Ulusal Teknoloji Enstitüleri - National Institutes of Technology

Ulusal Teknoloji Enstitüleri
Diğer isim
NIT veya NIT'ler (çoğul)
Türhalka açık teknik Üniversite
Kurulmuş15 Ağustos 2007
2007 Ulusal Teknoloji Enstitüleri Yasası aracılığıyla
yer
Hindistan'da 31 yer
Dilingilizce
İnternet sitesiwww.nitcouncil.org.içinde

Ulusal Teknoloji Enstitüleri (NIT'ler) önde gelen özerktir halka açık teknik ve araştırma üniversiteleri Hindistan'da bulunmaktadır. Tarafından yönetilirler Ulusal Teknoloji Enstitüleri Yasası, 2007 onları ilan eden ulusal öneme sahip kurumlar ve güçlerini bırakır, görevleri, ve çerçeve yönetişim için. Ulusal Teknoloji Enstitüleri Yasası, 2007 otuz bir enstitüyü listeler. Her NIT özerktir ve ortak bir konsey aracılığıyla diğerlerine bağlanır (NIT Konseyi ), denetleyen yönetim ve tüm NIT'ler tarafından finanse edilmektedir. Hindistan hükümeti.[1] İnsan Kaynakları Geliştirme Bakanı ... resen Başkan NIT Konseyi'nin. Bu enstitüler Hindistan'daki en üst düzey mühendislik kolejleri arasındadır ve mühendislik enstitüleri için yaklaşık yüzde 1 ila 2'lik en düşük kabul oranlarından birine sahiptir. Tüm bu enstitülerde eğitim dili İngilizcedir.[2][3] 2020 itibariyle, 31 NIT'de lisans programları için toplam koltuk sayısı 23.506 ve lisansüstü programları için 13.664'tür.[4][5]

Tarih

REC Allahabad dönüştürüldü NIT Allahabad 2001 yılında.

Hindistan'daki ikinci beş yıllık planda (1956–60), bir dizi endüstriyel proje tasarlandı. Bölgesel Mühendislik Kolejleri (REC'ler), merkezi hükümet tarafından HTE'leri bölgesel düzeyde taklit etmek ve bu eyaletteki diğer kolejler için kriterler olarak hareket etmek için kuruldu. İlgili eyaletin 12. kurul sınavına giren öğrenciler, eyaletlerinin REC'e kabul edilebilirler. 1959'dan itibaren her büyük eyalette on yedi REC kurulmuştur. Her kolej, merkezi hükümet ve ilgili eyalet hükümetinin ortak ve kooperatif bir girişimiydi. Hükümet, 1960 yılında her bölgede aşağıdaki gibi 8 AEK açmıştır:

BölgeBölgesel Mühendislik Kolejleri (REC)
Doğu BölgesiDurgapur ve Jamshedpur
Batı bölgesiNagpur, Surat ve Bhopal
Güney BölgesiWarangal ve Surathkal
Kuzey bölgesiSrinagar ve Allahabad

Daha sonra 1965'e kadar 5 tane daha eklendi. İlk 14 Enstitü Srinagar, Warangal, Calicut, Durgapur, Kurukshetra, Jamshedpur, Jaipur, Nagpur, Rourkela, Surathkal, Surat, Tiruchirappalli, Bhopal, ve Allahabad. Bir tane kurdu Silchar 1967'de ve Hamirpur 1986'da ve Jalandhar 1987'de.

Bunlar, ülkede geçerli olan standartlara göre değerlendirilen büyük ölçekli kurumlardı. Bu kararda ağırlık oluşturan hususlar şunlardı:

Büyük ölçekli bir kolej, eşdeğer küçük kolejlerden daha verimli olacaktır, önerilen kolejler bir bütün olarak ülkenin ek gereksinimlerini karşılamalı ve bu amaçla tüm Hindistan temelinde faaliyet göstermelidir. Bu nedenle, sayıları ne kadar küçük ve boyutları ne kadar büyükse, o kadar iyidir ve aynı nedenle, tüm Hindistan bakış açısından konumları önemlidir.

REC'ler, merkezi hükümet ve ilgili eyalet hükümeti tarafından ortaklaşa işletiliyordu. REC döneminde yüksek lisans dersleri için yinelenmeyen harcamalar ve harcamalar merkezi hükümet tarafından karşılanırken, lisans dersleri için yinelenen harcamalar merkezi ve eyalet hükümetleri tarafından eşit olarak paylaşıldı. Ulusal Teknoloji Enstitüleri'ne yükseltilmeden önce bile Hindistan'daki HTE'lerden sonra en iyi devlet mühendisliği kolejleri olarak kabul edildi.

Teknolojiye dayalı endüstrinin başarısı, teknik ve bilimsel eğitime yönelik yüksek talebe yol açtı. Küresel olarak saygınlık yaratmanın muazzam maliyetleri ve altyapısı nedeniyle Hindistan Teknoloji Enstitüleri (HTEler), 2002'de İnsan Kaynakları Geliştirme Bakanlığı (MHRD) Bakan Murli Manohar Joshi HTEler oluşturmak yerine REC'leri "Ulusal Teknoloji Enstitüleri" ne (NIT'ler) yükseltmeye karar verdi. Merkezi hükümet NIT'leri kontrol eder ve tüm finansmanı sağlar. 2002'de tüm REC'ler NIT oldu.

Hindistan'daki en eski üçüncü mühendislik fakültesi olan Patna (tahmini 1886) Bihar Mühendislik Koleji, NIT Patna 2007 yılında.

Yükseltme, REC'lerin mezunlarının başarısı ve teknik eğitim alanındaki katkılarıyla kanıtlandığı gibi potansiyele sahip olduğu ve HTE'lerle eşit oldukları sonucuna varıldıktan sonra Hindistan Teknoloji Enstitüleri (HTE) doğrultusunda tasarlandı. . Daha sonra, NIT'ler için finansman ve özerklik arttı ve mezunlarının algılanan değerini artıran dereceler veriyorlar. Bu değişiklikler, "Yüksek Güçlü İnceleme Komitesi" nin (HPRC) tavsiyelerini uyguladı. HPRC'nin başkanlık ettiği R.A. Mashelkar, "Geleceğin REC'lerinin Akademik Mükemmelliği için Stratejik Yol Haritası" 1998 yılında.

2004 yılında MHRD, NIT statüsünü şu adreste bulunan üç koleje daha verdi: Patna (Bihar Mühendislik Koleji, 110 yıllık bir kolej), Raipur (Devlet Mühendisliği Koleji) ve Agartala (Tripura Mühendislik Koleji). Eyalet hükümetlerinin talebi ve fizibilite temelinde, gelecekteki NIT'ler ya mevcut enstitülerden dönüştürülür ya da yeni bir şekilde oluşturulabilir. 21. (ve ilk yepyeni) NIT, kuzeydoğu Manipur eyaletindeki Imphal için ilk Rs maliyetiyle planlandı. 500 Crores. 2010 yılında hükümet, geri kalan eyaletlerde / bölgelerde on yeni NIT kurduğunu duyurdu. Bu, Hindistan'daki her eyaletin kendi NIT'sine sahip olmasına yol açacaktır.

Teknolojiye dayalı endüstrinin devam eden büyümesiyle, hükümet yirmi Ulusal Teknoloji Enstitüsünü tam teşekküllü teknik üniversitelere yükseltmeye karar verdi. Parlamento, kolaylaştırıcı yasaları kabul etti, Ulusal Teknoloji Enstitüleri Yasası 2007'de ve o yılın 15 Ağustos'ta yürürlüğe girdi. Hedef, mühendislik, bilim ve teknoloji alanında kaliteli insan gücü ihtiyacını karşılamak ve NIT'ler arasında tutarlı yönetişim, ücret yapısı ve kurallar sağlamaktır. Yasa, her NIT'yi bir Ulusal Önem Enstitüsü (INI).[6]

Hindistan Parlamentosu 1 Ağustos 2016'da, NIT Andhra Pradesh bir günde iktidar parlamento üyeleri Telugu Desam Partisi devletten özel kategori statüsü talep etmek için protesto düzenledi. Ulusal Teknoloji, Bilim Eğitimi ve Araştırma (Değişiklik) Yasası, 2016 tarafından kabul edildi Rajya Sabha sesli oyla. Fatura geçti Lok Sabha 21 Temmuz 2016.[7]

Enstitüler

NIT'ler ve yerler, kuruluş tarihine göre sıralanmış[8]
Seri numarasıİsimKısaltmaKurulmuşKurulmuşŞehir / KasabaEyalet / UT
1NIT AllahabadMNNIT19612001PrayagrajUttar Pradesh
2NIT BhopalMANIT19602002BhopalMadhya Pradesh
3NIT NagpurVNIT19602002NagpurMaharashtra
4NIT DurgapurNITDGP19602002DurgapurBatı Bengal
5NIT HamirpurNITH19862002HamirpurHimachal Pradesh
6NIT JaipurMNIT19632002JaipurRajasthan
7NIT JalandharNITJ19872002JalandharPencap
8NIT JamshedpurNITJSR19602002JamshedpurCarkhand
9NIT KurukshetraNITKKR19632002KurukshetraHaryana
10NIT CalicutNITC19612002KozhikodeKerala
11NIT RourkelaNITR19612002RourkelaOdisha
12NIT SilcharNITS19672002SilcharAssam
13NIT KarnatakaNITK19602002SuratkhalKarnataka
14NIT WarangalNITW19592002WarangalTelangana
15NIT SrinagarNITSRI19602003SrinagarJammu ve Keşmir
16NIT SuratıSVNIT19612003SuratGujarat
17NIT TiruchirappalliNITT19642003TrichyTamil Nadu
18NIT PatnaNITP18862004PatnaBihar
19NIT RaipurNITRR19562005RaipurChhattisgarh
20NIT AgartalaNITA19652006AgartalaTripura
21NIT Arunaçal PradeşNITAP20102010YupiaArunaçal Pradeş
22NIT DelhiNITD20102010Yeni DelhiDelhi
23NIT GoaNITG20102010FarmagudiGoa
24NIT ManipurNITMN20102010ImphalManipur
25NIT MeghalayaNITM20102010ShillongMeghalaya
26NIT MizoramNITMZ20102010AizawlMizoram
27NIT NagalandNITN20102010DimapurNagaland
28NIT PuducherryNITPY20102010KaraikalPuducherry
29NIT SikkimNITSKM20102010RavanglaSikkim
30NIT UttarkandNİTUK20102010Srinagar, UttarkandUttarkand
31NIT Andhra PradeshNITANP20152015TadepalligudemAndhra Pradesh
32IIEST ShibpurIIEST18562020HowrahBatı Bengal

Organizasyon yapısı

NIT'lerin organizasyon yapısı

Hindistan Cumhurbaşkanı ... resen ziyaretçi tüm NIT'lerden. NIT Konseyi doğrudan onun altında çalışır ve Merkezi Hükümette teknik eğitimden sorumlu bakanı, tüm NIT'lerin Başkanlarını ve Müdürlerini, Üniversite Hibe Komisyonu (UGC), Genel Müdür Bilimsel ve Endüstriyel Araştırma Konseyi (CSIR), seçilmiş diğer merkezi itibar kurumlarının müdürleri, Parlamento üyeleri, Ortak Konsey Sekreteri İnsan Kaynakları Geliştirme Bakanlığı (MHRD), Merkezi Hükümet adayları, Tüm Hindistan Teknik Eğitim Konseyi (AICTE) ve Ziyaretçi.

NIT Konseyi'nin altında her NIT'nin Guvernörler Kurulu bulunur. Her NIT'nin Guvernörler Kurulu aşağıdaki üyelerden oluşur:

  • Başkan - Hindistan Hükümeti tarafından aday gösterilecek seçkin bir teknoloji uzmanı / mühendis / eğitimci.
  • Üye Sekreteri - NIT Direktörü.
  • Adayı MHRD, Hindistan hükümeti.
  • İlgili eyalet hükümetinin Yüksek / Teknik Eğitim Departmanı adayı.
  • Bölgedeki başka bir teknik kurumun başkanı veya Central Govt tarafından aday gösterilecek seçkin bir teknoloji uzmanı.
  • Direktör, HTE (bölgede) veya onun vekili.
  • UGC'nin bir Sekreter Yardımcısı rütbesinin altında olmayan adayı.
  • AICTE adayı, Danışman rütbesinin altında değil.
  • Enstitünün eğitim / endüstri mezunları arasından Yönetim Kurulu tarafından aday gösterilecek bir mezunu.
  • Büyük, orta ve küçük ölçekli sanayileri temsil eden iki temsilci, Merkezi Hükümet tarafından aday gösterilecek.
  • Enstitüde rotasyonla bir Profesör ve bir Yardımcı Doçent.

Müdür, Guvernörler Kurulu'na bağlı olarak hizmet verir ve okulun baş akademik ve idari görevlisidir. Akademik politikalar, bazı profesörlerden ve diğer temsilcilerden oluşan Senato tarafından belirlenir. Senato müfredatı, dersleri, sınavları ve sonuçları kontrol eder ve onaylar. Senato komiteleri belirli akademik konuları inceler. Enstitünün çeşitli bölümlerinin öğretim, eğitim ve araştırma faaliyetleri, eğitim standartlarını korumak için periyodik olarak gözden geçirilir. Müdür, Senato'nun re'sen Başkanıdır. Müdür Yardımcısı, Müdüre bağlıdır. Birlikte Dekanları, Bölüm Başkanlarını, Yazı İşleri Müdürlerini, Öğrenci Konseyi Başkanı ve Salon Yönetim Komitesi Başkanı'nı yönetirler. NIT'lerdeki Dekanlar ve Bölüm Başkanları, kariyer yollarından çok idari görevlendirmelerdir. Öğretim üyeleri, genellikle 2 ila 3 yıl gibi sınırlı süreler için Dekanlık ve Bölüm Başkanı olarak görev yapar ve ardından normal öğretim görevlerine geri döner. Yazı İşleri Müdürü, baş idari memurdur ve günlük operasyonları gözden geçirir. Bölüm Başkanının (HOD) altında çeşitli öğretim üyeleri (profesörler, yardımcı doçentler ve öğretim görevlileri) bulunmaktadır. Müdür, Salon Yönetim Komitesi Başkanı'na bağlı olarak hizmet vermektedir.[9]

Ulusal Teknoloji Enstitüleri Yasası

Ulusal Teknoloji Enstitüleri, Bilim Eğitimi ve Araştırma Yasası, 2007 tarafından kanunlaştırıldı Hindistan Parlamentosu Hindistan'ın Ulusal Teknoloji Enstitüleri olarak ilan etmek Ulusal Öneme Sahip Enstitüler. Yasa, Hindistan Cumhurbaşkanı 5 Haziran 2007 tarihinde yürürlüğe girmiştir. Bağımsızlık Günü, 2007. Ulusal Teknoloji Enstitüleri Yasası ikinci kanun teknik Eğitim sonra kurumlar Hindistan Teknoloji Enstitüleri Yasası 1961.[10][11]

NIT Konseyi

NIT Konseyi, Hindistan'ın Ulusal Teknoloji Enstitüleri (NIT) sisteminin en üst düzey yönetim organıdır. NIT Konseyi, tüm NIT'lerin başkanlarından, direktörlerinden ve çeşitli sektörlerden hükümet adaylarından oluşur. İnsan Kaynakları Geliştirme Bakanı Konsey Başkanı olarak. NIT Konseyi, NIT kardeşliğindeki en yüksek karar alma organıdır ve yalnızca Hindistan Hükümetine karşı sorumludur. NIT Konseyi'nin düzenli olarak toplanması ve yakın gelecekte NIT'lerin bir bütün olarak maksimum büyümesi için elverişli adımlar atması bekleniyor.[12][13]

Eğitim

Biju Patnaik Merkez Kütüphanesi, NIT Rourkela

HTEler ile birlikte NIT'ler, Hindistan'daki diğer mühendislik kolejlerinden nispeten daha yüksek hibe almaktadır. Ortalama NIT fonu arttı 2011 yılına kadar 100 crore (15,4 milyon $). Ortalama olarak, her NIT ayrıca Dünya Bankası tarafından finanse edilen Teknik Eğitim Kalite İyileştirme Programı (TEQIP I ve TEQIP II) kapsamında 20-25 crore (3-3,8 milyon $). Diğer fon kaynakları arasında öğrenci harçları ve endüstriden araştırma fonları ve mezunların katkıları bulunur. NIT'lerdeki fakülte-öğrenci oranı 1: 7 ile 1: 9 arasındadır. Lisans öğrencileri tarafından karşılanan maliyet yaklaşık Yıllık 250.000 (~ 3600 $).[14] SC ve ST kategorilerindeki öğrencilerden sonra, fiziksel engelli öğrenciler artık Hindistan'daki NIT'lerde ücret feragatından yararlanacaklar.

Çeşitli NIT'ler bağımsız olarak çalışır ve özel statüleri Ulusal Öneme Sahip Enstitüler NIT'lerin hem bölgesel hem de bir öğrenciden neredeyse bağımsız olarak sorunsuz çalışmasını kolaylaştırır siyaset. Bu tür bir özerklik, NIT'lerin kendi müfredat bürokratik engellerden arınmış olarak eğitim gereksinimlerindeki değişikliklere hızla uyum sağlamak. Tüm NIT'lerde eğitim dili İngilizcedir. Her NIT içinde bazı farklılıklar olsa da, dersler genellikle 08:30 ile 17:30 arasında yapılır. Tüm NIT'lerin öğrencilerinin kullanımı için halk kütüphaneleri vardır. Reçeteli kitap koleksiyonuna ek olarak, kütüphanelerde kurgu ve diğer kitaplar için bölümler vardır. edebi türler. Elektronik kütüphaneler, öğrencilerin çevrimiçi dergilere ve diğer süreli yayınlara erişim sağlar. AICTE -INDEST konsorsiyumu, bir girişim İnsan Kaynakları Geliştirme Bakanlığı.[15] Öğrencilerin şunlara da erişimi vardır: IEEE belgeler ve dergiler.

Her NIT'nin akademik politikaları, kendi Senato. Bu, NIT'nin tüm profesörlerini ve öğrenci temsilcilerini kapsar. Seçilmiş bir senatoya sahip birçok batı üniversitesinin aksine, NIT'lerin bir akademik senatosu vardır. Müfredatı, dersleri, sınavları ve sonuçları kontrol eder ve onaylar ve belirli akademik konuları incelemek için komiteler atar. Enstitünün öğretim, eğitim ve araştırma faaliyetleri, eğitim standartlarını korumak için senato tarafından periyodik olarak gözden geçirilir. Yönetmen NIT, Senato'nun re'sen Başkanıdır.

Sıkı fakülte işe alımı ve endüstri işbirliği de NIT başarısına katkıda bulunur. Öğretim üyeleri dışındaki fakülte, Doktora ve ilgili öğretim ve endüstri deneyimi. Bu kriterleri karşılamayan mevcut öğretim üyeleri, şu adreste Kalite İyileştirme Programına (QIP) kaydolurlar. IIT'ler ve IISc.

Merkez Kütüphane, NIT Suratı

Tüm NIT'ler, önemlerine göre derslerin orantılı ağırlıklandırılmasıyla, performans değerlendirme kredi sistemini takip eder. Toplam puanlar (genellikle 100 üzerinden) temelini oluşturur notlar, bir dizi işarete atanmış (10 üzerinden) bir derece değeri ile. Bazen, tüm sınıfın genel performansı dikkate alınarak göreceli derecelendirme yapılır. Her dönem için öğrenciler, ilgili kredi puanları ile birlikte tüm derslerden ağırlıklı not ortalaması alınarak performanslarına göre 0 ile 10 arasında derecelendirilir. Her yarıyıl değerlendirmesi bağımsız olarak yapılır ve daha sonra ağırlıklı ortalama genel dönemler kümülatifi hesaplamak için kullanılır. not ortalaması (CGPA).

Lisans eğitimi

Teknoloji Lisansı (BTech) derecesi, öğrenci kaydı açısından NIT'lerde en yaygın lisans derecesidir. BTech kursu, sekiz yarıyıllık 4 yıllık bir programı temel alırken, Çift Diploma ve Entegre dersler, on yarıyıllık 5 yıllık programlardır. Tüm NIT'lerde, BTech ve Çift Diploma kurslarının ilk yılı tüm öğrenciler için ortak bir kurs yapısı ile işaretlenir, ancak bazı NIT'lerde tek bir bölüme giriş ile ilgili ders de dahildir. Ortak kurslar, Elektronik, Mekanik, Kimya, Elektrik ve Fizik gibi bölümlerin çoğundan temel bilgileri içerir. İlk yılın sonunda, bazı NIT'ler değerli öğrencilere ilk iki dönemdeki performanslarına göre bölüm değiştirme seçeneği sunar.[16] Kriterler genellikle katı olduğundan, en değerli öğrencilerle sınırlı olduğundan, sonuçta bu tür değişikliklerin azlığı gerçekleşir. Birkaç NIT ayrıca 5 yıllık Mimarlık Lisansı (BArch) ve 4 yıllık Fen Fakültesi mezunu (BSc) dereceleri.

İkinci yıldan itibaren öğrenciler, sadece kendi bölümlerinden konular üzerinde çalışırlar. Bunlara ek olarak, öğrencilerin eğitimlerini genişletmek için diğer bölümlerden de zorunlu ileri dersler almaları gerekmektedir. Zorunlu derslerden ayrı beşeri bilimler ve sosyal Bilimler departman ve bazen yönetim kursları da zorunludur. Çalışmalarının son yılında, öğrencilerin çoğu ilgili NIT'nin yerleştirme süreci yoluyla endüstrilere ve kuruluşlara yerleştirilir, ancak bazı öğrenciler ya yüksek öğrenime giderken ya da başvurarak işe başladıklarında bundan vazgeçer. doğrudan şirketler.

Lisansüstü ve doktora eğitimi

Yüksek lisans dereceleri

NIT'ler aşağıdakiler dahil bir dizi lisansüstü program sunar: Teknoloji Ustası (MTech), İş İdaresinin Başı (MBA), Bilim Ustası (Yüksek Lisans) ve Bilgisayar Uygulamaları Ustası (MCA). Bazı NIT'ler bir M.S. (araştırma yoluyla) program; MTech ve M.S. ABD üniversitelerinin tezsiz (ders bazlı) ve tezli (araştırmaya dayalı) yüksek lisans programlarına benzer. Mühendislik alanında yüksek lisans programlarına girişler, Mühendislikte Lisansüstü Yetenek Testi (GATE), fen alanında yüksek lisans programları için Ortak Kabul Testi MSc'ye (JAM).

NIT Allahabad dahil 14 NIT,[17] NIT Bhopal,[18] NIT Calicut,[19] NIT Hamirpur,[20] NIT Jaipur,[21] NIT Jalandhar,[22] NIT Kurukshetra,[23] NIT Rourkela,[24] NIT Silchar,[25] NIT Karnataka,[26] NIT Warangal,[27] NIT Durgapur,[28] NIT Tiruchirappalli,[29] ve NIT Agartala[30] yönetim veya işletme yönetimi alanında yüksek lisans dereceleri sunan ayrı yönetim bölümleri veya okullarına sahip olmak. Ek olarak, NIT Arunachal Pradesh ayrıca bir Çevrimiçi MBA programı ve bir M.Tech sunmaktadır. NIT'ler arasında belki de tek olan Uygun Teknoloji ve Girişimcilik alanında.[31]

Lisans-Yüksek Lisans çift derece

NIT'ler ayrıca "Dual Degree" adı verilen alışılmadık bir BTech ve MTech entegre eğitim programı sunar. Seçilmiş uzmanlık alanlarında lisans ve lisansüstü çalışmaları bütünleştirir. Konvansiyonel BTech'te altı yıla karşılık (dört yıl) ve ardından bir MTech (iki yıl) ile beş yılda tamamlanır. Entegre Bilim Yüksek Lisans programları, Bilim akışlarındaki Lisans ve Lisansüstü çalışmaları geleneksel Üniversite sistemine karşı tek bir derece programında birleştiren birkaç NIT'de de sunulmaktadır. Bu programlar, NIT'lilerin başka bir enstitüye gitmek yerine lisansüstü çalışmalarını NIT'den tamamlamalarına izin vermek için başlatıldı. NIT Rourkela ve NIT Agartala'da böyle bir sistem var.

Doktora dereceleri

NIT'ler ayrıca Doktora derecesini (Ph.D.) doktora eğitim programı. İçinde, adaylara profesör tarafından akademik bir ilgi konusu verilir veya endüstriler tarafından verilen bir danışmanlık projesi üzerinde çalışmaları gerekir. Programın süresi genellikle belirtilmemiştir ve belirli bir disipline bağlıdır. Doktora adayların bir sunması gerekir tez yanı sıra tezleri için sözlü bir savunma sağlar. Öğretim Asistanlığı (TA) ve Araştırma Asistanlıkları (RA) genellikle sağlanır. NIT'ler, IIT'ler ve IISc ile birlikte, Hindistan'daki tüm mühendislik doktoralarının yaklaşık% 80'ini oluşturmaktadır.[32]

Eğitim sıralamaları

2020 yılında, Ulusal Kurumsal Sıralama Çerçevesi mühendislik kategorisinde ilk 200'de yirmi dört NIT'i aldı ve bunlar şunlar:[33]

Seri numarasıSİRKENIRF Sıralaması (2020)
1NIT Tiruchirappalli9
2NIT Karnataka13
3NIT Rourkela16
4NIT Warangal19
5NIT Calicut23
6VNIT Nagpur27
7MNIT Jaipur35
8NIT Kurukshetra40
9NIT Silchar46
10NIT Durgapur47
11NIT Allahabad48
12NIT Jalandhar52
13NIT Suratı54
14NIT Meghalaya61
15MANIT Bhopal65
16NIT Raipur67
17NIT Agartala75
18NIT Goa77
19NIT Jamshedpur79
20NIT Patna92
21NIT Hamirpur98
22NIT Puducherry130
23NIT Manipur158
24NIT Arunaçal Pradeş200

Kampüs hayatı

NIT'ler öğrencilere, araştırma akademisyenlerine ve öğretim üyelerine kampüs içi konaklama sağlar. Öğrenciler, üniversite hayatları boyunca, salon olarak da bilinen yurtlarda yaşarlar. Çoğunda tek kişilik konaklama vardır, ancak çoğu ilk yıllarında çift kişilik veya üç kişilik odalarda yaşar. Her hostelde kablolu televizyon, dergiler, gazeteler ve kapalı oyunlar ve oda içi İnternet bağlantısı ile donatılmış bir dinlenme odası vardır. Her salonun, kolej veya yerel bir özel kuruluş tarafından yönetilen kendi kafeteryası vardır. NIT'lerin ayrıca öğrenciler için ortak bir kafeteryası ve profesörler için ayrı bir kafeteryası vardır. Tatil dönemlerinde pansiyon yemekleri genellikle kapalıdır ve ortak kafeteryalar kampüste kalan öğrencilere hizmet vermektedir. Tüm NIT'lerin atletik bir zemini ve saha, kapalı alan ve su etkinlikleri için tesisleri vardır. NIT'lerin çoğunun misafir evleri de var.

Hindistan'daki NIT kampüsleri, yeni gelenleri kıdemli öğrenciler ve profesörlerle tanıştırmak için resmi karşılama partileri ve etkileşimli oturumlar düzenler. HTEler, ISM ve IISc'den fakülte ve araştırmacılar ara sıra teknik seminerler ve araştırma laboratuvarları düzenler.

Kuluçka merkezi NIT Warangal

Ögrenci devleti

Bazı NIT'ler, öğrenci organını bir genel sekreter ve başkan yardımcısı seçmek için bireysel olarak seçimler yapar. Bu temsilciler genellikle kolej yönetimi ve medya ile iletişim kurmaktan, festivaller düzenlemekten ve ayrıca kolejlerindeki çeşitli gelişim programlarından sorumludur. Bazı NIT'ler (örneğin NIT Rourkela, NIT Suratı ve NIT Nagpur ) yakın zamanda çevrimiçi oylama sürecini benimsemiştir. Fon akışını izleyen komitenin bir öğrenci kurulu temsilcisi vardır. Bu komite ayrıca yönetim kurulu başkanı, bir MHRD temsilcisi ve NIT profesörlerini içerir. Oy verme sürecindeki bazı aksaklıklar nedeniyle 2008 yılında öğrenci seçimleri durdurulmuştur. SVNIT, Surat. Bununla birlikte, 2015'te yeniden başlatıldı ve bu nedenle devam ediyor.

Disiplin kurulu

Disiplin Kurulu (DISCO); Müdür, öğrenci işleri sorumlusu ve profesörlerden oluşur. ve MHRD'ye rapor verir. DISCO, öğrenci etkinliklerini düzenler ve öğrenci tacizi ve gayri meşru öğrenci politikalarıyla mücadele eder. Bir dizi taciz olayından sonra, tüm NIT'ler özellikle birinci sınıf öğrencilerini korumak için katı önlemler aldı.

Müfredat dışı etkinlikler

Popüler müfredat dışı etkinlikler şunlardır: Ulusal Harbiyeli Kolordu (KKK), Ulusal Hizmet Şeması (NSS), Indian Society for Technical Education (ISTE) ve yıllık üniversite festivalleri. NIT'lerdeki öğrenciler aşağıdakiler gibi hobi kulüpleri yönetir: Linux Kullanıcı Grupları (LKG'ler), müzik kulüpleri, tartışma kulüpleri, edebiyat kulüpleri ve web tasarım ekipleri. Öğrenciler ayrıca, öğrencilerin yaratıcılığını ve gazeteciliğini sergileyen kampüs dergileri yayınlar. Hindistan'daki ilk Linux Kullanıcı grubu, Bharat Linux Kullanıcı Grubu, 1997 yılının başlarında NIT Suratı (SVNIT). Öğrenciler düzenli sınavlar ve kültürel programlar yürütürler. Ayrıca araştırma makaleleri sunarlar ve ulusal düzeydeki teknik festivallere katılırlar. IIT'ler, IISc ve NIT'ler. Çoğu NIT, kampüste oluşturarak girişimciliği teşvik eder kuluçka merkezleri STEP programı altında.

Teknik ve kültürel festivaller

Tüm NIT'ler, genellikle üç veya dört gün süren yıllık teknik festivaller düzenler. Teknik festivaller Avishkar (NIT Allahabad), Technosearch (NIT Bhopal), Tathva (NIT Calicut), Terratechnica (NIT Delhi), Gyanith (NIT Puducherry), Aarohan (NIT Durgapur), Nimbus (NIT Hamirpur), Sfenks (NIT Jaipur), TechNITi (NIT Jalandhar), Ojass (NIT Jamshedpur), Techspardha (NIT Kurukshetra), EKSEN (NIT Nagpur), Corona (NIT Patna), Aavartan (NIT Raipur), Yenilik (NIT Rourkela), Tecnoesis (NIT Silchar), Techvaganza (NIT Srinagar), MindBend (NIT Surat), Mühendis (NIT Karnataka), Pragyan (NIT Tiruchirappalli), Technozion (NIT Warangal), Technival (NIT Goa), Morphosis (NIT Mizoram), Cognitia (NIT Meghalaya), Technovya (NIT Nagaland), Addovedi (NIT Arunachal Pradesh), AAYAM (NIT Agartala), Cliffesto (NIT Uttarakhand) ve Abhiyantran ( NIT Sikkim). Çoğu Ocak veya Mart aylarında düzenleniyor. Pragyan (NIT Tiruchirappalli) dünyadaki ilk öğrenci tarafından işletilen organizasyon ve sadece üçüncü genel Londra 2012 Yaz Olimpiyatları ve Manchester United almak için ISO 20121: 2012 Sürdürülebilir Etkinlik Yönetimi Sertifikası.[34] Aynı zamanda sponsorluk miktarları açısından da en büyüğüdür ve hem teknolojiye hem de yönetime verdiği önem nedeniyle bir tekno-yönetim festivali olarak damgalanmıştır.

Mezunlar

Birçok NIT mezunu, aşağıdaki gibi şirketlerde lider konumlar elde etti:

NIT mezunları aynı zamanda kamu hizmetinde de kariyer yapmışlardır; Örneğin:

Akademisyenler ve araştırmalardaki önemli mezunlar şunları içerir:

Ayrıca bakınız

Referanslar

  1. ^ "Hakkında | NIT'ler Konseyi". nitcouncil.org.in. Alındı 4 Mayıs 2020.
  2. ^ "Ulusal Teknoloji Enstitüleri | Teknik Eğitim | Hindistan Hükümeti, İnsan Kaynaklarını Geliştirme Bakanlığı". mhrd.gov.in. Alındı 29 Haziran 2017.
  3. ^ "Ulusal Teknoloji Enstitüleri | AICTE". www.aicte-india.org. Arşivlenen orijinal 4 Temmuz 2017'de. Alındı 1 Temmuz 2017.
  4. ^ "Yeni IIT'lerde daha fazla koltuk Bu yıl 387 ek B.Tech rıhtımı sunuluyor".
  5. ^ "Koltuk Bilgileri - JoSAA". josaa.nic.in. Alındı 1 Temmuz 2017.
  6. ^ "NIT'ler Hakkında | NIT'ler Konseyi". nitcouncil.org.in. Alındı 29 Haziran 2017.
  7. ^ "Andhra Pradesh NIT alacak, Parlamento tasarıyı onayladı". Hint Ekspresi. 2 Ağustos 2016. Alındı 30 Haziran 2017.
  8. ^ "Ulusal Teknoloji Enstitüleri | Hindistan Hükümeti, İnsan Kaynaklarını Geliştirme Bakanlığı". mhrd.gov.in. Alındı 29 Haziran 2017.
  9. ^ "Daimi Komite | NIT'ler Konseyi". nitcouncil.org.in. Alındı 30 Haziran 2017.
  10. ^ "Ulusal Teknoloji Enstitüleri Yasası, 2007" (PDF).
  11. ^ "Gazete Bildirimi NIT (Değişiklik) Yasası 2012" (PDF).
  12. ^ "NIT Konseyi Hakkında | NIT'ler Konseyi". nitcouncil.org.in. Alındı 29 Haziran 2017.
  13. ^ "Eğitim Bakanlığı - NIT'ler".
  14. ^ PTI. "Yeni öğrenciler için ücretleri artıran NIT'ler". Hindu. Alındı 30 Haziran 2017.
  15. ^ "INDEST-AICTE Konsorsiyumu | ICOLC Web Sitesi". icolc.net. Alındı 1 Temmuz 2017.
  16. ^ Sowailem, Ansonika ve. "B.Tech. 2. Yıl Şube Değişikliği Bilgileri | Karnataka Ulusal Teknoloji Enstitüsü, Surathkal". www.nitk.ac.in. Alındı 1 Temmuz 2017.
  17. ^ "Yönetim Bilimleri Fakültesi". www.mnnit.ac.in. Alındı 18 Eylül 2019.
  18. ^ "Yönetim Çalışmaları Bölümü (DMS) | Maulana Azad Ulusal Teknoloji Enstitüsü, Hindistan Hükümeti". www.manit.ac.in. Alındı 18 Eylül 2019.
  19. ^ www.soms.nitc.ac.in http://www.soms.nitc.ac.in/programmes.php. Alındı 18 Eylül 2019. Eksik veya boş | title = (Yardım)
  20. ^ "Yönetim | NIT Hamirpur". NIT Hamirpur.
  21. ^ "Malaviya Ulusal Teknoloji Enstitüsü Jaipur". www.mnit.ac.in. Alındı 18 Eylül 2019.
  22. ^ "Beşeri Bilimler ve Yönetim - Dr B R Ambedkar Ulusal Teknoloji Enstitüsü, Jalandhar". www.nitj.ac.in. Alındı 18 Eylül 2019.
  23. ^ "Yönetim | NIT Kurukshetra". NIT Kurukshetra.
  24. ^ "NIT Rourkela". www.nitrkl.ac.in. Alındı 18 Eylül 2019.
  25. ^ "Yönetim Çalışmaları Bölümü | NIT Silchar". www.nits.ac.in. Alındı 18 Eylül 2019.
  26. ^ "İşletme Fakültesi | NITK Surathkal". som.nitk.ac.in. Alındı 18 Eylül 2019.
  27. ^ "Ulusal Teknoloji Enstitüsü | Warangal". www.nitw.ac.in. Alındı 18 Eylül 2019.
  28. ^ "NIT Durgapur". nitdgp.ac.in. Alındı 18 Eylül 2019.
  29. ^ "NIT Trichy - Yönetim Çalışmaları". www.nitt.edu. Alındı 18 Eylül 2019.
  30. ^ "NIT Agartala> Yönetim, Beşeri Bilimler ve Sosyal Bilimler". www.nita.ac.in. Alındı 18 Eylül 2019.
  31. ^ "Yönetim ve Beşeri Bilimler - NIT Arunaçal Pradeş, Hindistan Hükümeti". Alındı 18 Eylül 2019.
  32. ^ Natarajan, R. "Hindistan'da Lisansüstü Mühendislik Eğitimi ve Araştırmasının Evrimi" (PDF). CAGS 2005 Konferansı. Kanada Lisansüstü Çalışmalar Derneği. s. 25. Arşivlenen orijinal (PDF) 21 Eylül 2006'da. Alındı 27 Ağustos 2005.
  33. ^ "MHRD, Ulusal Enstitü Sıralama Çerçevesi (NIRF)". www.nirfindia.org. Alındı 6 Eylül 2020.
  34. ^ Muhabir, Personel; Reporter, Staff (24 Şubat 2012). "Pragyan 2012, ISO 9001 sertifikasyonunun gururuyla başlıyor". Hindu. ISSN  0971-751X. Alındı 1 Ekim 2017.

Dış bağlantılar