Neurofeedback - Neurofeedback

Neurofeedback eğitiminin yazılım gerçek zamanlı verileri.

Neurofeedback (NFB), olarak da adlandırılır nöroterapi veya nörobiyofeedback, bir tür biofeedback beyin aktivitesinin gerçek zamanlı görüntülerini kullanan, en yaygın olarak elektroensefalografi (EEG) - beyin fonksiyonunun kendi kendine düzenlenmesini öğretmek amacıyla. Tipik olarak, sensörler kafa derisine yerleştirilir ve elektriksel aktiviteyi ölçmek için ölçümler video ekranları veya ses kullanılarak görüntülenir. Ruhsal bozuklukların genel tedavisi için nöroterapiyi destekleyen kanıtlar çoktur.[1]

Neurofeedback (NF) veya EEG biofeedback, kırk yılı aşkın bir süredir uygulanmaktadır. Çeşitli akıl sağlığı ve / veya nörolojik rahatsızlıklardan etkilenen yüzbinlerce kişi ve aile bu güçlü, etkili, yerleşik ve kanıtlanmış müdahaleden büyük ölçüde yararlanmıştır. NF nispeten non-invazivdir ve kalıcı sonuçlar yaratır. Dünya çapında 15.000'den fazla klinisyenin bu teknolojiyi kullandığı tahmin edilmektedir. Temsil edilen meslekler şunları içerir: psikoloji, danışmanlık, sosyal hizmet, evlilik ve aile terapisi, hemşirelik, nöroloji, pediatri, rehabilitasyon tıbbı, fizik tedavi, mesleki terapi, naturopatik tıp, konuşma ve dil patolojisi, kayropraktik, psikiyatri, çocuk ve ergen psikiyatrisi ve aile hekimliği.

NF'nin birçok uygulayıcısı, belirli eğitim ve öğretim standartlarını karşılayan kişileri sertifikalandıran Biofeedback Certification International Alliance (BCIA; bcia.org) aracılığıyla sertifikalandırılmıştır. NF sertifikasyonu en az 36 saatlik didaktik eğitim, yazılı bir sınavı geçme, 25 saatlik mentorluk, 10 vaka incelemesi, 100 saatlik müşteri oturumu gerçekleştirme ve 10 saatlik kişisel NF gerektirir. Ayrıca, BCIA sertifika sahipleri ya lisanslı klinisyenler olduklarını ya da lisanslı bir klinisyenin gözetimi altında çalıştıklarını onaylar.

Tanım

Neurofeedback bir tür biofeedback Beyin işlevinin kendi kendine düzenlenmesini öğretmek için geri bildirim olarak kullanılabilecek bir sinyal üretmek için beyin dalgalarını ölçen.[2]

Neurofeedback, genellikle istenen beyin aktivitesi için pozitif geribildirim ve istenmeyen beyin aktivitesi için negatif geribildirim ile video veya ses kullanılarak sağlanır.[3] İlgili teknolojiler şunları içerir: hemoensefalografi biofeedback (HEG) ve fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme (fMRI) biofeedback. Elektroensefalografik neurofeedback'i (EEG-NFB) kullanarak, birey, beyin işleyişinde ve dolayısıyla davranışta değişikliklere neden olarak nörofizyolojik parametreler üzerinde daha iyi kontrol elde edebilir. Sağlıklı deneklerde çeşitli nöropsikolojik bozukluklar ve bilişsel yeteneklerin, yaratıcılığın veya gevşemenin iyileştirilmesi için tamamlayıcı bir tedavi olarak kullanılır.[4]

Başvurular

DEHB

1976'da Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğunda (DEHB) neurofeedback tedavisinin ilk raporlarından bu yana, birçok çalışma neurofeedback'in dikkatsizlik, dürtüsellik ve hiperaktivite gibi farklı DEHB semptomları üzerindeki etkilerini araştırmıştır. Bu teknik aynı zamanda birçok uygulayıcı tarafından da kullanılmaktadır, neurofeedback'in DEHB tedavisinde klinik etkileri klinik olarak anlamlı kabul edilebilir. Üç randomize çalışma, eşit düzeyde bilişsel eğitim ve danışan-terapist etkileşimi sağlayan güvenilir bir sahte kontrol olarak kabul edilebilecek yarı aktif bir kontrol grubu kullanmıştır. Bu nedenle, klinik etkinliği derecelendirmeye yönelik AAPB ve ISNR kılavuzlarına uygun olarak, DEHB için neurofeedback tedavisinin, dikkatsizlik ve dürtüsellik için büyük ES ve hiperaktivite için orta ES ile "Etkili ve Özgül" (Düzey 5) olarak kabul edilebileceği sonucuna vardık. uzmanlar, theta / beta, SMR ve yavaş kortikal potansiyeller neurofeedback gibi DEHB için standart neurofeedback protokollerinin iyi araştırıldığını ve özgüllük sergilediğini öne sürmüşlerdir.[5] QEEG, DEHB'nin EEG modellerini geliştirmek için kullanılmıştır. Bu modele göre, DEHB'li kişiler genellikle çok fazla yavaş teta beyin dalgasına (gevşemeyle ilişkili) ve yeterince hızlı beta dalga aktivitesine (zihinsel odaklanma ile ilişkili) sahip değildir.[6] Bu, hastanın beyin dalgalarının seviyelerini bir ekranda görüntülemesine ve bunları değiştirmeye çalışmasına izin vererek veya beyin dalgalarını bir video oyununa entegre ederek başarılabilir.[3]

Diğer tıbbi kullanımlar

Araştırmalar, neurofeedback'in beyinle ilgili çeşitli durumlar için potansiyel olarak faydalı bir müdahale olabileceğini gösteriyor. İçin kullanıldı Ağrı,[7] bağımlılık,[8][9][10][11] saldırganlık,[11] kaygı,[3] otizm,[12] depresyon,[13] şizofreni,[14][15] epilepsi,[16] baş ağrısı,[17] uykusuzluk hastalığı,[18] Tourette sendromu,[19] ve beyin hasarı inme,[20] travma,[21] ve diğer durumlar.[22]

Tıbbi olmayan

Neurofeedback'in performansı artırmaya yönelik uygulamaları müzik, dans ve oyunculuk gibi alanlardaki sanatlara kadar uzanıyor. Konservatuar müzisyenlerle yapılan bir araştırma şunu buldu: alfa-teta eğitimin üç müzik alanı yararlandı müzikalite, iletişim ve teknik.[23] Tarihsel olarak, bir neurofeedback formu olan alfa-teta eğitimi, uyararak yaratıcılığa yardımcı olmak için oluşturulmuştur. hipnagoji, sinirsel bağlantının kolaylaştırılması yoluyla, "yaratıcı içgörülerle ilişkili sınırda uyanma durumu".[24] Alfa-teta eğitiminin çocuklarda acemi şarkı söylemeyi geliştirdiği de gösterilmiştir. Alfa-teta neurofeedback ile birlikte kalp atış hızı değişkenliği eğitimi, bir çeşit biofeedback, aynı zamanda rekabetçi balo salonu danslarında performansı artırarak ve çağdaş dansçılarda bilişsel yaratıcılığı artırarak dansta faydalar sağlamıştır. Ek olarak, neurofeedback'in daha üstün bir akış durumu oyuncularda, muhtemelen performans sırasındaki daha fazla daldırma nedeniyle.[24]

Bununla birlikte, randomize kontrol denemeleri, neurofeedback eğitiminin (sensorimotor ritim veya teta / beta oranı eğitimi kullanarak) dikkatle ilgili görevlerde veya yaratıcı görevlerde performansı artırmadığını bulmuştur.[25] Alfa dalgası neurofeedback eğitim tekniklerini savunanlar tarafından yapılan iddiaların henüz randomize, çift kör, kontrollü çalışmalarla doğrulanması gerektiği öne sürüldü.[26] Alpha neurofeedback eğitiminin bazı destekçilerinin bile ifade ettiği bir görüş.[27]

Spor Dalları

Sensorimotor ritim neurofeedback doğruluğu eğitimi, özellikle hedefe dayalı sporlarda (ör.Golf) üst düzey sporlarda kullanılmıştır. [28]

Tarih

1924'te Alman psikiyatrist Hans Berger bir hastanın kafa derisine birkaç elektrot (küçük yuvarlak metal diskler) bağladı ve bir balistik kullanarak küçük bir akım tespit etti. galvanometre. 1929–1938 yılları arasında, EEG'lerle ilgili çalışmaları hakkında 14 rapor yayınladı ve konuyla ilgili modern bilgilerimizin çoğu, özellikle orta frekanslarda, araştırmalarından kaynaklanıyor.[29] Berger, EEG'leri niteliksel olarak analiz etti, ancak 1932'de G.Dietsch uyguladı Fourier analizi yedi EEG kaydına ve daha sonra QEEG (kantitatif EEG) olarak adlandırılan şeyin ilk araştırmacısı oldu.[29]

Sonra, Joe Kamiya 1960'larda bir makale[30] yürütmekte olduğu alfa beyin dalgası deneyleri hakkında Bugün Psikoloji Kamiya'nın deneyi iki bölümden oluşuyordu. İlk bölümde, bir denekten gözlerini kapalı tutması ve içeride olduğunu düşünüp düşünmediğini söyleyen bir ses tonu duyulduğunda alfa. Daha sonra doğru mu yanlış mı olduğu söylendi. Başlangıçta konu yaklaşık yüzde elli doğru olacaktı, ancak bazı konular sonunda eyaletleri daha iyi ayırt etme yeteneğini geliştireceklerdi.[31] Çalışmanın ikinci bölümünde deneklerden bir zil bir kez çaldığında alfa'ya geçmeleri ve zil iki kez çaldığında duruma geçmemeleri istendi.[kaynak belirtilmeli ] Bir kez daha bazı konular komuta üzerine eyalete girebildi. Alfa durumları gevşeme ile bağlantılıydı ve alfa eğitiminin stresi ve stresle ilgili koşulları hafifletme olasılığı vardı.[kaynak belirtilmeli ]

Bu iddialara rağmen, yüksek alfa yoğunluğunun öznel bir sakinlik deneyimiyle evrensel korelasyonu varsayılamaz.[kaynak belirtilmeli ] Alfa durumları, erken gözlemlerin gösterdiği evrensel stres hafifletme gücüne sahip görünmüyor.[32] Bir noktada, Martin Orne ve diğerleri, alfa biofeedback'in aslında bir bireyin beyin dalgası aktivitesini gönüllü olarak düzenlemek için eğitimini içerdiği iddiasına karşı çıktı.[33] James Hardt ve Joe Kamiya, sonra UC San Francisco 's Langley Porter Nöropsikiyatri Enstitüsü biofeedback'i destekleyen bir makale yayınladı.[34]

Altmışların sonlarında ve yetmişlerin başlarında, Barbara Brown Biofeedback'in en etkili popülerleştiricilerinden biri olan biofeedback üzerine birkaç kitap yazdı ve halkı teknolojiden çok daha fazla haberdar etti. Kitaplar dahil Yeni Zihin Yeni Bedenbir önsöz ile Hugh Downs, ve Stres ve Biyolojik Geri Bildirim Sanatı. Brown, beyin dalgası öz düzenlemesini bir elektrikli treni çalıştıran anahtarlama rölesine bağlayarak neurofeedback'e yaratıcı bir yaklaşım benimsedi.[35]

Barry Sterman, Joel F. Lubar ve diğerlerinin çalışmaları, sensorimotor ritmik EEG aktivitesinin rolünü içeren beta eğitim çalışmasıyla ilgilidir.[36] Bu eğitim epilepsi tedavisinde kullanılmıştır,[37][38] dikkat eksikliği bozukluğu ve hiperaktif bozukluk.[39] Sensorimotor ritim (SMR), sensorimotor korteksin yakınındaki bir alandan kaydedilebilen 12 ile 16 hertz arasındaki ritmik aktivitedir. SMR, uyanık hallerde bulunur ve uykunun ikinci aşamasında kaydedilen uyku iğleriyle aynı olmasa da çok benzerdir.[kaynak belirtilmeli ]

Örneğin Sterman, SMR eğitimi almış hem maymunların hem de kedilerin konvülsan kimyasal monometilhidrazin için yüksek eşiklere sahip olduğunu göstermiştir. Bu çalışmalar, SMR'nin motor sistemdeki inhibe edici bir süreç ile ilişkili olabileceğini göstermektedir.[38]

Son 5-10 yıl içinde, neurofeedback, derin durumlara bakarken yeni bir yaklaşım benimsedi.[40] Alkolizm hastalarında alfa-teta eğitimi denenmiştir,[41] diğer bağımlılıkların yanı sıra kaygı.[41] Bu düşük frekanslı eğitim, otuz yılı aşkın süredir uygulanan yüksek frekanslı beta ve SMR eğitiminden büyük ölçüde farklıdır ve Elmer Green ve Joe Kamiya'nın orijinal alfa eğitimini anımsatmaktadır.[41] Beta ve SMR eğitimi, kortekste sensorimotor inhibisyonu güçlendiren ve metabolizmayı yavaşlatan alfa modellerini inhibe eden daha doğrudan fizyolojik bir yaklaşım olarak düşünülebilir.[kaynak belirtilmeli ] Bununla birlikte, alfa-teta eğitimi, psikoterapötik modelden türetilir ve acı verici veya bastırılmış anılara alfa-teta durumu aracılığıyla erişmeyi içerir.[42] Alfa-teta durumu, EEG'deki gösterimden gelen bir terimdir.[kaynak belirtilmeli ]

Alandaki yeni bir gelişme, belirli bilişsel yeteneklerin, farklı bilişsel görevler arasında örtüşebilen belirli elektrofizyolojik değişkenlerin bir işlevi olduğunu belirten, beyin işleyişinin Koordineli Kaynak Tahsisi Modeli (CAR) olarak adlandırılan kavramsal bir yaklaşımdır.[43] Aktivasyon veri tabanı rehberli EEG biofeedback yaklaşımı başlangıçta konuyu akademik olarak ilgili bir dizi bilişsel görev üzerinde değerlendirmeyi içerir ve öznenin QEEG ölçümlerindeki değerlerini, özellikle o görevdeki başarı ile ilgili değişkenler olmak üzere normatif bir veri tabanıyla karşılaştırır.[kaynak belirtilmeli ]

Organizasyonlar

Uygulamalı Sinirbilim Derneği (SAN), sinirbilimsel bilginin ilerletilmesi ve beyin işlevini optimize etmek için yenilikçi uygulamaların (EEG, fMRI, NIRS ile neurofeedback gibi) geliştirilmesi için AB merkezli kar amacı gütmeyen bir üyelik organizasyonudur. Uluslararası Neurofeedback ve Araştırma Derneği (ISNR), uygulamalı nörobilimlerde bilimsel araştırmaları desteklemeyi ve neurofeedback alanında eğitimi teşvik etmeyi amaçlayan bir üyelik organizasyonudur.

Neurofeedback ve Nöromodülasyon Araştırmaları Vakfı bağışlar yoluyla öğrenci araştırmaları için hibe sağlayan kar amacı gütmeyen bir kuruluştur. FNNR ayrıca profesyoneller için ödüller verir ve neurofeedback ile ilgili kitaplar yayınlar.

Uygulamalı Psikofizyoloji ve Biyogeribildirim Derneği (AAPB), biofeedback ve neurofeedback için kar amacı gütmeyen, bilimsel ve profesyonel bir topluluktur. International Society for Neurofeedback and Research (ISNR), neurofeedback için kar amacı gütmeyen, bilimsel ve profesyonel bir topluluktur.[44] Avrupa Biofeedback Federasyonu (BFE), biofeedback ve neurofeedback konularında uluslararası eğitim, öğretim ve araştırma faaliyetlerine sponsorluk yapmaktadır.

Sertifikasyon

Biofeedback Certification International Alliance (eski adıyla Biofeedback Certification Institute of America), kar amacı gütmeyen bir kuruluştur ve Mükemmel Kimlik Doğrulama Enstitüsü (BUZ). BCIA, biofeedback ve neurofeedback konularında eğitim ve öğretim standartlarını karşılayan bireyleri onaylar ve sürekli eğitim gereksinimlerini karşılayanları aşamalı olarak yeniden sertifikalandırır. BCIA, biofeedback sertifikası, neurofeedback (EEG biofeedback olarak da adlandırılır) sertifikası ve pelvik kas disfonksiyonu biofeedback sertifikası sunar. BCIA sertifikası Mayo Clinic tarafından onaylanmıştır,[45] Uygulamalı Psikofizyoloji ve Biyogeribildirim Derneği (AAPB), Uluslararası Neurofeedback ve Araştırma Derneği (ISNR) ve Washington Eyaleti Yasama Meclisi.[46]

BCIA didaktik eğitim gereksinimi, bölgesel olarak akredite bir akademik kurumdan 36 saatlik bir kursu veya tam Neurofeedback Bilgi Taslağını ve insan anatomisi ve fizyolojisi çalışmalarını kapsayan BCIA onaylı bir eğitim programını içerir. Neurofeedback Blueprint of Knowledge alanları şunları içerir: I. Neurofeedback'e Yönelim, II. Temel Nörofizyoloji ve Nöroanatomi, III. Enstrümantasyon ve Elektronik, IV. Araştırma, V. Psikofarmakolojik Hususlar, VI. Tedavi Planlaması ve VII. Profesyonel Davranış.[47]

Başvuru sahipleri, bölgesel olarak akredite bir akademik kurum veya BCIA onaylı bir eğitim programı tarafından sağlanan biyolojik psikoloji, insan anatomisi, insan biyolojisi, insan fizyolojisi veya sinirbilim alanında bir kursu tamamlayarak veya bir Anatomiyi ve bir Anatomiyi başarıyla tamamlayarak insan anatomisi ve fizyolojisi bilgilerini gösterebilir İnsan vücudunun ve sistemlerinin organizasyonunu kapsayan fizyoloji sınavı.

Başvuru sahipleri ayrıca, kendi kendini düzenleme eğitimi, 100 hasta / müşteri oturumu ve vaka konferansı sunumları yoluyla klinik biyogeribildirim becerilerini nasıl uygulayacaklarını öğretmek için tasarlanmış, BCIA onaylı bir akıl hocası tarafından denetlenen 25 temas saatini içeren pratik beceri eğitimini belgelemelidir. Uzaktan eğitim, başvuru sahiplerinin internet üzerinden didaktik kurs çalışmalarını tamamlamalarına izin verir. Uzaktan rehberlik, adayları ikamet ettikleri yerden veya ofislerinden eğitir.[48] Her 4 yılda bir yeniden sertifika almalı, her gözden geçirme döneminde 55 saatlik sürekli eğitimi (Kıdemli Bursiyerleri için 30 saat) tamamlamalı veya yazılı sınavı tamamlamalı ve lisanslarının / kimlik bilgilerinin (veya danışmanlarının lisansının / kimlik bilgilerinin) askıya alınmadığını doğrulamalıdırlar, araştırıldı veya iptal edildi.[49]

Nöroplastisite

2010 yılında yapılan bir çalışma, bazı kanıtlar sağlamıştır. nöroplastik beyin dalgası eğitiminden sonra meydana gelen değişiklikler. Bu çalışmada beyin ritimlerinin yarım saatlik gönüllü kontrolü, kortikal uyarılabilirlik ve intrakortikal fonksiyonda kalıcı bir değişime yol açtı.[50] Yazarlar, kortikal yanıtın transkraniyal manyetik uyarım (TMS) neurofeedback sonrasında önemli ölçüde arttı, en az 20 dakika sürdü ve EEG zaman seyri göstergesi ile korelasyon gösterdi. aktiviteye bağlı plastisite.[51]

Tıbbi uygulamanın eleştirisi

2015 yılında, klinik EEG neurofeedback'in plasebo etkilerinden kaynaklanan faydalarını öneren bilimsel bir makale yayınlandı.[52] Günümüzde, psikiyatrik bozuklukların EEG neurofeedback kullanılarak tıbbi tedavisinin etkinliği tartışmalıdır.[53]

1968'den beri EEG neurofeedback hakkında 3.000'den fazla bilimsel makale yayınlanmış olmasına rağmen, EEG neurofeedback medikal ana akımda sınırlı kullanıma sahiptir.[53] Bununla birlikte, 2019'da FDA, DEHB tedavisi için ilk neurofeedback tıbbi cihazının pazarlanmasına izin verdi.[54]

Ayrıca bakınız

Referanslar

  1. ^ "Isnr kapsamlı bibliyografya". ISNR. 2019-07-11. Alındı 2020-11-11.
  2. ^ Napoletano M. "Neurofeedback: Sık Sorulan Sorular". Çocuk ve Aile Danışma Merkezi. Alındı 19 Nisan 2016.
  3. ^ a b c Karidis A. "Neurofeedback - Bilimsel Kanıt Büyüyor". Perth Beyin Merkezi. Perth Beyin Merkezi. Arşivlenen orijinal 2 Haziran 2016'da. Alındı 19 Nisan 2016.
  4. ^ Omejc N, Rojc B, Battaglini P, Marusic U. Elektroensefalografi kullanılarak terapötik neurofeedback yönteminin gözden geçirilmesi: EEG Neurofeedback. Bosnian Journal of Basic Medical Sciences. 2018 Bosnian Journal of Basic Medical SciencesDOI:https://doi.org/10.17305/bjbms.2018.3785
  5. ^ Arns M, Heinrich H, Strehl U (Ocak 2014). "DEHB'de neurofeedback'in değerlendirilmesi: uzun ve dolambaçlı yol". Biyolojik Psikoloji. 95: 108–15. doi:10.1016 / j.biopsycho.2013.11.013. PMID  24321363. S2CID  22044367.
  6. ^ Butnik, Steven M. "Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan ergenlerde ve yetişkinlerde Neurofeedback." Klinik Psikoloji Dergisi, Mayıs 2005. Cilt. 61 Sayı 5, p621-625
  7. ^ deCharms RC, Maeda F, Glover GH, Ludlow D, Pauly JM, Soneji D, Gabrieli JD, Mackey SC (Aralık 2005). "Gerçek zamanlı fonksiyonel MRI kullanılarak öğrenilen beyin aktivasyonu ve ağrının kontrolü". Amerika Birleşik Devletleri Ulusal Bilimler Akademisi Bildirileri. 102 (51): 18626–31. Bibcode:2005PNAS..10218626D. doi:10.1073 / pnas.0505210102. PMC  1311906. PMID  16352728.
  8. ^ Peniston EG, Kulkosky PJ (Nisan 1989). "Alkoliklerdeki alfa-teta beyin dalgası eğitimi ve beta-endorfin seviyeleri". Alkolizm, Klinik ve Deneysel Araştırma. 13 (2): 271–9. doi:10.1111 / j.1530-0277.1989.tb00325.x. PMID  2524976.
  9. ^ Scott WC, Kaiser D, Othmer S, Sideroff SI (2005). "EEG biofeedback protokolünün karışık madde kötüye kullanan popülasyon üzerindeki etkileri". Amerikan Uyuşturucu ve Alkol Suistimali Dergisi. 31 (3): 455–69. CiteSeerX  10.1.1.582.363. doi:10.1081 / ADA-200056807. PMID  16161729. S2CID  6931394.
  10. ^ Rostami R, Dehghani-Arani F (Eylül 2015). "Kristal Metamfetamin Bağımlı Hastaların Tedavisinde Yeni Bir Yöntem Olarak Neurofeedback Eğitimi: Bir Ön Çalışma". Uygulamalı Psikofizyoloji ve Biyogeribildirim. 40 (3): 151–61. doi:10.1007 / s10484-015-9281-1. PMID  25894106. S2CID  42223626.
  11. ^ a b Arani FD, Rostami R, Nostratabadi M (Temmuz 2010). "Opioide bağımlı hastalar için bir tedavi olarak neurofeedback eğitiminin etkinliği". Klinik EEG ve Sinirbilim. 41 (3): 170–7. doi:10.1177/155005941004100313. PMID  20722354. S2CID  35834162.
  12. ^ Coben R, Linden M, Myers TE (Mart 2010). "Otistik spektrum bozukluğu için Neurofeedback: literatürün gözden geçirilmesi". Uygulamalı Psikofizyoloji ve Biyogeribildirim. 35 (1): 83–105. doi:10.1007 / s10484-009-9117-y. PMID  19856096. S2CID  8425504.
  13. ^ Linden DE, Habes I, Johnston SJ, Linden S, Tatineni R, Subramanian L, Sorger B, Healy D, Goebel R (2012). "Depresyon hastalarında duygu ağlarının gerçek zamanlı öz düzenlemesi". PLOS ONE. 7 (6): e38115. Bibcode:2012PLoSO ... 738115L. doi:10.1371 / journal.pone.0038115. PMC  3366978. PMID  22675513.
  14. ^ Sürmeli, Tanju (2012), "Yaşayan Sağlık Araştırma ve Eğitim Merkezi, İstanbul, Türkiye." (PDF), Şizofreni ve qEEG kılavuzluğunda neurofeedback tedavisinin etkinliği: bir klinik vaka serisi, 43, California Eyalet Üniversitesi, San Bernardino, s. 133–44, doi:10.1177/1550059411429531, PMID  22715481, S2CID  3118053
  15. ^ Sürmeli, Tanju (2012), "Şizofreni ve qEEG kılavuzluğunda neurofeedback tedavisinin etkinliği: bir klinik vaka serisi", Clin EEG Neurosci, Yaşayan Sağlık Araştırma ve Eğitim Merkezi, İstanbul, Türkiye., 43 (2): 133–44, doi:10.1177/1550059411429531, PMID  22715481, S2CID  3118053
  16. ^ Tan G, Thornby J, Hammond DC, Strehl U, Canady B, Arnemann K, Kaiser DA (Temmuz 2009). "Epilepsi tedavisinde EEG biofeedback meta-analizi". Klinik EEG ve Sinirbilim. 40 (3): 173–9. doi:10.1177/155005940904000310. PMID  19715180. S2CID  16682327.
  17. ^ Jeffrey A. Carmen (2005). "Pasif Kızılötesi Hemoensefalografi: Dört Yıl ve 100 Migren". Nöroterapi Dergisi. 8 (3): 23–51. doi:10.1300 / J184v08n03_03.
  18. ^ Cortoos A, De Valck E, Arns M, Breteler MH, Cluydts R (Haziran 2010). "Birincil uykusuzluk hastalarında tele-neurofeedback ve tele-biofeedback'in nesnel ve öznel uyku üzerindeki etkileri üzerine keşifsel bir çalışma." Uygulamalı Psikofizyoloji ve Biyogeribildirim. 35 (2): 125–34. doi:10.1007 / s10484-009-9116-z. PMID  19826944. S2CID  20458633.
  19. ^ Messerotti Benvenuti S, Buodo G, Leone V, Palomba D (Aralık 2011). "Tourette sendromu için Neurofeedback eğitimi: kontrolsüz tek bir vaka çalışması". Uygulamalı Psikofizyoloji ve Biyogeribildirim. 36 (4): 281–8. doi:10.1007 / s10484-011-9169-7. PMID  21915704. S2CID  21589249.
  20. ^ Mihara M, Hattori N, Hatakenaka M, Yagura H, Kawano T, Hino T, Miyai I (Nisan 2013). "Yakın kızılötesi spektroskopi aracılı neurofeedback, inme sonrası kurbanlarda motor imajına dayalı eğitimin etkinliğini artırır: bir pilot çalışma". İnme. 44 (4): 1091–8. doi:10.1161 / STROKEAHA.111.674507. PMID  23404723. S2CID  9088938.
  21. ^ Thornton KE, Carmody DP (Haziran 2008). "Travmatik beyin hasarı rehabilitasyonunun etkinliği: QEEG kılavuzluğunda biofeedback müdahaleleri, bilgisayarlar, stratejiler ve ilaçlar". Uygulamalı Psikofizyoloji ve Biyogeribildirim. 33 (2): 101–24. doi:10.1007 / s10484-008-9056-z. PMID  18551365. S2CID  7262160.
  22. ^ Li M, Jiang Q, Tan CH, Wei KK (2014). "Yazılım oyun öğeleri aracılığıyla kullanıcı-oyun etkileşimini geliştirme". Yönetim Bilişim Sistemleri Dergisi. 30 (4): 115–150. doi:10.2753 / MIS0742-1222300405. S2CID  33046310.
  23. ^ Egner T, Gruzelier JH (Temmuz 2003). "Neurofeedback'in ekolojik geçerliliği: Yavaş dalga EEG'nin modülasyonu müzik performansını artırır". NeuroReport. 14 (9): 1221–4. doi:10.1097/00001756-200307010-00006. PMID  12824763.
  24. ^ a b Gruzelier J (1 Temmuz 2011). "Neurofeedback ve sahne sanatları". Sinirbilim Mektupları. 500: e15. doi:10.1016 / j.neulet.2011.05.106. S2CID  54308374.
  25. ^ Doppelmayr M, Weber E (20 Mayıs 2011). "SMR ve Theta / Beta Neurofeedback'in Reaksiyon Süreleri, Uzamsal Yetenekler ve Yaratıcılık Üzerindeki Etkileri". Nöroterapi Dergisi. 15 (2): 115–129. doi:10.1080/10874208.2011.570689.
  26. ^ Beyerstein BL (1990). "Beyin Kameraları: Yeni Çağın Nöromiytolojileri". Uluslararası Ruh Sağlığı Dergisi. 19 (3): 27–36. doi:10.1080/00207411.1990.11449169.
  27. ^ Vernon D, Dempster T, Bazanova O, Rutterford N, Pasqualini M, Andersen S (30 Kasım 2009). "Performans İyileştirme için Alpha Neurofeedback Eğitimi: Metodolojiyi Gözden Geçirme". Nöroterapi Dergisi. 13 (4): 214–227. doi:10.1080/10874200903334397.
  28. ^ Cheng, M.Y., Huang, C.J., Chang, Y. K., Koester, D., Schack, T. ve Hung, T.M. (2015). Sensorimotor ritim neurofeedback, golf atma performansını artırır. Spor ve Egzersiz Psikolojisi Dergisi, 37 (6), 626–636. https://doi.org/10.1123/jsep.2015-0166
  29. ^ a b Kaiser David A (2005). "Kantitatif EEG'nin Temel Prensipleri". Yetişkin Gelişimi Dergisi. 12 (2/3): 99–104. doi:10.1007 / s10804-005-7025-9. S2CID  532595.
  30. ^ Kamiya J (1971). "EEG Alfa Ritminin Operant Kontrolü ve Bilinç Üzerindeki Bazı Bildirilen Etkileri". Biofeedback ve Self-Control: Bedensel Süreçler ve Bilincin Düzenlenmesi Üzerine Bir Aldine Okuyucu.
  31. ^ Frederick JA (Eylül 2012). "EEG alfa durum ayrımcılığının psikofiziği" (PDF). Bilinç ve Biliş. 21 (3): 1345–54. doi:10.1016 / j.concog.2012.06.009. PMC  3424312. PMID  22800733.
  32. ^ Hardt JV, Kamiya J (Temmuz 1978). "Elektroensefalografik alfa geribildirimi yoluyla anksiyete değişimi sadece yüksek anksiyeteli kişilerde görülür". Bilim. 201 (4350): 79–81. Bibcode:1978Sci ... 201 ... 79H. doi:10.1126 / science.663641. PMID  663641. S2CID  14932698.
  33. ^ Paskewitz DA, Orne MT (Temmuz 1973). "Alfa geribildirim eğitiminde görsel efektler". Bilim. 181 (4097): 360–3. Bibcode:1973Sci ... 181..360P. doi:10.1126 / science.181.4097.360. PMID  4719909. S2CID  27495366.
  34. ^ Hardt JV, Kamiya J (Mart 1976). "EEG alfa geribildirim çalışmalarında çelişkili sonuçlar: neden genlik entegrasyonu zaman yüzdesinin yerini almalıdır". Biyogeribildirim ve Öz Düzenleme. 1 (1): 63–75. doi:10.1007 / bf00998691. PMID  990344. S2CID  45071893.
  35. ^ Forghan B. Araştırma beyin Neuro biofeedback. Academia. Alındı 19 Nisan 2016.
  36. ^ Sterman MB, Clemente CD (Ağustos 1962). "Ön beyin inhibitör mekanizmaları: bazal ön beyin uyarımı ile uyarılan kortikal senkronizasyon". Deneysel Nöroloji. 6 (2): 91–102. doi:10.1016/0014-4886(62)90080-8. PMID  13916975.
  37. ^ Sterman MB, Friar L (Temmuz 1972). "Sensorimotor EEG geri besleme eğitimini takiben epileptikte nöbetlerin bastırılması". Elektroensefalografi ve Klinik Nörofizyoloji. 33 (1): 89–95. doi:10.1016/0013-4694(72)90028-4. PMID  4113278.
  38. ^ a b Sterman MB (Ocak 2000). "EEG operant koşullandırma ile nöbet bozukluklarının tedavisinde temel kavramlar ve klinik bulgular". Klinik Elektroensefalografi. 31 (1): 45–55. doi:10.1177/155005940003100111. PMID  10638352. S2CID  43506749.
  39. ^ Lubar JF, Swartwood MO, Swartwood JN, O'Donnell PH (1995). "Klinik bir ortamda DEHB için EEG neurofeedback eğitiminin etkinliğinin TOVA puanları, davranışsal derecelendirmeler ve WISC-R performansındaki değişikliklerle ölçüldüğü şekilde değerlendirilmesi". Uygulamalı Psikofizyoloji ve Biyogeribildirim. 20 (1): 83–99. doi:10.1007 / bf01712768. PMID  7786929. S2CID  19193823.
  40. ^ Hammond DC. "Nöroterapi, Neurofeedback veya EEG Biofeedback olarak da adlandırılır". Avustralasya Uygulamalı Sinirbilim Derneği. Avustralasya Uygulamalı Sinirbilim Derneği. Alındı 19 Nisan 2016.
  41. ^ a b c Sokhadze TM, Cannon RL, Trudeau DL (Mart 2008). "Madde kullanım bozuklukları için bir tedavi olarak EEG biofeedback: gözden geçirme, etkililik derecelendirmesi ve daha fazla araştırma için öneriler". Uygulamalı Psikofizyoloji ve Biyogeribildirim. 33 (1): 1–28. doi:10.1007 / s10484-007-9047-5. PMC  2259255. PMID  18214670.
  42. ^ Reel JJ (2013). Yeme Bozuklukları: Nedenler, Tedavi ve Önleme Ansiklopedisi. ABC-CLIO. s.300. ISBN  978-1-4408-0058-0.
  43. ^ Thornton K .; Carmody D. (2009). "Bilişsel Etkililiği Öngörmede Gözler Kapalı ve Etkinleştirme QEEG Veritabanları ve Verimsizlik Hipotezi". Nöroterapi Dergisi. 13 (1): 1–22. doi:10.1080/10874200802429850.
  44. ^ "Avrupa Biyogeribildirim Federasyonu - BFE".
  45. ^ Neblett R .; Shaffer F .; Crawford J. (2008). "Biofeedback Certification Institute of America sertifikasının değeri nedir?". Biyogeribildirim. 36 (3): 92–94.
  46. ^ [1] Washington Eyaleti Yasama Meclisi WAC 296-21-280 Biofeedback Kuralları.
  47. ^ Gevirtz, R. (2003). Zihin-vücut tıbbında davranışsal sağlık sağlayıcısı. D. Moss, A. McGrady, T. C. Davies ve I. Wickramasekera (Eds.). Birinci basamak sağlık hizmeti için zihin-vücut tıbbı el kitabı. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, Inc.
  48. ^ De Bease C (2007). "Biofeedback Certification Institute of America sertifikası: Duvarlar olmadan beceriler inşa etme". Biyogeribildirim. 35 (2): 48–49.
  49. ^ Shaffer, F. ve Schwartz, M. S. (baskıda). Sahaya girmek ve yetkinliği sağlamak. M. S. Schwartz ve F. Andrasik (Eds.). Biofeedback: Bir uygulayıcı kılavuzu (4. baskı). New York: Guilford Press.
  50. ^ Günlük Bilim
  51. ^ Ros T, Munneke MA, Ruge D, Gruzelier JH, Rothwell JC (Şubat 2010). "Uyanık beyin ritimlerinin endojen kontrolü, insanlarda nöroplastisiteye neden olur". Avrupa Nörobilim Dergisi. 31 (4): 770–8. doi:10.1111 / j.1460-9568.2010.07100.x. PMID  20384819.
  52. ^ Thibault RT, Lifshitz M, Birbaumer N, Raz A (2015-05-23). "Neurofeedback, Öz Düzenleme ve Beyin Görüntüleme: Klinik Bilim ve Ruhsal Bozuklukların Hizmetinde Heves". Psikoterapi ve Psikosomatik. 84 (4): 193–207. doi:10.1159/000371714. PMID  26021883. S2CID  17750375.
  53. ^ a b Thibault RT, Raz A (Ekim 2017). "Neurofeedback psikolojisi: Plasebo uygulansa bile klinik müdahale". Amerikalı Psikolog. 72 (7): 679–688. doi:10.1037 / amp0000118. PMID  29016171. S2CID  4650115.
  54. ^ Komiser, Ofisi (2020-03-24). "FDA, DEHB tedavisi için ilk tıbbi cihazın pazarlanmasına izin veriyor". FDA. Alındı 2020-08-05.

daha fazla okuma

  • Arns, Martijn; Sterman, Maurice B. (2019). Neurofeedback: Her şey nasıl başladı. Nijmegen, Hollanda: Brainclinics Insights. ISBN  9789083001302.
  • Evans, J.R. ve Abarbanel, A. Kantitatif EEG ve Neurofeedback'e giriş. Academic Press: San Diego, 1999.
  • Hill PhD, Robert W. ve Eduardo MD, C. Genç Beyinleri İyileştirmek: Neurofeedback Çözümü. Hampton Roads Yayıncılık; 1. baskı (15 Mayıs 2009).
  • Robbins, Jim "Beyindeki Bir Senfoni - Yeni Beyin Dalgası Biyolojik Geri Bildirimin Evrimi." Grove Atlantic 1. Baskı 2000; 2. Baskı 2008
  • Steinberg, Mark ve Othmer, S. EKLE: 20 Saatlik Çözüm. Robert Reed Yayıncılar: Bandon OR, 2004.

Dış bağlantılar