard Tıp, Diş Hekimliği ve Halk Sağlığı Okulları Kadınlarının Statüsü Ortak Komitesine başkanlık etti. İki kızı o yıllarda doğdu. 1985 yılında Kimya Bölümü'ne geçti. Brandeis Üniversitesi burada bir fakülte senatörü olarak iki dönem, bölüm başkanı olarak bir dönem (doğa bilimlerinde bu roldeki ilk kadın) ve Mütevelli Heyeti'nde fakülte temsilcisi olarak dört dönem bulunmaktadır.

Aile

Herzfeld ile evli Robert Guy Griffin Sarah R. Griffin ve Rachel H. Griffin adında iki kızları var.

Referanslar

  1. ^ "Herzfeld Sayfası". Brandeis Üniversitesi, Kimya Bölümü. Alındı 24 Ocak 2012.
  2. ^ "Judith Herzfeld'in Yayınları". Google Scholar.
  3. ^ Doğumda Duyu ve Duyarlılık: Destekleyici Obstetrik Bakım Kılavuzu (W.W. Norton). ISBN  0393303810.
  4. ^ "Genel Kimya için Konsept Testleri".