Nöropsikolojik değerlendirme - Neuropsychological assessment

Bu makale için ek alıntılara ihtiyaç var doğrulama. Lütfen yardım et bu makaleyi geliştir tarafından güvenilir kaynaklara alıntılar eklemek. Kaynaksız materyale itiraz edilebilir ve kaldırılabilir. Kaynakları bulun: "Nöropsikolojik değerlendirme"  – Haberler  · gazeteler  · kitabın  · akademisyen  · JSTOR (Ekim 2012) (Bu şablon mesajını nasıl ve ne zaman kaldıracağınızı öğrenin)

Nöropsikolojik değerlendirme geleneksel olarak, belirli bir becerideki bozukluğun kapsamını değerlendirmek ve beyin hasarının ardından hasar görmüş olabilecek beyin alanını belirlemeye çalışmak için yapılmıştır veya nörolojik hastalık. Gelişiyle nöro-görüntüleme teknikler, yer kaplayan lezyonların konumu artık bu yöntemle daha doğru bir şekilde belirlenebilir, bu nedenle odak şimdi değerlendirmeye kaymıştır. biliş ve davranış bir kişinin yaşamış olabileceği herhangi bir beyin hasarı veya nöropatolojik sürecin etkilerini incelemek dahil.

Temel bir parçası nöropsikolojik değerlendirme yönetimidir nöropsikolojik testler Bilişsel işlevin resmi değerlendirmesi için, nöropsikolojik testler, testlerin ve tarama araçlarının uygulanması ve puanlanmasından daha fazlasıdır. Nöropsikolojik değerlendirmenin aynı zamanda kişinin değerlendirmesini de içermesi önemlidir. zihinsel durum. Bu özellikle değerlendirilmesinde doğrudur Alzheimer hastalığı ve diğer formları demans.^[1] Bilişsel işlevselliğin tipik olarak değerlendirilen yönleri arasında yönelim, yeni öğrenme / hafıza, zeka, dil, görsel-işleyiş ve Yürütücü işlev. Bununla birlikte, klinik nöropsikolojik değerlendirme bundan daha fazlasıdır ve aynı zamanda bir kişinin psikolojik, kişisel, kişilerarası ve daha geniş bağlamsal koşullarına odaklanır.

Değerlendirme, aşağıdakiler gibi çeşitli nedenlerle gerçekleştirilebilir:

• Klinik değerlendirme bir kişinin sahip olabileceği güçlükler kadar bilişsel güçlerin modelini anlamak ve tıbbi veya rehabilitasyon ortamında kullanım için karar vermeye yardımcı olmak.
• Bilimsel araştırma, test edilecek bilişin yapısı ve işlevi hakkındaki bir hipotezi incelemek veya deneysel testin daha geniş bir bilişsel profil bağlamında görülmesine izin veren bilgi sağlamak.
• Bir hukuk mahkemesinde yasal bir iddia veya cezai soruşturmada delil olarak kullanılacak mediko-hukuki değerlendirme.

Miller, nöropsikolojik değerlendirmenin üç geniş amacını özetledi. Birinci olarak, Teşhis, altta yatan sorunun doğasını belirlemek için. İkinci olarak, herhangi bir beyin hasarının veya bunun sonucunda ortaya çıkan bilişsel sorunun doğasını anlamak için (bkz. nörobilişsel eksiklik ) ve bir rehabilitasyon programı tasarlamanın veya bir bireyin belirli görevleri yerine getirme becerisine (örneğin, araba sürmeye uygunluk veya işe dönme) ilişkin tavsiyelerde bulunmanın bir yolu olarak birey üzerindeki etkisi. Ve son olarak, bir cerrahi prosedürün sonuçlarını veya bir rehabilitasyon programının zaman içindeki etkisini belirlemek gibi, zaman içinde işleyişteki değişikliği ölçmek için değerlendirmeler yapılabilir.^[2]

Nöropsikolojik bir bozukluğun teşhisi

Beyindeki belirli hasar türleri davranışsal ve bilişsel zorluklara neden olacaktır. Psikologlar, aşağıdaki tekniklerden birini veya bunların hepsini bir arada kullanarak bu sorunları taramaya başlayabilirler:

Tarih alma

Buna hastanın ve ailesinin tıbbi geçmişinin toplanması, gelişimsel dönüm noktalarının varlığı veya yokluğu, psikososyal öykü ve herhangi bir şikayet öyküsünün karakteri, şiddeti ve ilerlemesi dahildir. Psikolog daha sonra hastayı nasıl tedavi edeceğini ölçebilir ve davranışının herhangi bir tarihsel belirleyicisi olup olmadığını belirleyebilir.

Mülakat

Psikologlar, hastanın ne tür bir nörolojik problem yaşıyor olabileceğini belirlemek için yapılandırılmış görüşmeler kullanır. Kısa Taşınabilir Mental Durum Anketi, Nöropsikolojik Bozukluk Ölçeği, Hastanın Kendi İşleyişini Değerlendirmesi ve Demans Tanısı için Yapılandırılmış Görüşme dahil olmak üzere bir dizi özel görüşme vardır.^[3]

Sınava girme

Yeterli kestirimsel geçerlilik öngörücünün standartlaştırılmış testlerinden alınan puanlar mevcut ve / veya gelecekteki problemler. Standartlaştırılmış testler Aynı bileşenlere sahip olduğu ve aynı şekilde verildiği için psikologların bir kişinin sonuçlarını diğer insanların sonuçlarıyla karşılaştırmasına izin verin. Bu nedenle, kişinin davranışını ve bilişini temsil eder. Standartlaştırılmış bir testin sonuçları, dekupaj testeresinin yalnızca bir parçasıdır. Ayrıca, beyin hasarı olan bir hastayı resmi olarak teşhis etmek için multidisipliner araştırmalara (örneğin nörogörüntüleme, nörolojik) ihtiyaç vardır.^[4]

Zeka testi

Kişinin zekasını test etmek, beyin-davranış bağlantısında bir problem olup olmadığı konusunda da ipucu verebilir. Wechsler Tartıları zeka düzeyini belirlemek için en sık kullanılan testlerdir. Mevcut ölçeklerin çeşitliliği, görevlerin doğası ve sözlü ve performans puanlarındaki geniş boşluk, beynin belirli bir bölgesinde bir öğrenme yetersizliği veya hasar olup olmadığı konusunda ipuçları verebilir.^[3]

Diğer alanları test etmek

Bir hasta nöropsikolojik değerlendirmeden geçtiğinde diğer alanlar da test edilir. Bunlar şunları içerebilir duyusal algı, motor fonksiyonları, Dikkat, hafıza işitsel ve görsel işleme, dil, problem çözme, planlama, organizasyon, işleme hızı, Ve bircok digerleri. Nöropsikolojik değerlendirme birçok alanı test edebilir. bilişsel ve yürütme işlevi bir hastanın işlev ve davranış güçlüğünün nöropsikolojik bir temeli olup olmadığını belirlemek için.^[5]

Değerlendirmeden toplanan bilgiler

Tsatsanis ve Volkmar, değerlendirmenin bir hastanın sahip olduğu bozukluğun türü hakkında benzersiz bilgiler sağlayabileceğine ve bu da psikoloğun bir tedavi planı oluşturmasına olanak sağlayabileceğine inanmaktadır. Nöropsikolojik değerlendirme, bozukluğun doğasını netleştirebilir ve bir bozuklukla ilişkili bilişsel işlevselliği belirleyebilir. Değerlendirme, psikoloğun gelecekteki sorunları tahmin etmek ve başarılı bir tedavi paketi oluşturmak için bozukluğun gelişimsel ilerlemesini anlamasına da izin verebilir. Farklı değerlendirmeler, bir hastanın belirli bir hastalık için risk altında olup olmayacağını da belirleyebilir. Bununla birlikte, bir hastayı tek seferde değerlendirmenin, sıklıkla meydana gelebilen davranış değişiklikleri nedeniyle devam etmek ve tedaviye devam etmek için yeterli olmadığını hatırlamak önemlidir. Mevcut tedavinin hala doğru tedavi olduğundan emin olmak için hastanın birçok kez tekrar test edilmesi gerekir. Nöropsikolojik değerlendirmeler için araştırmacılar, hastanın bilişsel ve davranışsal yönlerine bağlı olarak hasar gören beynin farklı alanlarını keşfederler.^[4]

Değerlendirmenin faydaları

Nöropsikolojik değerlendirmenin en faydalı faktörü, psikolog için tam olarak neye sahip olduğu belirsiz olduğunda hastaya hastalığın doğru teşhisini sağlamasıdır. Bu, işlemin ilerleyen bölümlerinde doğru tedaviye izin verir, çünkü tedavi, bozukluğun kesin semptomlarına ve belirli bir hastanın farklı tedavilere nasıl tepki verebileceğine bağlıdır. Değerlendirme, psikolog ve hastanın açığın ciddiyetini anlamasına ve her iki tarafın da daha iyi karar vermesine olanak tanır.^[6] Bozulan hastalıkları anlamada da yardımcıdır çünkü hasta, bozukluğun nasıl ilerlediğini görmek için birden çok kez değerlendirilebilir.

Nöropsikolojik değerlendirmelerin yararlı olabileceği bir alan, adli davalar olası beyin hasarı veya hasarı nedeniyle sanığın yeterliliğinin sorgulanması. Nöropsikolojik bir değerlendirme, nörogörüntüleme başarısız olduğunda beyin hasarını gösterebilir. Ayrıca bireyin bir bozukluk numarası yapıp yapmadığını da belirleyebilir (hasta ) daha az bir cümle elde etmek için.^[7]

Nöropsikolojik testlerin çoğu 6 ila 12 saat veya daha kısa sürede tamamlanabilir. Ancak bu sefer, psikoloğun verileri yorumlama, testi puanlama, formülasyon yapma ve resmi bir rapor yazma rolünü içermiyor.^[7]

Değerlendirme yapmak için nitelikler

Bu bölümdeki örnekler ve bakış açısı öncelikle Amerika Birleşik Devletleri ile ilgilenir ve bir dünya çapında görünüm konunun. Yapabilirsin bu bölümü geliştir konuyu tartışmak konuşma sayfasıveya uygun şekilde yeni bir bölüm oluşturun. (Ekim 2012) (Bu şablon mesajını nasıl ve ne zaman kaldıracağınızı öğrenin)

Nöropsikolojik değerlendirmeler genellikle klinik nöropsikologlar olarak bilinen nöropsikoloji eğitimi almış doktora düzeyinde (Ph.D., Psy.D.) psikologlar tarafından yapılır. Bir klinik nöropsikoloğun tanımı ve kapsamı, yaygın olarak kabul edilen Houston Konferans Kılavuzlarında özetlenmiştir.^[8] Genellikle nöropsikoloji, nöroanatomi ve beyin işlevi alanlarında doktora sonrası eğitim alacaklardır. Çoğu, kendi alanlarında lisanslı ve pratik psikologlar olacak.^[4] Alandaki son gelişmeler, psikometristler gibi yüksek eğitimli bireylerin seçili aletleri kullanmasına izin verir, ancak test sonuçlarına ilişkin tespitler doktorun sorumluluğunda olmaya devam etmektedir.

Ayrıca bakınız

• Klinik nöropsikoloji
• Nörobilişsel
• Nöro-görüntüleme
• Nöropsikolojik sendromlar
• Psikolojik testler gibi psikometri

Referanslar

daha fazla okuma

• Baer, ​​Lee; Blais, Mark A., eds. (3 Ekim 2009). Psikiyatri ve Ruh Sağlığında Klinik Değerlendirme Ölçekleri ve Değerlendirme El Kitabı. Springer. ISBN  978-1-58829-966-6. Alındı 17 Haziran 2014.
• Davis, Andrew, ed. (2011). Pediatrik Nöropsikoloji El Kitabı. New York: Springer Yayınları. ISBN  978-0-8261-0629-2. Alındı 28 Mayıs 2013. Lay özeti – Klinik Nöropsikoloji Arşivi (17 Haziran 2014).
• Lezak, Muriel D .; Howieson, Diane B .; Bigler, Erin D .; Tranel Daniel (2012). Nöropsikolojik Değerlendirme (Beşinci baskı). Oxford: Oxford University Press. ISBN  978-0-19-539552-5. Alındı 17 Haziran 2014. Lay özeti – Uluslararası Nöropsikoloji Derneği Dergisi (17 Haziran 2014).
• Loring, David W., ed. (1999). INS Nöropsikoloji Sözlüğü. New York: Oxford University Press. ISBN  978-0-19-506978-5. Lay özeti (21 Kasım 2010). Bu standart referans kitabı Kimford J. Meador, Ida Sue Baron, Steven J. Loring, Kerry deS'in girişlerini içerir. Hamsher, Nils R. Varney, Gregory P. Lee, Esther Strauss ve Tessa Hart.
• Miller, Daniel C. (3 Ocak 2013). Okul Nöropsikolojik Değerlendirmesinin Temelleri (2. baskı). John Wiley & Sons. ISBN  978-1-118-17584-2. Alındı 9 Haziran 2014.
• Reddy, Linda A .; Weissman, Adam S .; Hale, James B., eds. (2013). Gençler İçin Nöropsikolojik Değerlendirme ve Müdahale: Duygusal ve Davranışsal Bozukluklara Kanıta Dayalı Bir Yaklaşım. Amerika Psikoloji Derneği. ISBN  978-1-4338-1266-8. OCLC  810409783. Alındı 15 Haziran 2014. Uygulayıcılara yönelik bu makaleler derlemesi Linda A. Reddy, Adam S. Weissman, James B. Hale, Allison Waters, Lara J. Farrell, Elizabeth Schilpzand, Susanna W. Chang, Joseph O'Neill, David Rosenberg, Steven G tarafından yazılmış bölümler içerir. Feifer, Gurmal Rattan, Patricia D. Walshaw, Carrie E. Bearden, Carmen Lukie, Andrea N. Schneider, Richard Gallagher, Jennifer L. Rosenblatt, Jean Séguin, Mathieu Pilon, Matthew W. Specht, Susanna W. Chang, Kathleen Armstrong , Jason Hangauer, Heather Agazzi, Justin J. Boseck, Elizabeth L. Roberds, Andrew S. Davis, Joanna Thome, Tina Drossos, Scott J. Hunter, Erin L. Steck-Silvestri, LeAdelle Phelps, William S. MacAllister, Jonelle Ensign , Emilie Crevier-Quintin, Leonard F. Koziol ve Deborah E. Budding.
• Riccio, Cynthia A .; Sullivan, Jeremy R .; Cohen, Morris J. (28 Ocak 2010). Çocukluk ve Ergen Hastalıklarında Nöropsikolojik Değerlendirme ve Müdahale. John Wiley & Sons. doi:10.1002/9781118269954. ISBN  978-0-470-18413-4. Lay özeti (15 Haziran 2014).
• Strauss, Esther; Sherman, Elizabeth M .; Spreen, Otfried (2006). Nöropsikolojik Testlerin Bir Özeti: Yönetim, Normlar ve Yorum. Oxford: Oxford University Press. ISBN  978-0-19-515957-8. Alındı 14 Temmuz 2013.
• Sherman, Elizabeth M .; Brooks, Brian L., editörler. (2012). Pediatrik Adli Nöropsikoloji (Üçüncü baskı). Oxford: Oxford University Press. ISBN  978-0-19-973456-6. Alındı 14 Temmuz 2013. Lay özeti – Klinik Nöroloji Arşivleri (17 Haziran 2014).
• Whishaw, Ian Q .; Kolb, Bryan (1 Temmuz 2009). İnsan nöropsikolojisinin temelleri (Altıncı baskı). New York: Worth Yayıncılar. ISBN  978-0-7167-9586-5. Arşivlenen orijinal 17 Nisan 2014. Alındı 17 Haziran 2014. Lay özeti (PDF) – Journal of Undergraduate Neuroscience Education (18 Temmuz 2010).

Dış bağlantılar

• İle ilgili medya Nöropsikolojik değerlendirme Wikimedia Commons'ta
• UNC Tıp Fakültesi Nöroloji Bölümü (24 Şubat 2011). "Nöropsikolojik Değerlendirme SSS". Kuzey Karolina Üniversitesi Chapel Hill. Alındı 17 Haziran 2014.