Margaret Floy Washburn - Margaret Floy Washburn

Margaret Floy Washburn
Margaret Floy Washburn.jpg
Doğum(1871-07-25)25 Temmuz 1871
New York City, New York, BİZE.
Öldü29 Ekim 1939(1939-10-29) (68 yaşında)
Poughkeepsie, New York, BİZE.
gidilen okulVassar Koleji (mezun gıyaben 1893'te), Cornell Üniversitesi
BilinenEski başkan, Amerika Psikoloji Derneği
Bilimsel kariyer
Doktora danışmanıEdward B. Titchener

Margaret Floy Washburn[1] (25 Temmuz 1871 - 29 Ekim 1939), önde gelen Amerikalı psikolog 20. yüzyılın başlarında, en iyi deneysel çalışmaları ile biliniyordu. Hayvan Davranışı ve motor teorisi geliştirme. Kendisine verilen ilk kadındı. Doktora içinde Psikoloji (1894) ve sonra ikinci kadın Mary Whiton Calkins olarak hizmet etmek APA Başkan (1921).[1] Bir Genel Psikolojinin Gözden Geçirilmesi 2002'de yayınlanan anket, Washburn'u 20. yüzyılın en çok alıntı yapılan 88. psikoloğu olarak sıraladı. John Garcia, James J. Gibson, David Rumelhart, Louis Leon Thurstone, ve Robert S. Woodworth.[2]

Biyografi

25 Temmuz 1871'de doğdu New York City o büyüdü Harlem Piskoposluk rahibi olan babası Francis ve zengin bir New York ailesinden gelen annesi Elizabeth Floy tarafından. Ataları Flemenkçe ve ingilizce iniş ve hepsi içeride Amerika 1720'den önce.[3] Washburn tek çocuktu; kendi yaşında çocukluk arkadaşlarına sahip görünmüyordu ve zamanının çoğunu yetişkinlerle ya da okuyarak geçiriyordu.[3] Okula başlamadan çok önce okumayı öğrendi; Bu, 7 yaşında okula başladığında hızla ilerlemesine neden oldu.[3] Okulda öğrendi Fransızca ve Almanca.[3] On bir yaşındayken ilk kez devlet okuluna başladı.[3] 1886'da lise on beş yaşında ve o sonbaharda girdi Vassar Koleji, Poughkeepsie, New York, hazırlık öğrencisi olarak. Bu hazırlık durumu, onun eksikliğinden kaynaklanıyordu. Latince ve Fransızca.[3] Washburn, Vassar'daki lisans yıllarında şiir ve diğer edebi eserler aracılığıyla felsefeye güçlü bir ilgi duydu. O da üye oldu Kappa Alpha Theta kız öğrenci yurdu ve ilk olarak psikoloji alanına tanıtıldı. 1891'de Vassar'dan mezun olduktan sonra, Washburn, James McKeen Cattell yeni kurulan psikoloji laboratuarında Kolombiya Üniversitesi. Columbia henüz bir kadın yüksek lisans öğrencisi kabul etmediğinden, yalnızca bir kadın yüksek lisans öğrencisi olarak kabul edildi. denetçi. O dönemde eğitim alan kadınlara yönelik aşağılayıcı duygulara rağmen, Cattell ona normal bir öğrenci gibi davrandı ve ilk akıl hocası oldu.[3] İlahiyat okuluna, derslerine katıldı ve laboratuvarda erkeklerle birlikte çalıştı.[3] Columbia'ya kabulünün ilk yılının sonunda Cattell, onu yeni düzenlenen Sage Felsefe Okulu -de Cornell Üniversitesi Doktora derecesini almak için çünkü bu, Columbia bir denetçi öğrenci olarak.[3] 1891'de burslu olarak kabul edildi.[3]

Cornell'de, altında çalıştı E. B. Titchener, o dönemdeki ilk ve tek yüksek lisans öğrencisi. Binbaşı Psikoloji.[3] Bir yüksek lisans öğrencisi olarak, Titchener'ın önerdiği gibi, dokunsal algıda denklik yöntemleri üzerine deneysel bir çalışma yürüttü. İki dönem deneysel çalışmanın ardından, daha sonra onu kazandı. Yüksek lisans gıyaben itibaren Vassar Koleji 1893 baharının sonlarında bu iş için. Washburn, eşdeğerler yöntemi üzerine çalışması sırasında, görsel imgenin dokunsal uzaklık ve yön yargıları üzerindeki etkisi üzerine yapılan yüksek lisans tezi için aynı anda konuyu geliştirmişti. Haziran 1894'te sözlü sunumunu yaptı ve ilk kadın oldu. Doktora içinde Psikoloji (gibi Mary Calkins daha önce bir kadın olduğu için doktorası reddedilmişti). Yeni kurulan meclise de seçildi. Amerika Psikoloji Derneği. Efendisinin tez Titchener tarafından şu adrese de gönderildi: Wilhelm Wundt, onu çeviren ve kendi kitabında yayınlayan Philosophische Studien 1895'te.

Mezuniyetinin ardından Washburn'e Sandalye Psikoloji, Felsefe ve Etik Bölümü Wells Koleji, içinde Aurora, New York. Teklifi kabul etti ve önümüzdeki altı yılı orada geçirmekten çok memnun oldu. Oradayken ziyaret etmeyi garantiledi Cornell sık sık arkadaşlarına yetişmek ve laboratuarlarda çalışmak için.[3] Ancak, daha sonra oradan bıktı ve bir değişiklik istedi. 1900 ilkbaharında, Washburn ona bir telgraf aldı. gardiyanın pozisyon Sage Koleji nın-nin Cornell Üniversitesi. Teklifi kabul etti ve sonraki iki yılını orada geçirdi. Washburn daha sonra bir yardımcı doçentlik psikolojinin Cincinnati Üniversitesi içinde Cincinnati, Ohio. Bu pozisyon aynı zamanda ona Psikoloji Bölüm.[3] İşi aldı, ancak vatan hasreti çekmeden önce sadece bir okul yılı orada kaldı. Cincinnati'de iken, o Fakülte.

1903 baharında, memnuniyetle Vassar Koleji'ne Yardımcı olarak döndü. Profesör nın-nin Felsefe, hayatının geri kalanında kaldığı yer. Orada çalışmaya başladığında, yeni kurulan şirketin başına geçti. Psikoloji Bölüm.[3] Öğrencilerine iyi davrandı ve karşılığında onu bir profesör olarak takdir ettiler.[3] Çok sayıda öğrencisi, alanında ilerlemeye devam etti. Psikoloji mezuniyetten sonra.[3] Washburn, kariyeri boyunca öğrencilerinin birçok çalışmasını yayınladı.[3] Öğrenciler, deneyleri yazıp yayınlarken verileri toplayacak ve üzerinde çalışacaklardı.[3] 1905-1938 yılları arasında Vassar Lisans Laboratuvarı.[3] Bu çalışmalar, o zamanlar herhangi bir Amerikan üniversitesinden alınan en büyük çalışma serisiydi.[3] Bir noktada, öğrencileri ona büyük miktarda para hediye etti ve parayı boş zaman için kullanmasını istediler.[3] Bunun yerine, parayı bursiyerdeki öğrencilere burs yardımı olarak kullandı. Psikoloji Bölüm.[3]

1937'de bir inme (Emekli Psikoloji Profesörü olarak) emekli olmasını gerektirdi. Asla tam olarak iyileşmedi ve evinde öldü. Poughkeepsie, 29 Ekim 1939'da New York. Hiç evlenmedi, bunun yerine kendini kariyerine ve ailesinin bakımına adamayı seçti.[4][5]

Profesyonel kariyer

Washburn, 20. yüzyılın ilk on yıllarında Amerika Birleşik Devletleri'nde psikolojide önemli bir figürdü ve psikolojinin bir bilim ve bilimsel meslek olarak gelişimine önemli ölçüde katkıda bulundu. O tercüme etti Wilhelm Wundt's Etik Sistemler içine İngilizce.[3] Washburn, kitabında zihinsel (sadece davranışsal değil) olayların meşru ve önemli psikolojik alanlar olduğu fikrini sunmak için hayvan davranışları ve bilişiyle ilgili deneysel çalışmalarını kullandı. Hayvan Zihni (1908). Bu, elbette, akademik psikolojide zihinsel olanın gözlemlenebilir olmadığı ve bu nedenle ciddi bilimsel araştırmalar için uygun olmadığı şeklindeki yerleşik doktrine aykırıdır.

Deneysel çalışmalarının yanı sıra, geniş bir şekilde okudu ve yüksek zihinsel süreçlerle ilgili Fransız ve Alman deneylerinden, bunların geçici fiziksel hareketlerle iç içe geçtiklerini belirten çalışmalar yaptı. O görüntüledi bilinç motor deşarjının uyarılması ve inhibisyonunun bir epifenomeni olarak. Tam bir sundu motor teorisi içinde Hareket ve Zihinsel Görüntüler (1916). 1920'lerde, argümanını desteklemek için dünyanın dört bir yanından deneysel veriler toplamaya devam etti. Davranışçı ilkelere bağlı kaldı ama bu süreçte zihin için tartışmaya devam etti. Psikolojideki tüm büyük düşünce okullarından fikir aldı, davranışçılık, yapısalcılık, işlevselcilik, ve Gestalt psikolojisi, ancak daha spekülatif teorileri reddetti psikodinamik çok geçici olduğu için. Mevcut psikoloji araştırmasında, Washburn'un davranışın düşüncenin bir parçası olduğu konusundaki ısrarının yankıları, dinamik sistemler Thelen ve Smith'in (1994) gelişimini açıklamak için kullandıkları yaklaşım biliş insanlarda.

Washburn'ün yayınlanmış yazıları otuz beş yıla yayılıyor ve mekansal algı, hafıza, deneysel estetik, bireysel farklılıklar, hayvan psikolojisi, duygu ve duygusal bilinç gibi birçok konuda 127 makale içeriyor. Kariyerinin çeşitli dönemlerinde derginin editörlüğünü yaptı. Amerikan Psikoloji Dergisi, Psikolojik Bülten, Hayvan Davranışı Dergisi, Psikolojik İnceleme, ve Karşılaştırmalı Psikoloji Dergisi. 1909'dan 1910'a ve daha sonra 1925'ten 1928'e kadar Ulusal Araştırmalar Psikoloji ve Antropoloji Bölümü'nde Psikoloji Temsilcisi olarak görev yaptı.[3] 30. başkanı oldu Amerika Psikoloji Derneği 1921'de o zamanlar onurlu bir unvan. Başkanı olmak Amerika Psikoloji Derneği büyümek onun hayallerinden biriydi.[3] 1927'de Başkan Yardımcısı ve Bölüm 1'in (Psikoloji) başkanı seçildi. American Association for the Advancement of Science.[3] 1929'da Uluslararası Psikoloji Komitesi'ne seçildi.[3] Washburn, ilk kadın psikolog ve ikinci kadın bilim insanıydı. Ulusal Bilimler Akademisi 1931'de.[6] Aynı yıl, Uluslararası Psikoloji Kongresi'nde Amerika Birleşik Devletleri Delegesi olarak görev yaptı. Kopenhag.[3]

Psikolojiye katkılar

Hayvan Zihni

Washburn'ün en tanınmış eseri ve muhtemelen psikolojiye en önemli katkısı, etkili ders kitabı, The Animal Mind: A Textbook of Comparative Psychology. İlk olarak 1908'de yayınlanan bu kitap, hayvan psikolojisinde deneysel çalışmalar üzerine bir araştırma derledi. Edebiyat yelpazesi hatırı sayılırdı ve 1. baskıda 476 başlıktan oluşan bir bibliyografya ile sonuçlandı ve sonunda 4. baskıda 1683 başlığa ulaştı. Hayvan Zihni Duyular ve algılamayla başlayan işitme, görme, kinestetik ve dokunsal duyu gibi bir dizi zihinsel aktiviteyi kapsıyordu. Kitapların sonraki bölümü bilinç ve yüksek zihinsel süreçlere odaklandı. Ancak kitabın baskın odak noktası hayvan davranışıdır.

Dikkate değer bir özellik, dikkate alınan hayvan türlerinin çeşitliliğidir. Hayvan araştırmalarının farelerin egemen olduğu bir çağda Washburn, "karıncalar, arılar, tırtıllar, kediler, tavuklar, kefaller, istiridye, hamamböcekleri, inekler, yengeçler, kerevitler, köpekler, yusufçuklar, solucanlar dahil olmak üzere 100'den az türden bahsediyor Filler, sinekler, kurbağalar, akvaryum balığı, çekirgeler, gine domuzları, at nalı yengeçleri, denizanası, neşterler, sülükler, fareler, minnows, maymunlar, güvercinler, turna, planaryanlar, patates böcekleri, rakunlar, semenderler, deniz anemonları, deniz kestaneleri, karidesler, ipekböcekleri, salyangozlar, örümcekler, kaplumbağalar, eşek arıları, su böcekleri ve (evet) fareler. "[7] Gerçekten de, en basit hayvan olan amipin zihnine bir bölüm ayırmıştır.

Hayvan araştırmalarının sonuçlarını yorumlamanın ayrıntılı yöntemlerini içeren giriş bölümleri de dikkate değerdir. Hayvan davranışına antropomorfik anlamlar atfetme konusunda temkinli olmasına ve hayvan bilincinin asla doğrudan ölçülemeyeceğini fark etmesine rağmen, katı davranışçılığın bilinçten vazgeçmesine karşı çıktı ve hayvan zihinsel fenomenleri mümkün olduğunca anlamaya çalıştı. Hayvan ruhlarının insanlara benzer zihinsel yapılar içerdiğini öne sürdü ve bu nedenle hayvan bilincinin niteliksel olarak insan zihinsel yaşamından farklı olmadığını öne sürdü. Hayvanlar ve insanlar arasındaki nöroanatomik yapı ve davranıştaki benzerlik ne kadar büyük olursa, bilinç o kadar fazla çıkarılabilir. Onun sözleriyle:

"Hayvanların zihniyle tanışıklığımız, diğer insanımızın zihniyle tanışmamızla aynı temele dayanır: her ikisi de gözlemlenen davranışlardan çıkarımdan kaynaklanır. Dostumuzun eylemleri bizimkine benzer ve bu nedenle onlardan şu çıkarımlar yaparız: sübjektif durumlar bizimkine: Hayvanların eylemleri bizimkilere daha az benziyor, ancak bu fark dereceden biridir, türden değil ... Bilincin hayvanlar dünyasında nerede başladığını bilmiyoruz. Onun nerede olduğunu kesinlikle biliyoruz - kendimizde; biz makul bir şüphenin ötesinde nerede var olduğunu bilin - bizimkine benzeyen, kendilerini deneyim derslerine hızla adapte eden yapıdaki hayvanlarda. Bu noktanın ötesinde, bildiğimiz kadarıyla, biz en düşük olana kadar daha basit ve daha basit biçimlerde var olabilir. canlı varlıklar."[8]

Hayvan Zihni 1917, 1926 ve 1936'da birkaç eklemeden geçti ve yaklaşık 25 yıl boyunca karşılaştırmalı psikolojinin standart ders kitabı olarak kaldı, ancak ilk baskıdaki materyalin yaklaşık% 80'i sonraki baskılarda saklandı. Daha sonraki baskılarla karşılaştırıldığında, önceki baskılar kapsamlı bir şekilde anekdot niteliğindeki kanıtları kapsıyordu. 4. baskıya duygularla ilgili bir bölüm eklendi.[9]

Motor teorisi

Washburn'ün motor teorisi, akıl hocası Titchener'ın, yalnızca bilinç üzerine odaklanan yapısalcı geleneği ile, bilinci görünür eylemler lehine reddeden yükselen davranışçılık görüşü arasında ortak bir zemin bulmaya çalıştı. Washburn'un motor teorisi, tüm düşüncelerin bedensel hareketlere kadar izlenebileceğini savundu. Teorisine göre bilinç, harekete yönelik bir hareket veya eğilim, başka bir harekete yönelik bir eğilim tarafından kısmen engellendiğinde ortaya çıkar. Bir nesnenin mevcudiyetinde, duyular görme, görme, his vb. Dahil olmak üzere onun izlenimini yaratır. Buna, nesneye doğru ya da nesneden itibaren yeni başlayan bir hareket hissi eşlik eder. Farklı nesneler, farklı motor hazırlık hislerini uyandırır. Nesne mevcut olmadığında, bellek bu hisleri yeniden canlandırır. Öğrenme, hareketlerin bir dizi düzenli seri ve kombinasyon halinde ilişkilendirilmesinden oluşur. İki hareket birbirini takip ederek birbiriyle yakından bağlantılı hale geldiğinde, ilk hareketten itibaren hareket duygusu diğerini hazırlar ve bir seriye başlar. Fikirler aynı şekilde düzenlenir. Düşünme, ellerin, gözlerin, ses tellerinin ve gövde kaslarının hareketlerinin bir türevi haline gelir (düşünürün pozunu hatırlayın). Özetle:

"Bilinç var olduğu ve bir hareket biçimi olmadığı halde, vazgeçilmez temeli olarak belirli motor süreçlere sahiptir ve… bilinçli süreçleri açıklayabilmemizin tek anlamı, bu altta yatan motor fenomenleri yöneten yasaları incelemektir."[10]'

Washburn, bu teoriyi ilk makaleleri de dahil olmak üzere birçok önemli çalışmasında sundu ve çeşitli koleksiyonlara katkıda bulunduğu bölümlerde, Duygular ve Duygular: Wittenberg Sempozyumu ve 1930 Psikolojileri.[11] Ancak, onun en büyük eseri olarak gördüğü şey en açık şekilde ana hatlarıyla belirtildi Hareket ve Zihinsel İmgeleme: Daha Karmaşık Zihinsel Süreçlerin Motor Teorisinin Ana Hatları.[12]

Notlar

^ Margaret Floy Washburn, ünlü Cannon-Washburn deneyinde (mide büyüklüğünün açlık dürtüsü üzerindeki etkisini belirlemek için bir balonun yutulduğu ve ardından şişirildiği) bir ortak değil. Bu yanlış olarak şurada belirtilmiştir Haggbloom vd. (2002). Doğru şahsiyet, A. L. Washburn, W. B. Cannon'un yüksek lisans öğrencisiydi. Yayınladılar Cannon, W.B .; Washburn, A.L. (1912). "Açlığın açıklaması". Amerikan Fizyoloji Dergisi. 29 (5): 441–454. doi:10.1152 / ajplegacy.1912.29.5.441., yeniden basıldı Cannon, W.B .; Washburn, A.L. (Kasım 1993). "Açlığın açıklaması. 1911". Obes Res. 1 (6): 494–500. doi:10.1002 / j.1550-8528.1993.tb00033.x. PMID  16350324. Bu hata tarafından ortaya çıkarıldı Siyah, S.L. (2003). "Savaşçı [sic] kafa karışıklıkları, aldatıcı bir ima ve daha fazlası: Haggbloom'un bir eleştirisi ve diğerlerinin seçkin psikologlar listesi". Psikolojik Raporlar. 92 (3): 853–857. doi:10.2466 / pr0.2003.92.3.853. PMID  12841456.

Referanslar

  1. ^ "Margaret Floy Washburn: 1921 APA Başkanı". Amerika Psikoloji Derneği. Alındı 19 Kasım 2012.
  2. ^ Haggbloom, Steven J .; Warnick, Renee; Warnick, Jason E .; Jones, Vinessa K .; Yarbrough, Gary L .; Russell, Tenea M .; Borecky, Chris M .; McGahhey, Reagan; Powell III, John L .; Kunduzlar, Jamie; Monte Emmanuelle (2002). "20. yüzyılın en seçkin 100 psikoloğu". Genel Psikolojinin Gözden Geçirilmesi. 6 (2): 139–152. doi:10.1037/1089-2680.6.2.139.
  3. ^ a b c d e f g h ben j k l m n Ö p q r s t sen v w x y z aa ab Dallenbach Karl (1940). "Margaret Floy Washburn 1871-1939". Amerikan Psikoloji Dergisi. 53.
  4. ^ Woodworth, R. S. (1948). Margaret Floy Washburn'ün Biyografik Anısı. Ulusal Bilimler Akademisi Biyografik Anılar Cilt XXV. s. 275–295.
  5. ^ "Margaret Floy Washburn: 1921 APA Başkanı". Amerika Psikoloji Derneği. Alındı 19 Kasım 2012.
  6. ^ Rossiter, Margaret W. (1998-09-29). Amerika'da Kadın Bilim Adamları: Olumlu Eylemden Önce, 1940-1972. ISBN  9780801857119.
  7. ^ Washburn, D.A. (2010). "Hayvan Zihni 100'de". Psikolojik Kayıt. 60 (2): 369–376. doi:10.1007 / BF03395714.
  8. ^ Washburn, M.F. (1908). The Animal Mind: Bir Karşılaştırmalı Psikoloji Metin Kitabı. New York: Macmillan Şirketi. sayfa 34.
  9. ^ Washburn, M.F. (1936) Animal Mind: A Text-Book of Comparative Psychology 4th Edition. New York: Macmillan Şirketi
  10. ^ Washburn, M.F. (1928). Duygu ve Düşünce: İlişkilerinin Motor Teorisi. M.L. Reymert'te, Duygular ve Duygular: Wittenberg Sempozyumu. Worcester, MA: Clark University Press. s. 104–115
  11. ^ Washburn, M.F. (1930). Bir motor psikoloji sistemi. C. Murchison'da, 1930 psikolojileri. Worcester, MA: Clark University Press.
  12. ^ Washburn, M.F. (1916)Hareket ve Zihinsel İmgeleme: Karmaşık Zihinsel Süreçlerin Motor Teorisinin Ana Hatları. Boston, MA: Houghton Mifflin Şirketi.

Kaynaklar

  • Dallenbach, K.M. (1940). Margaret Floy Washburn: 1871-1939, Amerikan Psikoloji Dergisi, 53, 1-5.
  • Martin, M.F. (1940). "Margaret Floy Washburn'ün Psikolojik Katkıları". Amerikan Psikoloji Dergisi. 53 (1): 7–18.
  • Furumoto, L. ve Scarborough E. (1987). Kadınları karşılaştırmalı psikoloji tarihine yerleştirmek: Margaret Floy Washburn ve Margaret Morse Nice. E. Tobach (Ed.) Tarihsel perspektifler ve karşılaştırmalı psikolojinin uluslararası durumu (sayfa 103–117). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
  • Goodman, E.S. (1980). Margaret F. Washburn (1871-1939): İlk kadın Ph.D. psikolojide. Üç Aylık Kadın Psikolojisi, 5, 69-80.
  • Martin, M.F. (1940). Margaret Floy Washburn'ün psikolojik katkıları. Amerikan Psikoloji Dergisi, 53, 7-18.
  • O'Connell, A.G. ve Russo, N.F. (Eds.). (1990). Psikolojide Kadınlar: Biyo-bibliyografik bir kaynak kitap. Batı Limanı, CN: Greenwood Press, Inc.
  • Pillsbury, W. B. (1940). "Margaret Floy Washburn (1871–1939)". Psikolojik İnceleme. 47 (2): 99–109. doi:10.1037 / h0062692.
  • Russo, N.F. ve O'Connell, A.N. (1980). Geçmişimizden modeller: Psikolojinin ataları. Üç Aylık Kadın Psikolojisi, 5, 11-54
  • Scarborough, E. ve Furumoto, L. (1987). Anlatılmamış hayatlar: İlk nesil Amerikalı kadın psikologlar. New York: Columbia Üniversitesi Yayınları.
  • Thelen, E. ve Smith, L. B. (1994). Biliş ve eylemin gelişimine dinamik bir sistem yaklaşımı. Cambridge, MA: Bradford Books / MIT Press
  • Washburn, M.F. (1932). Bazı hatıralar. C. Murchison'da (Ed.), Otobiyografide psikolojinin tarihi (Cilt 2, s. 333-358). Worcester, MA: Clark University Press.

Dış bağlantılar