Medya iletişimi) - Media (communication)

İletişimi taşıyan ortam için bkz. İletim ortamı.

Medya ... iletişim kullanılan prizler veya araçlar mağaza ve teslim et bilgi veya veri.[1][2] Terim, şu bileşenlere atıfta bulunur: kitle iletişim araçları iletişim endüstrisi, örneğin medyayı yazdır, yayınlama, haber medyası, fotoğrafçılık, sinema, yayın (radyo ve televizyon) ve reklâm.[3]

Erken yazı ve kağıdın gelişimi, daha uzun mesafeli iletişim sistemlerini mümkün kıldı. posta dahil Pers imparatorluğu (Chapar Khaneh ve Angaryum ) ve Roma imparatorluğu, medyanın erken biçimleri olarak yorumlanabilir.[4] Gibi yazarlar Howard Rheingold insanın erken biçimlerini çerçeveledi iletişim eski medya biçimleri olarak, örneğin Lascaux mağara resimleri ve erken yazı.[5] Medya tarihinin başka bir çerçevesi, Chauvet Mağarası insan iletişimini kısa ses aralığının ötesine taşımanın diğer yollarıyla devam ediyor: duman sinyalleri, iz işaretleri, ve heykel.[6]

Dönem medya iletişim kanallarıyla ilgili modern uygulamasında ilk olarak Kanadalı iletişim kuramcısı tarafından kullanıldı Marshall McLuhan, kim belirtti Counterblast (1954): "Medya oyuncak değildir; Anne Kaz ve Peter Pan yöneticilerinin elinde olmamalıdır. Sanat formları oldukları için sadece yeni sanatçılara emanet edilebilirler." 1960'ların ortalarında, terim Kuzey Amerika ve Birleşik Krallık'ta genel kullanıma yayıldı. "Kitle iletişim araçları" ifadesi, H.L. Mencken, Amerika Birleşik Devletleri'nde 1923 gibi erken bir tarihte kullanıldı.[7]

"Aracı" terimi ("medya" nın tekil biçimi) "gazete, radyo veya televizyon gibi toplumdaki genel iletişim, bilgi veya eğlence araçlarından veya kanallarından biri" olarak tanımlanır.[8]

Yönetmelikler

Ana makaleler: Medya düzenlemesi ve Medya bağımsızlığı

Görevi düzenleyici otoriteler (lisanslı yayın kuruluşları, içerik sağlayıcılar, platformlar) ve medya sektörünün özerkliğine yönelik siyasi ve ticari müdahaleye karşı direniş, medya bağımsızlığının önemli bileşenleri olarak kabul edilmektedir. Medya bağımsızlığını sağlamak için, düzenleyici otoriteler hükümetlerin direktiflerinin dışına yerleştirilmelidir. bu mevzuat, ajans tüzükleri ve kuralları ile ölçülebilir.[9]

Hükümet düzenlemeleri

Lisanslama

Pek çok bölgede lisans verme süreci hala şeffaflıktan yoksundur ve belirsiz ve gizleyici prosedürleri izlediği düşünülmektedir. Birçok ülkede, düzenleyici makamlar, hükümet lehine siyasi önyargı ve İktidar partisi, bazı muhtemel yayıncıların lisanslarının reddedildiği veya lisansların geri alınmasıyla tehdit edildiği. Pek çok ülkede, içerik ve görüş çeşitliliği, tekeller, doğrudan veya dolaylı olarak Devletler tarafından teşvik edilir.[9] Bu sadece rekabet ancak üzerinde potansiyel olarak aşırı etkiye sahip bir güç yoğunluğuna yol açar. kamuoyu.[10] Buckley vd. editoryal açıdan kritik medya için lisansların yenilenmemesi veya muhafaza edilmemesi; düzenleyiciyi hükümet bakanlıklarına katlamak veya eylem için yetkilerini ve yetkilerini azaltmak; ve diğerlerinin yanı sıra, düzenleyici kararların benimsenmesinde gerekli sürecin olmaması, bu düzenleyicilerin bağımsızlığa ilişkin bir dizi yasal gereklilikle resmi olarak uyumlu olduğu, ancak gerçekte asıl görevlerinin yaptırım olarak görüldüğü örneklerdir. siyasi gündemler.[11]

Hükümet atamaları onayladı

Devlet kontrolü, parti bağlantılı bireylerin düzenleyici makamlardaki üst düzey pozisyonlara transferleri ve atamaları yoluyla faaliyete geçirilen düzenleyici kurumların artan siyasallaşmasında da belirgindir.

İnternet düzenlemesi

Dünya çapındaki hükümetler, yönetmeliği internet şirketlerini de kapsayacak şekilde genişletmeye çalıştı. bağlantı sağlayıcıları veya uygulama servis sağlayıcıları ve ister yurt içinde ister yurt dışında olsun. Etkilenen haber üreticilerine telafi için yetersiz fırsatlar sunarken, internet şirketleri tedbir konusunda çok fazla hata yapıp algoritmik dahil haber raporlarını kaldırabildiğinden, gazetecilik içeriği üzerindeki etki ciddi olabilir.[9]

Öz düzenleme

Bölgesel düzeyde

İçinde Batı Avrupa, öz denetim devlet düzenleyici makamlarına bir alternatif sağlar. Bu tür bağlamlarda, gazeteler Geçmişte ruhsatlandırma ve düzenlemelerden özgür olmuşlardır ve kendi kendilerini düzenlemeleri veya en azından şirket içinde bulundurmaları için tekrar tekrar baskı yapılmıştır. ombudsmanlar. Bununla birlikte, anlamlı özdenetim birimleri kurmak çoğu zaman zor olmuştur.

Çoğu durumda, öz-düzenlemeler devlet düzenlemesinin gölgesinde mevcuttur ve olasılığın bilincindedir. Devlet müdahalesi. Birçok ülkede Merkez ve Doğu Avrupa özdenetim yapıları eksik görünmektedir veya tarihsel olarak verimli ve etkili olarak algılanmamıştır.[12]

Doğrudan izleyicilere veya kablolu veya çevrimiçi sistemler aracılığıyla gönderilen uydudan sağlanan kanalların yükselişi, düzensiz programlama alanını çok daha geniş hale getirir. Bununla birlikte, erişimin düzenlenmesi için çeşitli çabalar vardır. programcılar uydu transponderlerine Batı Avrupa ve Kuzey Amerikalı bölge Arap bölgesi ve Asya ve Pasifik. Arap Uydu Yayın Tüzüğü, resmi standartlar getirme çabalarının ve bazı düzenleyici otoritelerin iletilenlere katlanmasının bir örneğiydi, ancak henüz uygulanmamış görünüyor.[13]

Uluslararası kuruluşlar ve STK'lar

Özdenetim, gazeteciler tarafından tercihli bir sistem olarak ifade edilirken, aynı zamanda medya özgürlüğü ve kalkınma kuruluşlarına destek olarak ifade edilmektedir. UNESCO ve sivil toplum örgütleri. Çatışma ve çatışma sonrası durumlarda basın konseyleri gibi özdenetim organları kurma eğilimi devam etmektedir.

Büyük internet şirketleri, hükümetlerin ve kamuoyunun baskılarına, bireysel şirket düzeyinde özdenetim ve şikayet sistemlerini, Küresel Ağ Girişimi. Global Network Initiative, internet şirketlerinin yanı sıra birkaç büyük telekom şirketini de içerecek şekilde büyümüştür. Google, Facebook ve diğerleri yanı sıra sivil toplum örgütleri ve akademisyenler.[14]

Avrupa Komisyonu ’In 2013 yayını, ICT Technology Sector Guide on Implementing the Birleşmiş Milletler Ticaret ve İnsan Hakları Rehber İlkeleri, en popüler dijital alanlarda nelerin taşınması ve taşınmaması ve önceliklendirilmesinin sınırlarını tanımlayarak bağımsız gazeteciliğin varlığını etkiler.[15]

Özel sektör

Üçüncü taraf içerik talepleri veya hesap kısıtlaması ile ilgili olarak politika şeffaflığı için Dijital Haklar göstergesi puanlarının sıralanması
Dijital Haklar göstergesi puanlarını, hizmet uygulama şartlarına (içerik veya hesap kısıtlamalarına etki eden) göre politika şeffaflığı için sıralama

Teknoloji devleri üzerindeki kamuoyu baskısı, yalnızca 'sahte haberler ’, Ama aynı zamanda bunların ortaya çıkması ve çoğalmasının bazı yapısal nedenlerini ortadan kaldırmada. Facebook, karşı koymayı amaçlayan önceki stratejileri izleyerek, kullanıcıların yanlış olduğuna inandıkları içeriği bildirmeleri için yeni düğmeler oluşturdu çevrimiçi nefret söylemi ve taciz. Bu değişiklikler, şeffaflıklarını artırmak için teknoloji devleri arasında meydana gelen daha geniş dönüşümleri yansıtıyor. Tarafından belirtildiği gibi Dijital Haklar Sıralaması Kurumsal Hesap Verebilirlik Endeksi, bildirildiğine göre, çoğu büyük internet şirketi, özellikle hükümetlerden gelen talepler durumunda, üçüncü tarafların içerik kaldırma veya içeriğe erişim taleplerine ilişkin şeffaflık konusundaki politikaları açısından nispeten daha açıklayıcı hale geldi.[16][17] Bununla birlikte, çalışma aynı zamanda, belirli içerik ve hesap türlerini kısıtlarken kendi hizmet şartlarını nasıl uyguladıklarını açıklamaya gelince daha opak hale gelen bir dizi şirketin sinyalini verdi.[17]

Doğruluk kontrolü ve haber okuryazarlığı

Facebook gibi internet şirketleri, daha net tanımlanmış özdenetim mekanizmaları için yapılan baskılara yanıt vermenin yanı sıra, sözde 'sahte haber' üzerine yapılan tartışmalarla harekete geçerek, kullanıcıları 'sahte haberler' arasındaki farkı daha kolay nasıl ayırt edecekleri konusunda eğitmek için kampanyalar başlattı. 've gerçek haber kaynakları. Önünde 2017 Birleşik Krallık ulusal seçimleri Örneğin, Facebook, bir hikayenin gerçek olup olmadığına işaret edebilecek 10 şey öneren "Yanlış Haberleri Belirlemek İçin İpuçları" ile gazetelerde bir dizi reklam yayınladı.[18] Ayrıca, çeşitli bağışçıları ve aktörleri teşvik etmek için bir araya getiren daha geniş girişimler de olmuştur. doğruluk kontrolü ve haber okuryazarlığı, News Integrity Initiative gibi New York Şehir Üniversitesi ’S Gazetecilik Okulu. 14 milyon dolarlık bu yatırım, Ford Vakfı ve Facebook 2017'de piyasaya sürüldü, bu nedenle tam etkisi görülecek. Bununla birlikte, tarafından başlatılan Uluslararası Doğruluk Kontrol Ağı gibi diğer ağların tekliflerini tamamlayacaktır. Poynter Enstitüsü 2015 yılında alanın parametrelerinin ana hatlarını çizmeyi amaçlamaktadır.[19]

Sosyal etki

Medya teknolojisi, tarih boyunca zaman geçtikçe görüntülemeyi giderek daha kolay hale getirdi. Günümüzde çocuklar, okulda medya araçlarını kullanmaya teşvik edilmektedir ve mevcut çeşitli teknolojiler hakkında genel bir anlayışa sahip olmaları beklenmektedir. İnternet, tartışmasız medyadaki en etkili araçlardan biridir. e-posta, Skype, ve Facebook insanları birbirine yaklaştırdı ve yenilerini yarattı çevrimiçi topluluklar. Ancak bazıları, belirli medya türlerinin yüz yüze görüşmeyi engelleyebileceğini iddia edebilir. Bu nedenle önemli bir iletişim kaynağıdır.

Tüketici odaklı büyük bir toplumda, elektronik medya (televizyon gibi) ve medyayı yazdır (gazeteler gibi) dağıtım için önemlidir reklam medyası. Teknolojik olarak daha gelişmiş toplumlar, mal ve hizmetlere erişim sağlar. daha yeni medya Bu "reklamcılık" rolüne ek olarak, medya günümüzde bilgiyi tüm dünyada paylaşmak için bir araçtır. Toplum içinde ortamın evrimini analiz eden Popkin[20] oluşturarak medyanın önemli rolünü değerlendirir siyaset arasındaki bağlantı, kültür ve ekonomik yaşam ve toplum: Örneğin, süreli gazete, önce reklam vermek ve ikincisi mevcut dış ilişkiler veya ulusun ekonomik durumu ile güncel olmak için bir fırsat olmuştur. Bu arada Willinsky[21] kültürel, toplumsal cinsiyet ve ulusal engelleri aşmanın bir yolu olarak modern teknolojinin rolünü teşvik ediyordu. İnterneti adil ve eşit bir bilgi sistemi kurmak için bir fırsat olarak gördü: İnternet herkes tarafından erişilebilir olduğundan, yayınlanan herhangi bir bilgi herkes tarafından okunabilir ve bunlara danışılabilir. Dolayısıyla internet, gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler arasındaki "uçurumun" üstesinden gelmek için sürdürülebilir bir çözüm çünkü her ikisi de birbirinden öğrenme şansı elde edecek. Canagarajah[22] Kuzey ve Güney ülkeleri arasındaki dengesiz ilişkiler konusunu ele alıyor ve Batılı ülkelerin gelişmekte olan ülkelere kendi fikirlerini dayatma eğiliminde olduğunu iddia ediyor. Bu nedenle internet, gelişmekte olan ülkelerden gazete, akademik dergi yayınını artırarak dengeyi yeniden kurmanın bir yoludur. Christen[23] bilgiye erişimi sağlayan ve insanların gelenek ve kültürünü koruyan bir sistem oluşturan kişidir. Nitekim, bazı geleneksel toplumlarda, bazı cinsiyetler belirli bir bilgi türüne erişemezler, bu nedenle bu geleneklere saygı duymak, yaymanın kapsamını sınırlar, ancak yine de bilginin yayılmasına izin verir. Bu yaygınlaştırma sürecinde medya "aracılar" rolünü oynayacak, yani akademik bir araştırmayı sıradan bir izleyici tarafından erişilebilen gazetecilik formatına çevirecektir (Levin[24]). Sonuç olarak medya, herhangi bir ayrımcılık türüne bakılmaksızın tüm dünyaya bilgi yaymayı amaçlayan modern bir iletişim biçimidir.

Medya, medya aracılığıyla ve iletişim psikolojisi, coğrafi konumdan uzak ve yakın çeşitli insanların bağlantı kurmasına yardımcı oldu. Ayrıca, çevrimiçi veya İnternet işletmeleri ve çevrimiçi sürümü olan diğer faaliyetler açısından da yardımcı olmuştur. İnsan davranışını etkilemeyi amaçlayan tüm medya iletişim yoluyla başlatılır ve amaçlanan davranış psikolojide anlatılır. Bu nedenle, medya ve iletişim psikolojisini anlamak, medyanın sosyal ve bireysel etkilerini anlamak için esastır. Genişleyen medya ve iletişim psikolojisi alanı, bu yerleşik disiplinleri yeni bir şekilde birleştirir.

Yeniliğe ve verimliliğe dayalı zamanlama değişikliğinin teknoloji ile doğrudan bir ilişkisi olmayabilir. bilgi devrimi modern gelişmelere dayanmaktadır. 19. yüzyılda bilgi "patlaması" posta sistemleri, gazete erişilebilirliğinin artması ve okulların "modernleşmesi" nedeniyle hızla ilerledi. Bu ilerlemeler, insanların okur yazar ve eğitimli hale gelmelerinin artması nedeniyle gerçekleşti.[kaynak belirtilmeli ] İletişim metodolojisi, kaynağına bağlı olarak çeşitli yönlerde değişmiş ve dağılmış olsa da sosyokültürel etki. Medyada dini veya etnik azınlıkları etkileyen önyargılar, medyada ırkçılık ve medyadaki dini önyargı.

Elektronik medya

Ana makale: Elektronik medya
Daha fazla bilgi: Dijital medya, Bilgi çağı, ve Sosyal medya

Geçen yüzyılda, bir devrim telekomünikasyon uzun mesafeli iletişim için yeni medya sağlayarak iletişimi büyük ölçüde değiştirdi. ilk transatlantik iki yönlü radyo yayını 1906'da meydana geldi ve analog ile ortak iletişime yol açtı ve dijital medya:

Modern iletişim medyası artık daha çok sayıda insan arasında yoğun uzun mesafeli alışverişlere izin veriyor (çoktan çoğa aracılığıyla iletişim e-posta, İnternet forumları, ve ışınlanma ). Öte yandan, birçok geleneksel yayın yapmak medya ve kitle iletişim araçları iyiliği bire çok iletişim (televizyon, sinema radyo gazete, dergiler, ve ayrıca sosyal medya ).

Elektronik medya kullanımı artıyor, ancak gençleri arkadaşları ve aileleri ile yüz yüze temastan uzaklaştırdığı endişesi arttı. Üzerinde araştırma sosyal etkileşim etki karıştırılır. Wellman tarafından yapılan bir araştırmaya göre "İnternet kullanıcılarının% 33'ü İnternetin arkadaşlarıyla olan bağlantılarını 'çok' geliştirdiğini ve% 23'ü aile üyeleriyle iletişimlerinin kalitesini benzer miktarda artırdığını söyledi. özellikle İnternetin sosyal yönünden yararlandı. 18-29 yaş arasındaki çocukların yaklaşık yarısı (% 49) İnternetin arkadaşlarıyla bağlantılarını çok geliştirdiğini söylerken, diğer yandan çalışan internetin% 19'u kullanıcılar internetin evde çalışarak geçirdikleri zamanı artırdığını söyledi ".[25]

Elektronik medya artık şu biçimlerde geliyor bilgisayarlar (tabletler, dizüstü bilgisayarlar ve masaüstü bilgisayarlar ), cep telefonları, MP3 oynatıcılar, DVD'ler, video oyun sistemleri, radyolar ve televizyon. Teknoloji, son on yılda zirveleri kaydetmeye başladı ve böylece iletişim dinamiğini değiştirdi. Elektronik medyadaki ani artış, ilk iPhone'un piyasaya sürülmesiyle 2007'de gerçekten büyümeye başladı.[26]Elektronik medyanın anlamı, çeşitli alanlarda bilindiği üzere, zaman geçtikçe değişmiştir. Dönem medya on yıl öncesine kıyasla bugünlerde daha geniş bir anlam kazandı. Daha önce multimedya vardı, bir zamanlar sadece ses (ses) ve video (sesli veya sesli görsel nesne) oynatmak için kullanılan bir yazılım parçası (uygulama yazılımı). Bunu takiben CD (Compact Disc) ve DVD (Digital Versatile Disc) ardından sahadaki 3G (üçüncü nesil) uygulamalarının kamerası.

Modern terimlerle, "medya" terimi PC'de kullanılan tüm yazılımları içerir (kişisel bilgisayar ) sistemin normal veya daha iyi performansı için yüklenmiş dizüstü bilgisayar veya cep telefonu; Ancak günümüzde bilgisayarın sabit diskleri (verilerin kurulum kapasitesini artırmak için kullanılır) elektronik ortamlara bir örnektir. Bu tür sabit diskler giderek küçülüyor.

Alana en son dahil edilen, en hızlı büyüyen bilgi teknolojisi alanında uygulaması yaygın olan manyetik ortamdır (manyetik şerit). Günümüz BT medyası, tüketicilere mümkün olan en kolay ve en hızlı hizmetleri sunmak amacıyla bankacılık sektöründe ve Gelir Vergisi Departmanı tarafından yaygın olarak kullanılmaktadır. Bunda manyetik şerit, belirli bir tüketici ile ilgili tüm verilere bağlanan hesap bilgileri saklanır. Bu tür ortamların temel özellikleri kayıt edilmeden hazırlanır (boş form) ve veriler normalde daha sonraki bir aşamada kullanıcının veya tüketicinin ihtiyacına göre saklanır.

Bir iletişim aracı olarak oyunlar

Oyunlar, mesajları aktarmak için kullanılan bir ortamdır. Video oyunlarındaki olağan grafik, işitsel ve anlatı unsurlarının yanı sıra, oyun mekaniği onu medya alanında benzersiz kılar.[kaynak belirtilmeli ] Takip etme Mareşal McLuhan Earnest Adams ve Joris Dormans'ın "ortam mesajdır" sözü, kitaplarında bir noktaya değiniyor Oyun Mekaniği: İleri Oyun Tasarımı şu:[27]

"İletişim kurmak için bir oyun kullanmak için mesajınızı iletmek için sadece akıllı bir sinyal üretmiyorsunuz. Bunun yerine, sizin için sinyal üreten bir makine (oyunun mekaniği) inşa ediyorsunuz. "

Oyuncular oyunla etkileşime girer ve oyunun çıktısını gözlemleyerek mesajı çıkarırlar. Oyun mekaniği, diğerlerini cesaretlendirirken belirli eylemlere karşı ayrımcılık yapabilir, böylece oyuncuların belirli bir davranışın istenen sonuçları üretme olasılığının daha yüksek olduğu sonucuna varmalarına yol açabilir. Bu yaygın ve başarılı bir şekilde eğlence amaçlı kullanılsa da, halkla ilişkiler için bir araç olarak da kullanılabilir - örneğin reklam olarak.

Oyunlaştırma diğer alanlarda da iletişim kurmak için kullanılmıştır. Oyun tasarımı video dersleri gösterisi Ekstra Krediler Çin'i eleştirdi Susam Kredisi "itaatkar vatandaş olma" eylemini oyunlaştırmak için,[28] Oyunlarda yaygın olarak kullanılan araçları kullanmak, kişinin kredisini artırmak için belirli bir davranışı teşvik edebilir.

Ayrıca bakınız

Kaynaklar

Özgür Kültür Eserlerinin Tanımı logo notext.svg Bu makale, bir ücretsiz içerik iş. CC BY SA 3.0 IGO altında lisanslanmıştır Wikimedia Commons'ta lisans beyanı / izni. Alınan metin İfade Özgürlüğünde Dünya Eğilimleri ve Medya Geliştirme Küresel Raporu 2017/2018, 202, UNESCO. Nasıl ekleneceğini öğrenmek için açık lisans Wikipedia makalelerine metin, lütfen bakınız bu nasıl yapılır sayfası. Hakkında bilgi için Wikipedia'daki metni yeniden kullanma, bakınız kullanım şartları.

Referanslar

  1. ^ "Medya nedir? Tanımı ve anlamı". BusinessDictionary.com.
  2. ^ Cory Janssen. "İletişim Medyası Nedir? - Techopedia'dan Tanım". Techopedia.com.
  3. ^ Martin Lister; Jon Dovey; Seth Giddings; Iain Grant; Kieran Kelly. Yeni Medya: Eleştirel Bir Giriş (PDF) (2. baskı).
  4. ^ Dunston Bryan (2002). "Posta sistemi". Chicago Medya Teorisi Okulu. Alındı 2019-02-18.
  5. ^ Livingstone, Sonia M .; Lievrouw, Leah A. (2009). Yeni Medya: Eleştirel Bir Giriş. Taylor ve Francis. s. 52–53. ISBN  9780415431606.
  6. ^ Lule Jack (2012). Küreselleşme ve Medya: Küresel Babil Köyü. Rowman ve Littlefield. sayfa 33–34. ISBN  9780742568365.
  7. ^ Colombo, John Robert (1994). Colombo'nun Tüm Zamanların Harika Kanada Alıntıları. Stoddart Yayıncılık. s.176. ISBN  0-7737-5639-6.
  8. ^ "Ortamın tanımı". Google. Alındı 2015-08-10.
  9. ^ a b c İfade Özgürlüğünde Dünya Eğilimleri ve Medya Geliştirme Küresel Raporu 2017/2018 (PDF) (Bildiri). UNESCO. 2018.
  10. ^ Hanretty, Chris. 2014. Medya kuruluşları ve önde gelenleri: Neden yoğun birey veya aile sahipliği, editoryal bağımsızlık için kötüdür. Avrupa İletişim Dergisi 29 (3): 335–350.
  11. ^ Buckley, Steve, Kreszentia Duer, Toby Mendel ve Sean O. Siochru. 2008. Yayıncılık, İfade ve Hesap Verebilirlik: Politika, Hukuk ve Düzenlemeye Kamu Çıkarı Yaklaşımı. Washington, DC: Dünya Bankası.
  12. ^ Fengler, Susanne, Tobias Eberwein, Salvador Alsius, Olivier Baisnée, Klaus Bichler, Boguslawa Dobek-Ostrowska, Huub Evers, vd. 2015. Medya özdenetimi ne kadar etkilidir? Avrupalı ​​gazeteciler arasında yapılan karşılaştırmalı bir anketin sonuçları. Avrupa İletişim Dergisi 30 (3): 249–266.
  13. ^ İfade Özgürlüğü ve Medya Gelişiminde Dünya Eğilimleri (PDF) (Bildiri). Paris: UNESCO. 2014.
  14. ^ "Küresel Ağ Girişimi, İfade Özgürlüğü ve Gizlilik Girişimi'nin Kilometre Taşı Genişletilmesine Yedi Şirketi Ekledi" (Basın bülteni). Küresel Ağ Girişimi. 28 Mart 2017.
  15. ^ Shift ve İnsan Hakları ve İş Enstitüsü (2013). BM İş Dünyası ve İnsan Hakları Yol Gösterici İlkelerinin Uygulanmasına İlişkin BİT Sektör Rehberi (PDF) (Bildiri). Avrupa Komisyonu.
  16. ^ Dijital Haklar Sıralaması. 2015. Kurumsal Sorumluluk Endeksi. Mevcut https://rankingdigitalrights.org/index2015/.
  17. ^ a b Dijital Haklar Sıralaması. 2017. Kurumsal Sorumluluk Endeksi. Mevcut https://rankingdigitalrights.org/index2017/.
  18. ^ "Yanlış Haberleri Bulmak İçin İpuçları | Facebook Yardım Merkezi | Facebook". www.facebook.com. Alındı 2018-07-03.
  19. ^ "Uluslararası Doğruluk Kontrol Ağı doğruluk denetleyicilerinin ilke kuralları". Poynter. Alındı 2018-07-03.
  20. ^ Popkin Dewald (2004). Gazetecilik, Gazete ve haber sayfaları. Avrupa 1450-1789: Erken Modern Dünya Ansiklopedisi.CS1 Maint: konum (bağlantı)
  21. ^ Willinsky, Frank (2005). Erişim İlkesi: Araştırma ve Burslara Açık Erişim Örneği.
  22. ^ Canagarajah, Suresh (2010). "Bilgi İnşası ve Yayımını Uluslararasılaştırma". Modern Dil Dergisi. 94 (4): 661–664. doi:10.1111 / j.1540-4781.2010.01105.x.
  23. ^ Christen, Kim (2012). "Bilgi gerçekten özgür olmak istiyor mu?" Uluslararası İletişim Dergisi.
  24. ^ Levin, Ben (Şubat 2013). "Bilmek yeterli değildir: araştırma bilgisi ve kullanımı".
  25. ^ Lee, Leung, Lo, Xiong ve Wu s. 377 ve 378
  26. ^ Cohen, Peter. "Macworld Expo Keynote Canlı Güncellemesi: iPhone ile Tanışın". Macworld. Bilgisayar Dünyası. Alındı 11 Eylül 2017.
  27. ^ McLuhan, Marshal (25 Haziran 2012). Oyun Mekaniği: İleri Oyun Tasarımı. ABD: Yeni Biniciler. s. 147. ISBN  978-0321820273.
  28. ^ "Propaganda Oyunları: Susam Kredisi - Oyunlaştırmanın Gerçek Tehlikesi". Ekstra Krediler. 16 Aralık 2015. Alındı 6 Şubat 2018 - YouTube aracılığıyla.

daha fazla okuma

  • McQuail, Denis (2001) McQuail's
  • Kitle İletişim Kuramı (dördüncü baskı), Sage, London, s. 16–34. MAS
  • Biagi, S. (2004). Medya Etkisi. Wadsworth Pub Co, 7. baskı.
  • Caron, A. H. ve Caronia, L. (2007). Hareketli kültürler: günlük yaşamda mobil iletişim. McGill-Queen's University Press.