Değişim teorisi - Theory of change - Wikipedia

Bir atölyede Değişim Teorisini geliştiren insanlar

Değişim Teorisi (ToC) belirli bir türdür metodoloji için planlama, katılım, ve değerlendirme şirketlerde kullanılan, hayırseverlik, kar amacı gütmeyen ve hükümet teşvik edilecek sektörler sosyal değişim. Değişim Teorisi, uzun vadeli hedefleri tanımlar ve ardından gerekli ön koşulları belirlemek için geriye doğru haritalar.[1]

Değişim Teorisi, bir girişimdeki nedensel bağlantıların ana hatlarını çizerek değişim sürecini açıklar, yani daha kısa vadeli, orta ve uzun vadeli sonuçları. Tanımlanan değişiklikler, her sonucu diğerleriyle mantıksal ilişkide ve kronolojik akışta gösteren "sonuç yolu" olarak haritalanır. Sonuçlar arasındaki bağlantılar, neden bir sonucun diğeri için ön koşul olarak düşünüldüğüne ilişkin "gerekçeler" veya ifadelerle açıklanır.[2]

Değişim Teorisinin yeniliği, (1) istenen ve gerçek sonuçlar arasında ayrım yapmakta ve (2) paydaşların, bu sonuçlara ulaşmak için müdahale biçimlerine karar vermeden önce arzu ettikleri sonuçları modellemelerini istemekte yatmaktadır.

Değişim Teorisi, kullanım amacına bağlı olarak bir girişimin herhangi bir aşamasında başlayabilir. Başlangıçta geliştirilen bir teori, bir girişimin planlamasını bilgilendirmede en iyisidir. Bir değişim modeli geliştiren uygulayıcılar, aşağıdakiler hakkında daha bilinçli kararlar verebilirler: strateji ve taktikler. İzleme olarak ve değerlendirme veri kullanılabilir hale geldiğinde, paydaşlar kanıtların gösterdiği gibi Değişim Teorisini periyodik olarak iyileştirebilirler. Bir Değişim Teorisi, program belgelerini okuyarak, paydaşlarla konuşarak ve verileri analiz ederek geriye dönük olarak geliştirilebilir. Bu genellikle geçmişi anlamak ve geleceği planlamak için neyin işe yarayıp yaramadığını yansıtan değerlendirmeler sırasında yapılır.

Tarih

Değişim Teorisi izlenebilir Peter Drucker eklemlenme Amaçlara göre yönetim, 1954 kitabında popüler oldu Yönetim Uygulaması. Hedeflere Göre Yönetim, daha yüksek sıralı Hedeflerin ve ulaşılırsa Hedeflere ulaşılması beklenen düşük sıralı Hedeflerin belirlenmesini gerektirir. Değişim Teorisi, hedeflerin (genellikle Değişim Teorisi terminolojisinde Sonuçlar olarak adlandırılır) ve Etkiyi içeren Hedeflerin ötesine geçer; belirtilen hedeflere ulaşmanın beklenen sonucu. En temelde Değişim Teorisi ile tutarlıdır Isaac Newton üçüncü Hareket Yasası buradaki her etki (kuvvet) için eşit ve zıt bir tepki olduğunu belirtir.

Değişim Teorisi, program teorisi alanından ortaya çıktı ve program Değerlendirme 1990'ların ortasında sosyal ve politik değişim için çalışan programları ve girişimleri motive eden teorileri analiz etmenin yeni bir yolu olarak.[3] Değişim Teorisi, yalnızca bir programın etkili olup olmadığı hakkında bilgi üretmeye değil, aynı zamanda etkili olmak için hangi yöntemleri kullandığını açıklamaya da odaklanır.[4] Bir kavram olarak Değişim Teorisi, bir dizi disiplinde güçlü köklere sahiptir. çevre ve örgütsel psikoloji, ancak aynı zamanda giderek daha fazla sosyoloji ve politika Bilimi.[5] Endüstriyel-organizasyonel psikoloji içerisinde Austin ve Bartunek, organizasyonel Gelişim genellikle 1) organizasyonların değiştiği süreçler ve 2) değişimi etkilemek için gereken müdahaleler hakkındaki az ya da çok açık varsayımlara dayanmaktadır.[6]İçinde değerlendirme Teori, 1990'larda Aspen Institute Roundtable on Community Change'de kapsamlı topluluk girişimlerini modellemek ve değerlendirmek için bir araç olarak ortaya çıktı. Huey Chen, Peter Rossi, Michael Quinn Patton, Heléne Clark ve Carol Weiss gibi önemli metodologlar program teorilerinin nasıl uygulanacağını düşünüyorlardı. değerlendirme 1980'den beri. Yuvarlak Masa'nın ilk çalışmaları, karmaşık topluluk girişimlerini değerlendirmenin zorlukları üzerinde çalışmaya odaklandı. Bu çalışma, 1995 tarihli bir yayın olan "Kapsamlı Topluluk Girişimlerini Değerlendirmeye Yönelik Yeni Yaklaşımlar" ile sonuçlandı.[3] Bu kitapta, Yuvarlak Masa'nın değerlendirme yürütme komitesi üyesi Carol Weiss, karmaşık programların değerlendirilmesinin bu kadar zor olmasının temel nedenlerinden birinin, onlara ilham veren varsayımların zayıf bir şekilde ifade edilmiş olması olduğunu varsaydı. Bunu savundu paydaşlar Karmaşık topluluk girişimlerinin çoğu, değişim sürecinin nasıl gelişeceği konusunda genellikle net değildir ve bu nedenle, daha uzun vadeli bir hedefe ulaşmak için gereken erken ve orta vadeli değişikliklere çok az ilgi gösterir.

Weiss, "Değişim Teorisi" terimini, hem uzun vadeli ilgi hedefine götüren mini adımları hem de program etkinlikleri ile programın her adımında meydana gelen sonuçlar arasındaki bağlantıları açıklayan varsayımlar kümesini tanımlamanın bir yolu olarak popüler hale getirdi. yol. Karmaşık topluluk temelli girişimlerin tasarımcılarını, çalışmalarına rehberlik eden değişim teorileri hakkında spesifik olmaya davet etti ve bunu yapmanın genel değerlendirme planlarını iyileştireceğini ve teorilerinde öngörülen sonuçlar için kredi talep etme yeteneklerini güçlendireceğini öne sürdü. İlk bakışta sağduyu gibi görünen bir yaklaşımın kullanılması çağrısında bulundu: bir müdahalenin sonucu olarak ortaya çıkması beklenen sonuçların sırasını belirleyin ve bu beklenen sonuçların gerçekten olup olmadığını izlemek için bir değerlendirme stratejisi planlayın. üretilmiş. Alandaki konumu ve bu fikrin açık vaadi, bir dizi vakfı, bu tekniğin - daha sonra "Değişim Teorisi yaklaşımı" olarak anılacak - topluluk değişim girişimlerinin değerlendirmelerinde kullanılmasını desteklemek için motive etti. Takip eden yıllarda, bu yaklaşım etrafında bir dizi değerlendirme geliştirilmiş ve değeri ve potansiyel uygulaması konusunda alana daha fazla ilgi duyulmuştur.[3]

2000 - 2002 yılları arasında Aspen Yuvarlak Masa Toplantısı, Değişim Teorisi yaklaşımının yaygınlaştırılmasına ve örnek olay çalışmalarına öncülük etti, ancak yine de çoğunlukla topluluk girişimleri alanında uygulandı. Aspen Yuvarlak Masası, alandaki liderliğini sonuçlandırırken ve Değişim Teorisini yapısal ırkçılık gibi konulara uygulamaya devam ederken, diğerleri Değişim Teorisinin görünürlüğünü ve uygulamasını uluslararası kalkınma, halk sağlığı, insan hakları ve daha pek çok alanda genişletti.[kaynak belirtilmeli ]. Theory of Change'in görünürlüğü ve bilgisi, 2002'de teoriofchange.org'un oluşturulmasıyla büyüdü.[7] ve daha sonra Theory of Change Online[8] yazılım.

Son zamanlarda ilgi, Birleşik Krallık'ta Comic Relief, Birleşik Krallık'taki Uluslararası Kalkınma Departmanı, Asya Vakfı ve Oxfam Avustralya tarafından yaptırılan bazı mükemmel incelemelerle arttı.[9][10][11]Terime ilişkin bilgi patlaması ve "teoriler" için talep, 2013 yılında Değişim Teorisi standartlarını teşvik etmeye ve açıklığa kavuşturmaya adanmış ilk kar amacı gütmeyen kuruluşun oluşumuna yol açtı. Değişim Teorisi Merkezi[7] bir kütüphane, tanımlar, sözlük içerir ve ActKnowledge tarafından Çevrimiçi Değişim Teorisi sunma lisansına sahiptir[12] ücretsiz.

Theory of Change'in ilk günlerinde Anne Kubisch ve diğerleri üç kalite kontrol kriteri belirlediler.[13] Bunlar:

Olasılık sonuç yolunun mantığını ifade eder. Mantıklı geliyor? Sonuçlar doğru sırada mı? Ön koşulların her biri gerekli ve toplu olarak uzun vadeli sonuçlara ve nihai etkiye ulaşmak için yeterli mi? Mantıkta boşluklar var mı? Fizibilite girişimin uzun vadeli sonuçlarını ve etkisini gerçekçi bir şekilde elde edip edemeyeceğini ifade eder. Kuruluşun yeterli kaynakları var mı? Partnerlere ihtiyacı var mı? Teorinin kapsamı, beklentileri veya zaman çizelgesinin ayarlanması gerekiyor mu? Test edilebilirlik temelde göstergelere atıfta bulunur: Sağlam ve ölçülebilir mi? Girişimin başarısını değerlendirmek için yeterli bilgi verecekler mi? Gerekli izleyicileri ikna edecekler mi? Bu üç temel kalite kontrol kriterine ek olarak, ActKnowledge[12] başka bir anahtar kriter ekledi: Uygun Kapsam. [14] Kilit kitlelere iletilebilecek eyleme geçirilebilir bir teori, kısmen doğru kapsamın seçilmesine bağlıdır: modelde hiçbir boşluk bırakmayacak kadar geniş, ancak eldeki fırsatlara ve kaynaklara yeterince odaklanmıştır. Uygun Kapsam aynı zamanda “hesap verebilirlik” değerlendirme kavramını da bütünleştirir. Pek çok Değişim Teorisi sonuç yolu, bir "hesap verebilirlik tavanı" içerir; bu, genellikle kuruluşun elde etme gücünün ötesinde olan daha yüksek dereceli sonuçlardan elde etmek için kredi talep edeceği sonuçları ayıran yol boyunca kesikli bir çizgi, örneğin "a sadece toplum. "[14]

Basit yapı

Değişim Teorisi, yüksek mertebeden veya makrodur, If-Then ifadesidir: Eğer bu bitti, Sonra bunlar beklenen sonuçlardır. Sonuç yolu, belirli bir eylem alanıyla ilgili, birbirleriyle mantıksal ilişki içinde şematik olarak yerleştirilmiş ve nedenselliği öne süren oklarla bağlantılı bir dizi gerekli koşuldur. Yol boyunca elde edilen sonuçlar, aynı zamanda, onların üzerindeki sonuçların da ön koşuludur. Bu nedenle, ara sonuçların elde edilebilmesi için erken sonuçların yerinde olması gerekir; sonraki sonuçların elde edilebilmesi için ara sonuçların mevcut olması gerekir; ve benzeri. Bu nedenle, bir sonuç yolu, değişim mantığını ve bunun altında yatan varsayımlar kümesini temsil eder; bunlar, sonuçlar arasında ve teori anlatımında neden belirli bağlantıların var olduğuna ilişkin verilen gerekçelerde açıklanır.[15]

Bir Sonuç Yolunun haritası çıkarıldı

Modeli uygulamak

Süreçteki önemli bir ilk adım, uygulanabilir uzun vadeli bir hedef ve uzun vadeli sonuçlar belirlemektir. Uzun vadeli hedef, girişimin gerçekçi bir şekilde başarabileceği ve dahil olan herkesin anlayabileceği bir şey olmalıdır. Eğitimli bir dış kolaylaştırıcı, grubu bu süreçte fikir birliğine ve özgüllüğe yönlendirmek en iyisidir. Uzun vadeli bir hedef belirlendikten sonra, grup şunları değerlendirir: "Hedefe ulaşmamız için hangi koşullar mevcut olmalıdır? Bu tür gerekli koşullar, uzun vadeli sonucun altında, Değişim Teorisi yolunun sonuçları olarak gösterilmelidir. Bu sonuçlar, uzun vadeli sonucun önkoşuludur. Önkoşulları belirleme süreci, şu gibi temel sorular sorarak yolu derinlemesine inceleyerek devam ediyor: "Bu sonuca ulaşmak için ne olmalı?" ve "Bu ön koşullar sonuca ulaşılması için yeterli mi?" Bu oturumlarda, katılımcılar sonuçları belirlemek ve düzenlemek, varsayımları ortaya çıkarmak, göstergeler geliştirmek vb. İçin işaretleyiciler, yapışkan notlar ve şema kağıdı kullanabilir. Dağınık grup çalışması daha sonra genellikle kolaylaştırıcı tarafından dijital biçimde yakalanır, bu sayede teori geliştirilmeye devam ettikçe içerik genişletilebilir, düzenlenebilir, basılabilir, paylaşılabilir ve başka şekilde yönetilebilir.

Süreçte değişim teorisi ve aksiyon

Değişimi ölçme

Herhangi bir Değişim Teorisinin nihai başarısı, sonuçlara ulaşmada ilerleme gösterme yeteneğinde yatmaktadır. Başarı kanıtı teoriyi doğrular ve girişimin etkili olduğunu gösterir. Bu nedenle, Değişim Teorisindeki sonuçlar, ölçümü yönlendiren ve kolaylaştıran göstergelerle birleştirilmelidir. Göstergelerin sonuçları işlevsel hale getirdiği, yani sonuçları somut, gözlemlenebilir ve ölçülebilir terimlerle anlaşılır hale getirdiği söylenebilir. Göstergenin sonuçla ilişkisi kafa karıştırıcı olabilir ve şu basit formülle açıklığa kavuşturulabilir: "[Gösterge] 'yi gördüğümde [ulaşılan sonucun] bileceğim." Örneğin, "Program katılımcılarının iyi beslenme kaynakları olan yiyecekleri belirlediğini gördüğümde, programdaki gençlerin doğum öncesi beslenme ve sağlık yönergelerini anladıklarını anlayacağım." İdeal olarak, sonuç yolundaki her sonucun (kesikli hesap verebilirlik tavanının altında) bir göstergesi olmalıdır, ancak mevcut kaynaklar genellikle bunu yapmayı zorlaştırır. Pek çok grup, öncelikli sonuçları belirlemek ister - yani, teorinin geçerli olup olmayacağını ölçmeleri gerektiğini bildikleri sonuçlar. Bunlar operasyonel hale getirilmesi gereken sonuçlardır (yani bir veya daha fazla gösterge ile ölçülebilir hale getirilir.) En azından, ilk müdahalelerin tasarlanacağı her sonuç en az bir göstergeye sahip olmalıdır.[15]

İzleme ve değerlendirme

Değişim Teorisinin kökenleri izleme ve değerlendirme Yıllar içinde yaşanan gelişmeler, Değişim Teorisi'nin birçok farklı türdeki proje ve organizasyonların değerlendirilmesinde paha biçilmez bir yöntem olmaya devam etmesini sağlamıştır. Genellikle teoriye dayalı değerlendirme soruları sormak, değerlendirme çabalarını temel endişelere odaklamaya yardımcı olur. Ayrıca, mevcut pek çok gösterge arasından doğru göstergeleri seçme ihtiyacı olabilir ve en çok yardımcı olacak göstergeleri seçmek için "izleme soruları" kullanılabilir. İzleme soruları, “Bu sonuca ulaşılmasına yönelik hibe vermeyi yönetmek için gerçekten neyi bilmemiz gerekiyor?[16]Başarıyı sadece "neyin işe yaradığını" bilmenin ötesinde anlamak önemlidir. Deneyimler, bir müdahaleyi körü körüne kopyalamanın veya ölçeklendirmenin neredeyse hiç işe yaramadığını göstermiştir. İzleme ve değerlendirme için önemli bir görev, bir inisiyatifin ve bir dizi faaliyetin farklı bir durumda nasıl işleyebileceğini veya bunun nasıl ayarlanacağını - bir dereceye kadar güvenle - tahmin edebilmek için yeterli bilgi ve anlayışı toplamaktır. benzer veya daha iyi sonuçlar alın. Ayrıca, neler olup bittiğine, nasıl ortaya çıktığına ve en önemlisi bağlamın girişimi nasıl etkilediğine dair daha güçlü bir resim oluşturmak için bir dizi çalışmadan elde edilen kanıtları birleştirebilmeliyiz.

Değişim Teorisinin geliştirilmesinin katılımcı bir süreç olması gibi, ToC tabanlı bir izleme ve değerlendirme sistem katılımcı bir şekilde tasarlanabilir. Örneğin, hibe yöneticileri, karar alma süreçlerinde kendilerini en çok ilgilendiren sonuçların seçilmesinde yer alabilir. Benzer şekilde, sahadaki insanlar, hangi göstergelerin kullanılacağı ve bunların nasıl çalıştırılacağı, araçların seçimi ve veri toplama yöntemlerinin ve izleme göstergelerinde hangi mevcut veri kaynaklarının kullanılabileceği konusunda girdilere sahip olabilir.[17]

Büyüme

Değişim Teorisinin planlama ve değerlendirmede kullanımı hayırseverler, devlet kurumları, kalkınma kuruluşları, üniversiteler, uluslararası STK'lar, BM ve hem gelişmiş hem de gelişmekte olan ülkelerdeki diğer birçok büyük kuruluş.[18] Bu, Değişim Teorisi yaklaşımını sistem düşüncesi ve karmaşıklığı ile ilişkilendirmek gibi yeni çalışma alanlarına yol açtı. Değişim süreçleri artık doğrusal değil, anlaşılması gereken birçok geri bildirim döngüsüne sahip olarak görülüyor. Sonuç olarak, Değişim Teorisi izlemeyi güçlendiriyor, değerlendirme ve öğrenme. Ayrıca, ölçülmesi zor alanlarda etkinin anlaşılmasına ve değerlendirilmesine yardımcı oluyorlar. Yönetim, kapasite güçlendirme ve kurumsal gelişme. Yenilikler ortaya çıkmaya devam ediyor.[19]Bununla birlikte, Değişim Teorisinin her yerde yaygınlaşmasına rağmen, özellikle geliştirme alanında, yaklaşımın anlaşılması ve onu etkili bir şekilde uygulamak için gerekli yöntemler tek tip değildir. Aslında, "değişim teorisi" teriminin gerçekte ne anlama geldiğine dair bazı karışıklıklara dair kanıtlar vardır; bazı durumlarda, bazı program geliştiricilerin Değişim Teorisi olarak tanımladıkları şey, özünde basitçe mantık çerçevesi, stratejik plan veya değişim teorisi yaklaşımının karmaşıklığını kapsamayan başka bir yaklaşımdır.

Diğer modellerle karşılaştırma

Uygulayıcılar geliştirdi mantık modelleri sosyal değişim programlarını planlamak ve değerlendirmek için stratejiler ve araçlar olarak mantıksal çerçeveler. Bu modeller bir girişimin veya örgütün amaçlarını ve kaynaklarını iyi ifade ederken, sosyal ve toplumsal değişimin altında yatan karmaşık sosyal, ekonomik, politik ve kurumsal süreçlere daha az odaklanır. Böylece, mantık modelleri ve mantıksal çerçeveler çalışmalarının arkasında bir Uygulama Teorisi geliştirirken, temelde bir Değişim Teorisinden yoksun olabilirler.[20]Değişim Teorisi ayrıca, istenen sonuçları açıkça tanımlamak ve birbirlerinin varsayımlarını havaya uçurmak ve bunlara meydan okumak için katılımcı bir süreçle başlayarak mantık modelleri ve mantıksal çerçevelerle çelişir. Değişim Teorisi, geleneksel ileriye dönük “öyle-böyle” muhakemeye girişmek yerine, önce program hedeflerini veya istenen etkiyi belirleyerek ve sonuç yollarında geriye doğru çalışarak başlar. "Öyle ki" mantığına bir örnek olarak: Bir hibe alan, medyada çocuklar arasında sağlık sigortası olmamasına ilişkin kapsamını artırmaya karar verir Böylece halk bilinci artar Böylece Politika yapıcılar bilgi ve ilgilerini artırır Böylece politikalar değişikliği Böylece daha fazla çocuğun sağlık sigortası var. Değişim Teorisinde ise, bunun tersine, grup müdahalesi ile değil, uzun vadeli hedefi ve sonuçlarıyla başlar ve daha sonra, gerçekleşmesi gereken en erken değişikliklere doğru geriye doğru (zamanda) çalışır. Ancak yol geliştirildiğinde, hangi müdahalelerin yolda en iyi sonuçları üreteceğini düşünme zamanıdır.

Dahil olmak üzere birçok kuruluş Rockefeller Vakfı ve Amerika Birleşik Devletleri Uluslararası Kalkınma Ajansı, yönetim araçları olarak bir Sonuç Çerçevesi ve tamamlayıcı Puan Kartı kullanmıştır.[15] Sonuç Çerçevesi tamamlayıcıdır ve Değişim Teorisine dayalı izleme ve değerlendirme sistemi. Çerçeve, kavramsal model eksik olsa bile, iyi düşünülmüş bir kavramsal modelden türetilmiş görüntüsü verir. Sonuç Çerçevelerinin sınırlamaları, nihai hedeflere ulaşmak için değişmesi gereken koşullar arasında nedensel bağlantılar göstermemeleridir. Değişim Teorisinin katma değeri, sonuçlar arasındaki ve arasındaki nedensel ilişkileri, faaliyetlerin sonuçlarla ilişkisini ve sonuçların göstergelerle olan ilişkisini içeren kavramsal modelin ortaya çıkarılmasında yatmaktadır. Genel olarak, bir Değişim Teorisine sahip olmak, Sonuç Çerçevesinin dayandığı varsayımları açıklığa kavuşturmaya yardımcı olur.

Başvurular

Uluslararası Kalkınmada ToC[9]

Devlet kurumları

Amerikan vakıfları

Sivil toplum kuruluşları

İklim Organizasyonlarında ToC

Topluluk okullarında ToC (ABD)

  • Çocuk Yardım Derneği
  • Okullardaki Topluluklar (Va.)
  • Netter Toplum Ortaklıkları Merkezi (Philadelphia)
  • Cincinnati Toplum Öğrenme Merkezleri
  • Hartford (Conn.) Topluluk Okulları
  • Paterson (N.J.) Topluluk Okulları
  • Birleşik Öğretmenler Federasyonu (New York City)
  • Beacon Okulları (New York City)

Hayırseverlikte ToC

Yenilikler

Değişim teorisinin yeni ufukları

Değişim Teorisi ile koordine edilmemiş olsa da, Değişim Teorisini daha odaklı ve etkili hale getirmek için üzerinde düşünülmesi gereken çok şey sunan iki çalışma alanı vardır:

1. The Annie E. Casey Vakfı bir kuruluşun sosyal değişim çalışmasının üç kriterle eşleştirilmesini önerir: Etki, Etki, Kaldıraç.

  • Çalışmanızın etkisi, program sonuçlarıdır
  • Etkiniz, çalışmanızın bir sonucu olarak diğer aktörlerin ne kadar değiştiğidir.
  • Kaldıracınız, başkalarının modelinize ne kadar yatırım yaptığıdır.[22]

Bugüne kadar, Değişim Teorisi sonuç türleri olarak etki, etki ve kaldıraçları birbirinden ayırmadı, ancak bunu Değişim Teorisini ölçülebilir başarılara odaklamanın bir yolu olarak yapmak faydalı olabilir. Özellikle, İzleme ve değerlendirmeye rehberlik etmek için Değişim Teorisi kullanılırken, Casey değerlendirme listesi, grubun dikkatini, elde edilirse ikna edici bir şekilde grubun çalışmasına atfedilebilecek sonuçlara odaklamasına yardımcı olur. Doğrudan programla ilgili sonuçlar (etki) dışında, Teori, etkideki sonuçları ve kaldıraçtaki sonuçları öngörür. Bu yaklaşım böylelikle, tüm popülasyonlar arasında düşünmesi kolay, ancak izlemesi ve herhangi bir programa atfedilmesi çok zor olan, davranış ve değerlerdeki geniş değişiklikleri içeren sonuçların haritalanmasından kaçınmaya yardımcı olabilir.

2. Bu ilişkilendirme sorununu doğrudan ele alan başka bir ayrıntılandırma, Sonuç haritalama. Bu süreç, durumdaki değişiklikleri davranıştaki değişikliklerden ayırır, "devlet" de yalnızca ekonomik koşullar, politikalar, politikalar, kurumsal davranışlar ve benzerlerindeki büyük değişikliklerdir, tüm nüfus arasında (örneğin şehirler, bölgeler, ülkeler, endüstriler, ekonomik sektörler vb.). Durumdaki değişiklikleri ölçmek, herhangi bir aktörün izleme kapasitesini aşabilir. Hükümetler, durumdaki değişiklikler hakkında veri toplar, ancak elbette veriler, herhangi bir Değişim Teorisinde öngörülen değişiklik türlerini ölçmek için kalibre edilemez. Durumdaki değişikliklerin de yukarıda belirtildiği gibi herhangi bir kaynağa atfedilmesi zordur.

Bunun aksine, davranış değişikliklerinin izlenmesi çok daha kolaydır ve bir grubun kendi çalışmasıyla daha kolay ilişkilendirilir. Davranıştaki değişikliklere odaklanan Sonuç Haritalaması, bir Değişim Teorisini, değişim temsilcisinin en çok ilgilendiği ve göreceli olarak kolayca izleyip değerlendirebileceği bu gibi sonuçlara yönlendirme eğilimindedir. “Her çocuk bir oyun parkına beş dakika yürüme mesafesinde” veya “sakinler sağlıklı” gibi sonuçlara orantılı olarak daha az ilgi gösterilecektir. Bu tür "durumdaki değişikliklerin" izlenmesi ve kesin olarak atfedilmesi daha zordur.[23]

Değişim teorisi ve 'stratejik olma'

Değişim Teorisi stratejik düşünceyi engelliyor mu yoksa tamamlıyor mu? Bu, özellikle temelli, esnek ve fırsat odaklı stratejiye yönelik artan bir vurgu ve talep olduğu için, devam eden ve önemli bir tartışmadır. Bazı bakış açıları, ToC'yi etkili çalışma ve yararlı değerlendirmenin önüne geçen sabit bir model olarak anlar. Bununla birlikte, Patrizi, ToC'nin yalnızca bir organizasyonun ToC'lerini başka bir sabit plan gibi ele alması durumunda stratejik davranışla çeliştiğini belirtiyor. Patrizi'nin yazdığı gibi: “[Bir değişim teorisinde] varsayımlar ortaya konduğunda, 1) temeller bu varsayımları gerçekten test etmez ve 2) modeli sürekli bir süreç olarak kullanmayı görmezler. Bu, "ToC'umuzu yaptık ve şimdi bitirdik" gibi.[17] Bunun yerine değişim modeli, kuruluşlar alandaki deneyimlerden neyin işe yaradığını öğrenirken ayarlanacak bir şey olarak ele alınırsa, teori stratejik davranışla çelişmemelidir. Strateji fırsatları yakalamak ve neyin işe yaradığını denemekle ilgiliyse, Değişim Teorisi modeli kılavuz bir referans çerçevesi görevi görür. Liste, model değildir; bir liste, uygulayıcıları hedefleri sistematik bir değişim modelinin bir parçası olarak değerlendirmeye veya yol boyunca sonuçlara en iyi nasıl ulaşılacağı konusunda eleştirel bir şekilde - stratejik olarak - düşünmeye zorlamaz.

Doğrusal bir modelin sınırlamaları ve işlevi

İşlerin düz çizgi bir sırayla gerçekleşmediği göz önüne alındığında - şeyler birbirini birden çok, kısmen öngörülemeyen yollarla, yukarıdan aşağıya bir şema biçiminde modellenmemiş her türlü geri bildirim döngüsüyle etkilediği için - önemli bir soru şudur: Doğrusal Değişim Teorisi modeli, ne olacağının bir açıklaması olarak ne kadar yeterli? Sorunun yanıtlarından biri, Değişim Teorisinin aslında olayların nasıl gerçekleştiğini modellemediğidir; daha ziyade, olayların nasıl olacağına nasıl inandığımızı modeller. Değişim Teorisi, diğer koşulların oluşması için hangi koşulların var olması gerektiğine inandığımızı gösteren bir tahmindir. İleriye dönük ve mantıklı olduğu için, Değişim Teorisi mantıklı düşünme şeklimizi yansıtır - yani a ise, sonra b - ve kronolojik olarak - önce bu, sonra o. Doğrusal format bu nedenle uygundur. Değişim Teorisini, Değişim Teorisinin daha büyük, daha döngüsel bir şemaya nasıl uyduğunu gösteren, teorinin eyleme yol açtığını, izleme ve değerlendirmeye götüren ve teorinin ayarlanmasına yol açan bir süreç modeliyle tamamlanması yararlı olabilir. bu da bir sonraki eyleme, daha fazla izleme ve değerlendirmeye vb. götürür. Böyle bir süreç modeli, doğrusal teoriyi, yararlı kalması için, yalnızca eyleme geçmenin yanı sıra değerlendirme ve yeniden kalibrasyonla birlikte verilmesi gereken kavramsal bir değişim itici gücü olarak tasvir eder.[14]

Üst düzey liderlikten "pay alma"

Değişim Teorisi sürecini değerli bir şey olarak onaylayıp başlatanın genellikle üst düzey bir kişi olduğunu, bu nedenle başlangıçta “satın aldıklarını” hatırlamak önemlidir. Bu nedenle ortaya çıkan zorluk, başkalarının teori geliştirmesine izin verirken onların desteğini nasıl sürdüreceğidir. Bu, hiyerarşi ve yetkilendirme konularında ortaya çıkan diğer birçok konuya benzer: Etkili liderler, işi yürütmek için ekiplerini yetkilendirir ve onlara güvenir. Modelin birçok varyasyonu vardır, ancak genellikle iyi yetkilendirme önlemleri ve tersine, iş ilerledikçe liderin düşünmesini sağlamak için geri bildirimde bulunur. En iyi düşüncenizi ortaya koyan üst düzey insanlara gelmek gerekir: cevap verebilecekleri somut bir şey olmadan onlara gitmeyin, ama her şey mükemmel olana kadar da beklemeyin.[1]

Ayrıca bakınız

Referanslar

  1. ^ a b P. Brest (2010). "Değişim Teorilerinin Gücü". Stanford Sosyal İnovasyon İncelemesi. İlkbahar.
  2. ^ H. Clark ve D. Taplin (2012). Değişim Teorisi Temelleri: Değişim Teorisine Giriş (PDF). New York: Actknowledge.
  3. ^ a b c C. Weiss (1995). İyi Teori kadar Pratik Hiçbir Şey: Çocuklar ve Aileler için Kapsamlı Topluluk Girişimleri için Teori Temelli Değerlendirmeyi Keşfetmek (Connell, J, Kubisch, A, Schorr, L ve Weiss, C. (Ed.) 'Topluluk Girişimlerini Değerlendirmeye Yeni Yaklaşımlar' ed.). Washington, DC: Aspen Enstitüsü.
  4. ^ C. Chris; et al. (2011). "1990'dan 2009'a kadar Teori Odaklı Değerlendirme Uygulamasının Sistematik Bir İncelemesi". Amerikan Değerlendirme Dergisi. 32 (2): 199–226. doi:10.1177/1098214010389321.
  5. ^ S. Stachowiak (2010). Değişim Yolları: Politika Değişikliğinin Nasıl Olduğu Hakkında 6 Teori. Seattle: Organizasyonel Araştırma Hizmetleri.
  6. ^ J. Austin ve J. Bartunek (2004). "Organizasyon Geliştirme Teorileri ve Uygulamaları". Psikoloji El Kitabı. 12: 309–332. doi:10.1002 / 0471264385.wei1213.
  7. ^ a b "Değişim Teorisi Topluluğu". www.theoryofchange.org. Alındı 19 Nisan 2018.
  8. ^ "TOCO Yazılımı - Değişim Teorisi Topluluğu". www.theoryofchange.org. Alındı 19 Nisan 2018.
  9. ^ a b D. Stein ve C. Valters (2012). Uluslararası Kalkınmada Değişim Teorisini Anlamak. Londra: Adalet ve Güvenlik Araştırma Programı, London School of Economics.
  10. ^ C. James (2011). Theory of Change Review: Comic Relief tarafından hazırlanan bir rapor. Londra: Comic Relief.
  11. ^ E. Collins ve H. Clark (2013). Gençleri Değişimi Gerçekleştirmeleri İçin Desteklemek: Değişim Teorilerinin Gözden Geçirilmesi. ActKnowledge ve Oxfam Avustralya.
  12. ^ a b "Actknowledge". www.actknowledge.org. Alındı 19 Nisan 2018.
  13. ^ A. Kubisch (1997). Sahadan sesler: Kapsamlı topluluk girişimlerinin ilk çalışmalarından öğrenmek. Washington, DC: Aspen Enstitüsü.
  14. ^ a b H. Clark (2004). Değişim Teorisinin Kapsamına Karar Vermek. New York: ActKnowledge.
  15. ^ a b c D. Taplin, H. Clark, E. Collins ve D. Colby (2013). Teknik Makaleler: Alandaki Uygulamaya Dayalı Değişim Teorilerinin Geliştirilmesini Destekleyen Bir Dizi Makale (PDF). New York: Actknowledge ve Rockefeller Vakfı.CS1 bakimi: birden çok ad: yazarlar listesi (bağlantı)
  16. ^ C. Weiss (1998). "Değerlendirmenin Kullanımı Hakkında Yeni Bir Şey Öğrendik mi?". Amerikan Değerlendirme Dergisi. 19: 21–33. doi:10.1177/109821409801900103.
  17. ^ a b P. Patrizi ve M. Quinn Patton (2010). "Değerlendirme İçin Yeni Yönergeler". Stratejiyi Değerlendirme. 128.
  18. ^ McLellan, Timothy (2020-08-25). "Etki, değişim teorisi ve bilimsel uygulamanın ufku". Bilim Sosyal Çalışmaları: 030631272095083. doi:10.1177/0306312720950830. ISSN  0306-3127.
  19. ^ E. Jackson (2013). "Değişim teorisini sorgulamak: en önemli olduğu yerde etki yatırımını değerlendirmek". Sürdürülebilir Finans ve Yatırım Dergisi. 3:2: 95–110.
  20. ^ S. Funnell ve P. Rogers (2011). Amaçlı Program Teorisi: Değişim Teorilerinin ve Mantık Modellerinin Etkili Kullanımı. San Francisco, CA: Jossey Bass.
  21. ^ Burch, Buddy; Gilchrist, Jock; Hancock, Ann. "Büyük ölçekte sera gazları nasıl hızla azaltılabilir?". İklim Merkezi. İklim Merkezi.
  22. ^ Değişim Teorisi: Annie Casey Vakfı için Hazırlanan Eylem, Sonuçlar ve Öğrenme İçin Pratik Bir Araç. Seattle: Organizasyonel Araştırma Hizmetleri. 2004.
  23. ^ S. Earl; F. Carden ve T. Smutylo (2001). Sonuç haritalama: Geliştirme programlarına öğrenme ve yansıtma oluşturma. Ottawa: Uluslararası Kalkınma Araştırma Merkezi.

Kaynaklar

  • Austin, J. ve Bartunek, J. (2004) Organizasyon Geliştirme Teorileri ve Uygulaması. Handbook of Psychology, Cilt 12 309–332.
  • Chen, H.T., Rossi, P.H. Chen, H.T. ve Rossi, P.H. (1980) Social Forces, 59, 106-122'de 'Çok amaçlı, teori odaklı değerlendirme yaklaşımı: Temel ve uygulamalı sosyal bilimleri birbirine bağlayan bir model'.
  • Chen, H.T., S. Mathison, Chen, H.T. (2005) S. Mathison (Ed.) Encyclopedia of Evaluation (s. 415-419) 'te' Teoriye dayalı değerlendirme '. Bin Meşe, CA: Adaçayı.
  • Clark, H. (2004) Değişim Teorisinin Kapsamına Karar Verme. New York: ActKnowledge monografı.
  • Clark, H. ve Taplin, D. (2012) Değişim Teorisi Temelleri: Değişim Teorisine Giriş. New York: Actknowledge
  • Collins, E. ve Clark, H (2013) Gençleri Değişimi Gerçekleştirmeleri İçin Desteklemek: Değişim Teorilerinin Gözden Geçirilmesi. ActKnowledge ve Oxfam Avustralya.
  • Connell, J, Kubisch, A, Schorr, L ve Weiss, C. (Ed.) (1997): Sahadan Sesler: Topluluk girişimini değerlendirmeye yönelik yeni yaklaşımlar '. Washington, DC: Aspen Enstitüsü.
  • Coryn Chris, Lindsay Noakes, Carl Westine ve Daniela Schroter (2011). 1990'dan 2009'a kadar Teori Odaklı Değerlendirme Uygulamasının Sistematik Bir İncelemesi. American Journal of Evaluation 32 (2) 199–226.
  • Cox, B. (2011) Uluslararası Adalet Kampanyası: Öğrenme Dersleri (1991–2011) Sırada Nerede? (2011–2015).
  • Earl, S., Carden, F. ve Smutylo, T. (2001). Sonuç haritalama: Geliştirme programlarına öğrenme ve yansıtma oluşturma. Ottawa: Uluslararası Kalkınma Araştırma Merkezi.
  • Funnell, S. ve Rogers, P. (2011). Amaçlı Program Teorisi: Değişim Teorilerinin ve Mantık Modellerinin Etkili Kullanımı. San Francisco, CA: Jossey Bass
  • Grantcraft (2006). Haritalama Değişimi: Planlama ve Değerlendirmeye Yönelik Bir Değişim Teorisi Kullanma.
  • Jackson, E. (2013) Değişim teorisini sorgulamak: en önemli olduğu yerde etki yatırımını değerlendirmek. Sürdürülebilir Finans ve Yatırım Dergisi, 3: 2, 95–110.
  • James, C. (2011) Theory of Change Review: Comic Relief tarafından hazırlanan bir rapor. Londra: Comic Relief.
  • Kubisch, A. (1997) Sahadan sesler: Kapsamlı topluluk girişimlerinin ilk çalışmalarından öğrenme. Washington, DC: Aspen Enstitüsü.
  • Örgütsel Araştırma Hizmetleri (2004). Değişim Teorisi: Eylem, Sonuçlar ve Öğrenme İçin Pratik Bir Araç Annie Casey Vakfı için Hazırlanmıştır. [1]
  • Patrizi, P. ve Quinn Patton, M. (Ed.) 2010. Değerlendirme Stratejisi. Yeni Değerlendirme Yönergeleri 128 (Kış).
  • Stachowiak, Sarah (2010) Değişim Yolları: Politika Değişikliğinin Nasıl Olduğu Hakkında 6 Teori. Örgütsel Araştırma Hizmetleri, Seattle.
  • Stein, D. ve Valters, C. (2012) Uluslararası Kalkınmada Değişim Teorisini Anlamak. Londra: Adalet ve Güvenlik Araştırma Programı, London School of Economics.
  • Taplin, D, Clark, H, Collins, E ve Colby, D. (2013) Teknik Makaleler: Alandaki Uygulamaya Dayalı Değişim Teorilerinin Geliştirilmesini Desteklemek İçin Bir Seri Makale. New York: Actknowledge ve Rockefeller Vakfı.
  • Vogel, Isabel (2012) Uluslararası Kalkınmada "Değişim Teorisi" nin Kullanımının İncelenmesi. Birleşik Krallık Uluslararası Kalkınma Departmanı. DFID, Londra.
  • Weiss, C. (1998) Değerlendirmenin Kullanımıyla İlgili Yeni Bir Şey Öğrendik mi?, American Journal of Evaluation, Cilt. 19, No. I, 1998, s. 21–33.
  • Weiss, C. (1995). İyi Teori Kadar Pratik Hiçbir Şey: Connell, J, Kubisch, A, Schorr, L ve Weiss'teki Çocuklar ve Aileler için Kapsamlı Topluluk Girişimleri için Teori Temelli Değerlendirmeyi Keşfetmek, C. (Ed.) 'Topluluk Girişimlerini Değerlendirmeye Yeni Yaklaşımlar' . Washington, DC: Aspen Enstitüsü.

Dış bağlantılar

  • EDX Üzerine Değişim Teorisi Kursu [2] Bir değişim teorisinin nasıl geliştirileceğine dair ücretsiz bir çevrimiçi kurs.
  • Udemy'de Değişim Teorisi Kursu [3] Bir değerlendirme stratejisi planlamanıza ve geliştirmenize yardımcı olacak değişim teorisini ve mantık modellerini açıklayan çevrimiçi bir kurs.